沪教版 三年级下册数学 乘与除 同步练习 （含答案）
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2026-03-27
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乘与除（1）
课时作业目标：
1.能正确计算两位数乘两、三位数的乘法。
2.能正确计算两步式题。
3.能通过估算对运算结果进行比较、判断，进一步发展估算意识。
4.能用计算器对计算结果进行检验。
5.能初步了解“格子算法”，感受数学文化。
课时建议作业：
一、直接写出得数。
400×80＝ 110×90＝ 120×50＝
330×60＝ 40×230＝ *320×500＝
（对应课时作业目标 1）
二、用 2、4、6、8 四个数编“两位数乘两位数”的题。先估一估它们的积，再
用竖式计算，最后用计算器检验。
积最大的是:□□×□□＝ 积最小的是:□□×□□＝
（对应课时作业目标 1、3、4）
三、用竖式计算，并用计算器对计算结果进行检验。
389×32＝ 805×74＝ 790×18＝
（对应课时作业目标 1、4）
四、用递等式计算，并用计算器验算。
1680＋31×29 65×34－387 35×(367－259)
（对应课时作业目标 2、4）
五、列式计算。
57 个 348 连加的和是多少？
一个因数是 83，另一个因数是 259，积是多少？
（对应课时作业目标 1）
☆六、小探究“格子算法”（感兴趣的学生可以通过查阅资料进一步了解）
试一试：36×54=
（对应课时作业目标 5）
乘与除（2）
课时作业目标：
1.能正确计算两位数除三、四位数的除法。
2.能正确计算两步式题。
3.能通过估算对运算结果进行比较、判断，进一步发展估算意识。
4.能用计算器对计算结果进行检验。
课时建议作业：
一、在“□67÷36”的方框里分别填上 2、5、8，得到的商的位数相同吗？请
先估算再竖式计算。
□67÷36＝ □67÷36＝ □67÷36＝
估：（商是 位数） 估：（商是 位数） 估：（商是 位
数）
（对应课时作业目标 1、3）
二、填空题。
1.不计算，比较大小（在○里填入“＞”“＝”或“＜”）
864÷16○846÷16 670÷24○670÷22
236÷27○236÷18 689÷52○789÷52
2.要使 243÷□4 的商是一位数，□里最小填（ ）。
3.54□8÷27，要使商的十位和个位都是 0，□里最大填（ ）。
4.370÷□＝12……10，□里填（ ）时算式正确。
（对应课时作业目标 1、3）
三、用递等式计算，并用计算器验算。
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分类：小学
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