3.1图形的运动(一)-二年级数学下册课时练分层作业(人教版)
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2026-03-27
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一、学习重难点
1、学习重点:认识轴对称现象,能辨认出轴对称图形,能够辨认图形的变化
是平移还是旋转。
2、学习难点:初步理解图形的平移和旋转,能辨认简单图形平移后的图形,
能够用轴对称知识解决简单的实际问题。
二、知识梳理
1、将一个图形沿着一条直线对折,对折后折痕两侧的部分能够完全重合,这
个图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是这个图形的对称轴。
2、认识平移。
(1)物体或图形沿直线运动,而本身的方向不发生改变时,这种运动现象就
是平移。
(2)平移的特征:平移时物体的形状、大小、方向都不改变,只是物体的位
3.1 图形的运动(一)(练习)
置改变了。
(3)只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
3、认识旋转。
物体或图形绕着某一个点或轴进行圆周运动,就是旋转现象。
4、图形的对称性。
根据图形的对称性,只要在折好的纸上画出图形的一半,就会剪出多个一模一
样的图形。
一、选择题
1.下面的(~~~~)可以通过平移与 重合。
A.B.C.
2.在下面的交通标志中,(~~~~)不是轴对称图形。
A.B.C.D.
3.下面的现象中,(~~~~)是旋转。
A.B.C.
基础过关练
4.下面图形(~~~~)通过平移能与 重合。
A.B.C.
5.下面图形,不是轴对称图形的是(~~~~)。
A.B.C.D.
6.汽车的大齿轮带动小齿轮的运动属于(~~~~)现象。
A.对称 B.旋转 C.平移
二、填空题
7.每周校园里升国旗是( )现象;钟表分针的运动是( )现象。
8.请你在括号里填上“平移”或“旋转”。
9.在平行四边形、三角形、长方形、正方形这几个图形中,一定是轴对称图形的有(
)个。
10.下面的图形中,通过平移能够重合的图形有:( )号和( )号;( )号和(
)号;( )号和( )号。
11.下面现象是平移的打“√”,是旋转的画“○”。
( )( )( )( )
12.钟表分针的运动是( )现象,活动推拉门是根据( )现象制成的。
三、连线题
13.连一连。
14.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。
四、解答题
15.把长方形彩纸、正方形彩纸和圆形彩纸分别对折,然后展开并沿折痕画出它们各自的
对称轴。
拓展培优练
(~~~~)条(~~~~)条(~~~~)条
16.拿一张长纸条,将它一反一正折叠起来,并画上字母 F。用小刀把画上的字母 F挖去,
拉开就可以得到一条以字母 F为图案的花边,如图。
观察这条花边,它是轴对称的吗?说明你的理由。
17.动手操作。
像上面这样把一张纸连续对折三次,剪出来的是什么图案?圈出它。
18.如下图,将纸对折 1次,剪出了 1只蝴蝶,对折 2次,剪出了 2只蝴蝶,要想剪出 8
只蝴蝶需要对折几次?
参考答案
1.A
【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移。
【详解】 可以通过平移与 重合。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查平移的意义,在实际当中的运用。
2.A
【分析】根据轴对称的意义,即在同一个平面内,一个图形沿某条直线对折,对折后的两
部分都能完全重合,则这个图形就是轴对称图形,这条直线就是对称轴,据此解答。
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