三年级数学上册 【同步讲练】5.周长 第一课时 什么是周长教材详解+分层训练（含答案）（北师大版）
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2026-03-27
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五 周长
1 什么是周长
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周长，会测量不规则图形的周长。
2.能测量并计算多边形的周长，积累数学活动经验。
3.感受周长与实际生活的密切联系，培养动手操作能力和合作意识。
重点：认识周长。
难点：物体或图形的周长的测量方法。
新知精讲
1.结合具体实物或图形，通过观察、操作等活动认识★学点 1.物体表面或图形
一周的长度就是物体表面或图形的周长。
2.不规则物体或图形周长的测量方法：绕绳法。
3.规则物体或图形周长的测量方法：（1）绕绳法；（2）直尺测量法。
4.如果图形在方格图中，可以借助数方格得出图形的周长。
★例题 下面哪些图形有周长？哪些没有?为什么？
★分析 由周长的定义“物体表面或图形一周的长度就是周长”所知，周长是
封闭图形，可是最后一个图形不是封闭图形，所以最后一个没有周长。
★解答 前五个图形是有周长的，第六个图形没有。因为只有封闭的图形才有周
长。误区点拨
误区 选择：关于图中甲、乙两部分的周长，描述正确的是（ ）。
A.甲部分的周长长一些
B.乙部分的周长长一些
C.甲、乙两部分的周长相等
错误解答 B 正确解答 C
分析：周长指的是一个封闭图形一周的长度。比较两个图形一周的长短时，不
要被图形的大小误导。
温馨提示：比较两个图形的周长时，应仔细思考，不能凭感觉判断。
基础知识我最行
1.贝贝用 5 个正方形拼出了下面几个图形，请用水彩笔描出每个图形的周长。
2.先估一估，下面哪个图形的周长最长？哪个图形的周长最短？再想办法量一
量。
3.下面每组图形的周长一样长吗？量一量，想一想。
4.下面图形的周长分别是多少厘米？
（ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米
能力拓展我最棒
5.用铁丝围成下面的图形，各要用多长的铁丝？
6.公园里有一个荷花池（如下图），荷花池周围有一条鹅卵石小路。这条小路
长多少米?
7.两张同样大小的长方形纸，重叠一部分后得到下面这个图形。请你量一量，
算一算，这个图形的周长是多少厘米？
素养提升我最强
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分类：小学
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