四年级数学下册 第二单元《认识三角形和四边形——探索与发现--三角形边的关系》同步检测1(附答案)(北师大版)

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——北师大版小学四年级下册数学第二单元《认识三角形和四边形
探索与发现--三角形边的关系》同步检测 1(附答案)
一、 计算题。
0.8-0.4 = 1-0.42 = 3-0.71 =
5.5+3.7+4.3 = 0.9+0.27 = 8.2-(1.76+3.28)=
二、求下面∠C 的度数。
“√” “三、判断题。(对的在括号里打 ,错的打 ×。)
1 、 三 角 形 任 意 两 边 长 度 的 和 一 定 比 第 三 边 大 。
( )
2 、 一 个 三 角 形 , 它 的 三 边 长 度 分 别 为 2 厘 米 、 3 米 、 5 厘 米 。
( )
3 、 有 一 个 角 是 锐 角 的 三 角 形 是 锐 角 三 角 形 。
( )
4、平行四边形只能画出一条高。
( )
5、4 根小棒可以摆成一个三角形。
( )
四、判断下面各组线段能围成一个三角形吗?(请在( “”“填 能 或 不
能 。)
1、3 厘米、2 厘米、5 厘米 ( )
2、4 厘米、3 厘米、6 厘米 ( )
3、6 厘米、7 厘米、12 厘米 ( )
五、猜一猜。(边长皆为正整数。)
1、一个三角形的两条边长分别是 6 厘米和 5 厘米,那么第三条边可能是几
厘米?
2、一个三角形的两条边长分别是 8 厘米和 3 厘米,那么第三条边可能是几
厘米?
六、下面的几条线段中,你认为哪三条可以组合成一个三角形?你能组合成几
个三角形?
七、计算下面各题。
(4800÷75+32)×24 2790÷(250×12-2991)
85.07-(15.3-4.8)+4.43 7.34+(3.1-2.07)-4.78
八、有一块等腰三角形的菜地,底边长 12 米,比腰包短 2 米,求这块菜地的周
长。
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