四年级数学上册 课内衔接+课外拓展讲义-第五讲 观察物体 （苏教版）
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2026-03-27
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第 5 讲 观察物体(拓展与提优）
第一部分 课内衔接
难点题型分析
【例1】右图，是由4个同样大小的正方体拼成的一个长方体，每个正方体的6革面
按相同的顺序分别涂有黑、白、红、黄、蓝、绿6重颜色。黑色对面涂的是
什么颜色？红色对面涂的是什么颜色？
【例2】如图所示，白纸盖住了（ ）个0.
【例3】变换下图中正方体的位置，使变换后的立体图形从右面看到的图形与原来相同。
【例4】下列图中有（ ）个小正方体。不改变原来的排列方式，至少再添加（ ）个这
样的小正方体就能变成一个长方体。
【例5】用同样大的正方体搭成一个立体图形，从前面，上面和右面看到的图形都
是
要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个这样的正方体，最多要用（ ）
个这样的正方体。
【例6】如果把立体图形A按上、下层分开，那么得到的是下面哪两个立体图形？
第二部分 课外拓展
巧数图形
【例1】数一数，下图中共有多少条线段？
【变式】从南京到上海的某次快车途中要停靠6个站。铁路局要为这次快车准备多少种不同的
车票？
【例2】数一数，下图中共有多少个长方形？
【活学活用】数出下图中共有多少个正方形。
【活学活用】数出下图中共有多少个三角形。
【例3】下图中的立方体共有多少个长方体。
【活学活用】一个棱长为3厘米的正方体木块，将它的表面涂成红色，然后锯成棱长为1厘米
的小正方体。
（1）切得的小正方体有（ ）个
（2）3面涂成红色的小正方体有（ ）个。
（3）2面涂成红色的小正方体有（ ）个。
（4）1面涂成红色的小正方体有（ ）个。
（5）各面都没有涂色的小正方体有（ ）个
课堂练习
一、填空题。（第8题每空2分，其余每空1分，共28分）
二、1.一个长方体的投票箱，我们最多能同时看到（ ）面。
2.先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。
（1）从上面和右面看到的图形完全相同的是（ ）和（ ）。
（2）（2）从前面和右面看到的图形完全相同的是（ ）和（ ）。
3.
从（ ）面看到的图形是 。从（ ）和（ ）面看到的图形是
4.在括号里填序号。
（1）从前面看形是 的有（ ），形状是 的有（ ）。
（2）从上面看形状是 的有（ ），形状 是 的有（ ）。
（3）从右面看形状是 的有（ ），形状是 的有（ ）。
5. 观 察 是从（ ）面看到的；
是 从 （ ） 面 看 到 的；
是从（ ）面看到的。
6.用4个同样大的小正方体分别摆成下面的物体。
（1）从（ ）面看到的形状相同，从（ ）面看到的形状也相同。
（2）从（ ）面看到的形状是不同的。
7.一个立体图形从上面看到的图形 是 那么它们至少由（ ）个小正方体
组成，这时从它的前面和右面看到的图形（ ）。（填“相同”或“不同”）
8.图①、图②、图③分别是从不同的方向看某一物体得到的图形，这一物体的一部分为
，再摆一个小正方体就能补全这一物体，这个小正方
体应
该摆在哪个小正方体上？
（1）从前面看如图①，可摆位置是（ ）。
（2）从右面看如图②，可摆位置是（ ）。
（3）从上面看如图③，可摆位置是（ ）。
三、选择题。
1.
A.前面 B.右面 C.上面 D.无法确定
2.把3个同样大小的正方体竖着摆，从上面看到的图形是（ ）。
A. B. C. D.无法确定
3. 右 图两个物体。从（ ）看到的形状不同。
A.前面 B.右面 C.上面 D.无法确定
4.用5个同样大的正方体摆成一个从右面看到的形状是 的立体图形，有（ ）种不同
的摆法。
A.4 B.5 C.6 D.7
5.一个由几个正方体组成的立体图形，从前面看到的是 ，从右面看到的是 ，从上面
看到的是 这个图形是由( )正方体组成的。
A.4 B.6 C.9 D.12
6,最少用（ ）个相同的正方体能搭成一个从前面和右面看到的形状都是
的物体。
A.4 B.6 C.7 D.8
7.
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分类：小学
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时间：2026-03-27
