四年级下册数学同步练习-5单元2课时 用画图的策略解决问题-苏教版解析
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【精品】第 5 单元第 2 课时 用画图的策略解决问题（练习
及解析）
苏教版（秋）-四年级数学下册
一、口算(每空 1 分)
142+70= 540÷60= 12×200= 660÷6=
30×60= 880÷22= 65+36= 52×100=
750÷15= 780÷13= 42÷14= 350÷5=
147-98= 25×80= 570÷3= 60×90=
【答案】
212；9；2400；110；[来源:学。科。网 Z。X。X。K]
1800；40；101；5200；
50；60；3；70；
49；2000；190；5400
一、 判断
1．学校有一块长方形试验田，如果这块试验田的长减少 3 米，或者宽减少 2 米，那么面积
都比原来少 60 平方米。原来试验田的面积是 600 平方米。 …………（ ）
【解析】
长方形原来的宽是 60÷3=20（米），长是 60÷2=30（米）所以原来的面积是 20×30=600
平方米
【答案】√
2．一个长方形的宽增加 4 厘米，就成了正方形，且面积增加了 48 平方厘米。原来长方形
的面积是 144 平方厘米。…………（ ）
【解析】
长方形原来的长是 48÷4=12（米）长方形原来的宽是 12-4=8（米）所以原来的面积是
12×8=96 平方米
【答案】×
3．一个长方形的长是 10 厘米，如果长延长 4 厘米，同时宽延长 2 厘米，面积就增加 60 平
方厘米，这个长方形原来的面积是 100 平方厘米？…………（ ）
【解析】
我们要先求出长方形原来的宽，列式为：10×2=20（平方厘米）60-20=40（平方厘米）
40÷4=10（厘米）长方形原来的宽是：10-2=8（厘米）这个长方形原来的面积：
10×8=80（平方厘米）。
【答案】×
三、画图解应用题。
1.在一张长 20 厘米、宽 15 厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积
是多少？（先在图上画一画，再解答）
【解析】
我们要先求出剩余的长方形的长和宽，剩余的长方形宽不变，长 20-15=5（厘米）[来源:Z§xx§k.Com]
这个长方形剩余的面积：15×5=75（平方厘米）
【答案】
20-15=5（厘米）
15×5=75（平方厘米）
答：剩余部分的面积是 75 平方厘米。
2.在一个边长是 8 米的正方形草坪四周有一条 1 米宽的花圃。在花圃里栽有牡丹花，每棵
占地 1 平方米，一共要栽多少棵？（先画出示意图，再解答）
【解析】如图所示，花圃的面积由 4 个边长为 1 米的正方形面积和 4 个长为 8 米、宽为 1 米
的长方形的面积组成，依此即可求出其面积，再用该花圃的面积÷每棵牡丹花占地面积，
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分类：小学
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