三年级数学上册 第5单元 周长_第01讲_周长的认识和测量(学生版)（北师大版）
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2026-03-27
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高思爱提分演示（KJ)初中语文学生辅导讲义
[学生版]
学员姓名 寒假班 年 级 初一
辅导科目 初中语文 学科教师 李红娟
上课时间 2020-02-05 07:00:00-09:00:00
知识图谱
周长的认识和测量
知识精讲
一．认识周长
1．周长：封闭图形的一周长度；
2．多边形周长：把各边加一起求总和；
3.方格纸数图形的周长：图形的边与方格纸上的线要重合．
二．测量周长的的方法
1．测量直边物体和图形的周长：先用直尺分别测量每条边的长度，再计算长度之和．
2．测量圆形物体的周长：绕绳法或滚动法
3．测量不规则物体的周长：用细线绕物体一周，剪去多余的部分，拉直后测量细线的长度．
典型例题你有办法知道下面这些图形的周长吗？
名师学堂••• 解题思路．观察这些图形，有实物图，也有平面几何图形．树叶、三角尺子、时钟以及书都是实
物图，而三角形、长方形、正方形是平面几何图形，有规则图形：三角形、长方形等，也有不规则图形如：树叶．
像时钟和树叶这类不规则图形我们可以采用绕绳法去测量它们的周长，这体现了化曲为直的思想，对于时钟这种
圆形我们还可以用滚动法求周长。
正确答案．略
一样长 不一样长
一样长 不一样长
三点剖析
重点： 规则图形周长的测量方法．
难点： 不规则图形的周长的测量方法．
易错点： 封闭图形一周的长度的理解．
借助方格纸数图形的周长
例题
例题 1、比一比，下面每组图形的周长一样长吗？在正确答案上面画“√”．
（1）
（2）
例题 2、在下面的方格图中分别画一个周长是 12 厘米的长方形和正方形（每个小方格的边长为 1厘米）．
例题 3、下面哪些图形的周长相等？（每个小正方形的边长都是 1厘米）
（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米
例题 4、下面图形的周长分别是多少厘米？
随练
随练 1、数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
随练 2、下面每组中两个图形的周长一样吗？
________
________
多边形周长的计算
例题
例题 1、计算下面图形的周长．
例题 2、求出下面图形的周长．
（2）
例题 3、李爷爷绕荷塘跑一圈，他跑了多少米？
例题 4、你会求下面图形的周长吗？算一算．
我发现这四个图形的周长（）。
________
________
________
例题 5、填一填．
一个三角形的周长是 32 分米，其中一条边长 10 分米，另一条边长 12 分米，剩下的一条边长（ ）分米．
例题 6、平行四边形相邻的两条边分别是 2厘米和 3厘米，用 4个这样的平行四边形拼成更大的平行四边形，周长
最长是多少？最短是多少？
随练
随练 1、计算下面图形的周长．
随练 2、求出下面图形的周长．
（3）
随练 3、求出下面图形的周长．
（1）
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分类：小学
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