四年级数学下册第4单元观察物体_第01讲_从不同位置观察立体图形(学生版)（北师大版）

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高思爱提分演示（KJ)初中语文学生辅导讲义

[学生版]

学员姓名寒假班年级初一

辅导科目初中语文学科教师李红娟

上课时间 2020-02-05 07:00:00-09:00:00

知识图谱

观察物体

知识精讲

观察物体的方式．

观察物体的形状时，从不同位置观察立体图形的形状，主要包括前面、上面和左面观察．辨认从同一位置观

察不同几何组合体的形状时，看到的形状可能相同，也可能不相同．

典型例题（1）摆一摆，看一看，连一连．下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连．

（2）摆一摆，看一看．



从上面看这 3个物体，形状相同吗？从左面和前面看呢？

名师学堂kk （1）理解题意．分别从立体图形的前面、上面及左面进行观察，即可画出正确的形状．将图形连

接如下图所示：

正确解答．分别从立体图形的前面、上面及左面进行观察，即可画出正确的形状．将图形连接如下图所示：

（2）理解题意．从上面看这 3个物体，看到的形状都是 3个小正方形并排在一起．从左面看这 3个物体，看到的

形状都是 2个小正方形摞在一起．从前面看这 3个物体，看到它们都是由 2层小正方形组成，下层都是 3个小正方

形并排，但上层的 1个小正方形的位置不同．

正确解答．从上面看，3个物体形状相同，如下图：

从左面看，3个物体形状相同，如下图：

从前面看，3个物体形状不相同，如下图：

三点剖析

重点：能正确辨认从不同位置看到的几何组合体的形状．

难点：理解从同一位置观察同一组物体，所看到的形状可能相同，也可能不同．

易错点：学会辨认从不同方位看到的一组立体模型的形状和相对位置．

辨认从不同位置观察到的立体图形的形状

例题

例题 1、分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状．

淘气：从正面看到从右面看到从上面看到

笑笑：从正面看到从右面看到从上面看到

奇思：从正面看到从右面看到从上面看到

（1）

（2）

例题 2、给下面的图形再添一块，从正面和左面看形状没发生变化的是（）

A. B. C.

例题 3、淘气、笑笑、奇思分别用 4个正方体搭出了立体图形，下面是他们从不同方向观察到的平面图形．

他们所搭的立体图形分别是哪个立体图形？连一连．

随练

随练 1、一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．这

个立体图形是（）．

A.A选项 B.B选项 C.C选项 D.D选项

随练 2、小猫、小鸟、小猴看到的各是什么形状？连一连．

随练 3、淘气用 4个小正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下．

淘气搭的图形是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”．

搭一搭，从三个方向看对不对。

随练 4、分别画出从正面、上面和右面看到的形状．

辨认从同一位置观察不同几何组合体的形状

例题

例题 1、搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？

例题 2、填一填．（将正确答案的序号填在括号里）

1．从上面看是的有（）．

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