四年级下册数学同步练习-6.1平行四边形｜西师大版
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四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014 秋)
第 6 单元第 1 课时 平行四边形
一、填空。[来源:学_科_网 Z_X_X_K]
1.两组对边分别平行的四边形叫做（ ）。
2.平行四边形经过拉动可以得到（ ），这说明平行四边形具有（ ）。
3.平行四边形的对边互相（ ）且（ ）；它们的对角也（ ）。
4.（ ）和（ ）都是特殊的平行四边形。
二、选择题。（本题共 5 小题，每题 5 分，共 25 分）
1. 将一个平行四边形铁丝圈, 拉成一个长方形后， 面积（ ）原来平行四边形的面积。
A.等于 B.大于 C.小于 D.可能
2.用手捏住一个长方形木框的两个对角，并向相反的方向拉动，可以拉成一个（ ）。
A.正方形 B.平行四边形 C.梯形 D.菱形
3.下列说法不正确的是（ ）。
A.平行四边形是特殊的四边形
B.平行四边形具有不稳定性
C.平行四边形对边相等
D.梯形是特殊的四边形
4.两个完全一样的三角形能拼成一个（ ）。
A.四边形 B.平行四边形 C.三角形 D.长方形
5.平行四边形能平分两个（ ）。
A.三角形 B.正方形 C.长方形 D.四边形
三、判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
1.两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 （ ）
2.两条线段互相平行，它们也一定相等。 （ ）
3.在同一个平面内两条平行线延长后可以相交。 （ ）
4.只有一组对边平行的图形叫平行四边形。 （ ）
5.长方形、正方形和菱形都是特殊的平行四边形。 （ ）
6.三角形和平行四边形都具有稳定。 （ ）
四、解决问题。
1. 一个平行四边形的一条边是 15 厘米，它的临边比它少 6 厘米，这个平行四边形的周长
是多少厘米？
2.一块平行四边形花圃周长是 90 米，已知其中一边的长度是 18 米，求其它三边的长度分
别是多少米？
四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014 秋)
第 6 单元第 1 课时 平行四边形
二、填空。[来源:学_科_网 Z_X_X_K]
1.两组对边分别平行的四边形叫做（ ）。
【答案】平行四边形。
【解析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
2.平行四边形经过拉动可以得到（ ），这说明平行四边形具有（ ）。
【答案】长方形；不稳定性。
【解析】平行四边形经过拉动可以得到长方形，这说明平行四边形具有不稳定性。
3.平行四边形的对边互相（ ）且（ ）；它们的对角也（ ）。
【答案】平行；相等；相等。
【解析】由题意得：平行四边形的对边互相平行且相等；它们的对角也相等。
4.（ ）和（ ）都是特殊的平行四边形。
【答案】长方形；正方形。
【解析】长方形和正方形都是特殊的平行四边形。
二、选择题。（本题共 5 小题，每题 5 分，共 25 分）
1. 将一个平行四边形铁丝圈, 拉成一个长方形后， 面积（ ）原来平行四边形的面积。
A.等于 B.大于 C.小于 D.可能
【答案】B。
【解析】平行四边形的面积＝底×高，长方形的面积＝长×宽，长方形的长与平行四边形
的底相等，长方形的宽大于平行四边形的高，拉成长方形后的面积大于原来平行四边形的
面积，因此选 B。
4.用手捏住一个长方形木框的两个对角，并向相反的方向拉动，可以拉成一个（ ）。
B.正方形 B.平行四边形 C.梯形 D.菱形
【答案】B。
【解析】根据平行四边形的易变形，把长方形能拉成一个平行四边形, 因此选 B。
5.下列说法不正确的是（ ）。
A.平行四边形是特殊的四边形
B.平行四边形具有不稳定性
C.平行四边形对边相等
D.梯形是特殊的四边形
【答案】A。
【解析】平行四边形具有不稳定性，根据它的不稳定性可以任意拉到，拉动后的图形是一
个平行四边形，平行四边形不是特殊的四边形，因此错了，故答案为 A。
4.两个完全一样的三角形能拼成一个（ ）。
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分类：小学
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