沪教版 三年级下册数学几分之一 同步练习 （含答案）
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2026-03-27
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几分之一②
课时作业目标：
1.理解并掌握连续量模型中带单位和不带单位的分数间的联系与区别。
2.认识并理解分数单位，掌握分数单位的大小比较方法。
课时建议作业：
一、填一填。1
1. 涂色部分是（ ）米
涂色部分是（ ）米
涂色部分是（ ）米
涂色部分是（ ）米
（对应课时作业目标 1）
2.看图比较大小，在括号里填入“＞”“＝”或“＜”。
1
2
米（ ）
1
3
米
1
8
米（ ）
1
3
米
1
3
米（ ）
1
4
米
（对应课时作业目标 2）
3.将这四个分数从小到大排列。
（ ）米 ＜（ ）米＜（ ）米＜（ ）米
（对应课时作业目标 2）
二、填空。
1. 1 米的
1
8
是
（）
（）
米；
1
10
厘米是 1厘米的
（）
（）
。
（对应课时作业目标 1）
2.
1
5
千克是（ ）千克的
1
5
，1 吨的
（）
（）
是
1
9
吨。
（对应课时作业目标 1）
3. 用一把 20 厘米长的直尺去量 1 米长的绳子,需要量（ ）次,每次测量的
1 改编自《练习部分（三年级第二学期）》P60/A 级第 5题（1）。
长度占全长的
（）
（）
，是
（）
（）
米。
（对应课时作业目标 1）
三、选择。（把正确答案的序号写在括号里）
1.“一段绳子长度的
1
2
”与
“1
2
米长的一段绳”比长短，哪一段比较长？（
）
A.一样长 B. 一段绳子长度的
1
2
C.
1
2
米长的一段绳 D.无法比较
（对应课时作业目标 2）
2.一包 1 千克的糖果，小丁丁拿走了
1
2
千克糖果，小胖拿走了
1
2
包糖果，他们两
人谁拿走的糖果比较多？（ ）
A.一样多 B. 小丁丁 C.小胖 D.无法比较
（对应课时作业目标 2）
*四、综合应用。
小巧和小亚买了同一款饮料。小巧喝了这瓶饮料的
1
5
，小亚喝了这瓶饮料的
1
7
，
谁剩下的饮料比较多？为什么？
（对应课时作业目标 2）
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分类：小学
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