四年级数学上册 【同步讲练】1.认识更大的数 第二课时 认识更大的数-教材详解+分层训练（，含答案）（北师大版）
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2026-03-27
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一 认识更大的数
2 认识更大的数
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1.经历在现实情境中认识比十万更大的数的过程，感受大数的实际意义，培养数感。
2.进一步理解并掌握十进制计数法的意义，了解各计数单位之间的关系。掌握含有三
级的数位顺序表，认识数级，培养归纳、概括的能力。
重点：掌握含有三级的数位顺序表。
难点：明确计数单位和数位之间的区别。
新知精讲
★学点 1 1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位，每
相邻两个计数单位之间的进率都是十。
小数除以整数，如果整数部分不够商 1，就在哪一位上用“0”占位。★学点 2 1.不同的
计数单位按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫作数位。
2.按照我国的计数习惯，从右起每 4 个数位为一级，分别为个级，万级、亿级……
★例题 一个六位数的十万位、千位和十位上的数字都不为 0，且这三个数字的和是 5，其
他各数位上的数字都是 0。这个六位数可能是多少？
★分析 我们可以运用列举法解决此题，在列举的过程中要注意十万位、千位和十位上的
数字都不为 0，且和是 5，依次列举填表。如下表所示：
★解答 答：这个六位数可能是 101030，102020，20102，202010，301010。误区点拨
误区 判断：两个计数单位之间的进率是十。 （ ）
错误解答 × 正确解答 √
分析： 此题错在对“两个计算单位”的理解不准确。两计数单位可能是任意的两个，比如
“十”和“千”、“百”和“万”等，它们之间的进率就不是十，判断这道题的关键是看
两个计数单位十任意的两个计数单位，还是相邻的两个计数单位。
温馨提示：只有相邻的两个计数单位之间的进率才是十。
基础知识我最行
1.数一数，填一填。
（1）
（2）
2.想一想，填一填。
（1）每相邻的两个计数单位之间的进率都是（ ）。
（2）10 个（ ）是一百万，10 个（ ）是一千万，10 个（ ）是一亿。
（3）一百万是一万的（ ）倍，一千万是十万的（ ）倍，一亿是十万是（ ）
倍，一亿是（ ）的 100 倍。
能力拓展我最棒
3.把下面的数位表补充完整，并在表中按要求填一填。
数
级
…
…（ ）级 （ ）级 （ ）级
数
位
…
…
千
位
百
位
十
位
个
位
计
数
单
…
…
亿 千
万
个
位
（1
）
（2
）
（1）在表格中写出由 6 个十亿、7 个千万、5 个十万和 9 个一组成的数。
（1）在表格中写出由 5 个千亿、3 个千万、8 个百和 2 个十组成的数。
4.一个九位数，最高位上的数字是 8，万位上的数字是 5，百位上的数字是 7，个位上的数
字是 3，其余各数位上都是 0。这个数是多少？
5.彬彬家的电话号码是一个八位数，已知百万位上是 6，万位上是 7，任意相邻的三个数位
上的数字之和都是 18.你知道彬彬家的电话号码是多少吗？
素养提升我最强
6.有一些数字，从左往右数，从第 3 位起，每一位上的数字都是它前面相邻两位数上的数
字之和，如，279，347，1347，12358，…，在这些数中，最大的数是多少？
参考答案
一 认识更大的数
2 认识更大的数
基础知识我最行
1.数一数，填一填。
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分类：小学
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