四年级下册数学同步练习-5.6小数的近似数｜西师大版
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四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014 秋)
第 5 单元第 6 课时 小数的近似数
一、填空。[来源:学_科_网 Z_X_X_K]
1. 求一个小数的近似数，要根据（ ）法来保留小数的数位，保留整数时，表示
精确到（ ）位，保留一位小数时，精确到（ ）位，保留两位小数时，精确到（
）位.
2.近似数的结果一般的说 6.0 比 6 精确，因为 6.0 精确到了( ),6 精确到了( )位,所
以 6.0 的末尾中的”0”不能去掉。
3.求一个小数的近视数时，常用（ ）法保留小数数位。
4.求积的近似数，要精确到百分位，表示保留（ ）位小数。
5.在表示近似数的时候，小数末尾的（ ）能去掉。
二、 按要求写出表中小数的近似数。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
4.808
20.256
1.995
三、 判断题。
1. 在表示近似数的时候，小数末尾的零能去掉。（ ）
2. 求近似数以后，小数末尾的零可以去掉。（ ）
四、在 ○里填上“＝”或“≈”。
1. 795000○79.5 万
2. 51805000○1 亿
3. 6704000○670 万
4. 1806300000○18.1 亿
五、 先把下列各数改写成用“万”作单位的数，再把结果保留一位小数。
1.450600＝( )万≈( )万
2.1376500＝( )万≈( )万
六、 先把下列各数改写成用“亿”作单位的数，再把结果保留两位小数。
1.61485600000＝( )亿≈( )亿
2. 246090000＝( )亿≈( )亿
七、解决问题。
1.一个两位小数精确到十分位后大约是 4.8.那么，这个两位数最大可能是几？最小可能是
几？
2.用6、9、3、0和小数点组成不同的小数。四舍五入后，近似数位 4的小数由哪些？近似
数小于 1的小数由哪些？
3.将85460000 改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数）。
4.一个两位小数，用四舍五入法保留整数约是 10，这个两位小数最大是多少？最小是多少？
四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014 秋)
第 5 单元第 6 课时 小数的近似数
二、填空。[来源:学_科_网 Z_X_X_K]
1. 求一个小数的近似数，要根据（ ）法来保留小数的数位，保留整数时，表示
精确到（ ）位，保留一位小数时，精确到（ ）位，保留两位小数时，精确到（
）位.
【答案】四舍五入；个；十分；百分。
【解析】求一个小数的近似数，要根据四舍五入法来保留小数的数位，保留整数时，表示
精确到个位，保留一位小数时，精确到十分位，保留两位小数时，精确到百分位．．．．．
4.近似数的结果一般的说 6.0 比 6 精确，因为 6.0 精确到了( ),6 精确到了( )位,所
以 6.0 的末尾中的”0”不能去掉。
【答案】十分位；个位。
【解析】6.0 精确到 0.1，也就是十分位；6 精确到 1，也就是个位。
5.求一个小数的近视数时，常用（ ）法保留小数数位。
【答案】四舍五入。
【解析】求一个小数的近似数，要根据需要用四舍五入法保留小数数位；要看精确到哪一
位，从它的下一位运用“四舍五入”法取近似数。
5.求积的近似数，要精确到百分位，表示保留（ ）位小数。
【答案】两。
【解析】求近似数保留整数，即精确到个位，要看小数点后面的第一位（十分位）；精确
到百分位，就是保留小数点后面第二位，要看小数点后面第三位，据此解答。
5.在表示近似数的时候，小数末尾的（ ）能去掉。
【答案】零。
【解析】在表示近似数时，如果这个零刚好是要保留的位数，就不能去掉。如：0.5023，
要保留两位小数就约是:0.50，0.50 末尾的 0 不能去掉.但是,如果没规定（如不说明要保
留几位小数），小数末尾的 0 可以去掉而小数的大小不变.如：1.200＝1.2.....由此知解。
二、 按要求写出表中小数的近似数。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
4.808
20.256
1.995
【答案】
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
4.808 5 4.8 4.81
20.256 20 20.3 20.26
1.995 2 2.0 2.00
【解析】求近似数保留整数，即精确到个位，要看小数点后面的第一位（十分位）；精确
到百分位，就是保留小数点后面第二位，要看小数点后面第三位；精确到千分位，就是保
留小数点后面第三位，要看小数点后面第四位，据此解答
三、 判断题。
1. 在表示近似数的时候，小数末尾的零能去掉。（ ）
【答案】×。
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