第五单元第1课时 数据的收集与整理（一）（练习）冀教版-三年级数学下册
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三年级下册数学同步练习及解析|冀教版(2014 秋)
第五单元第 1 课时 数据的收集与整理（一）
一、填一填。
1.东方红电器商店电视机销售情况统计如下，从图中可知星期（ ）销售的最少。
2.小明调查本班同学最喜欢的业余生活情况。
（1）喜欢看书的有（ ）人，喜欢旅游的有（ ）人。
（2）喜欢看电视的和喜欢体育运动的一共有（ ）人。
二、下面是小红对 2016 年 4 月 1 日到 4 月 30 日的天气情况。
1.填一填。
2.回答下面的问题。
（1）（ ）天最多，（ ）I 天最少。
（2） 和 一共有（ ）天。
（3）四月份一共有（ ）天。
三、跳绳比赛。
1.把他们的名次排出来，填在表中。
2.最多的跳了（ ）下，最少的跳了（ ）下，相差（ ）下。
3.第一名比第五名多跳（ ）下。
4.第五名再跳（ ）下和第四下同样多。
四、下面是实验小学四年级的种树情况。
一班种松树 22 棵，杨树 8 棵。
二班种松树 20 棵，杨树 12 棵。
三班种松树 24 棵，杨树 21 棵。
四班种松树 23 棵，杨树 20 棵。
根据上面的数据，完成下表。
五、下面是某班同学喜欢的动物卡片调查情况。
1.完成统计表。
2.回答下面的问题。
（1）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
（2）喜欢（ ）和（ ）的人数同样多。
（3）喜欢熊猫的比喜欢小狗的多（ ）人。
参考答案
一、1. 【答案】三。
【解析】根据整数比大小的方法找出最小数即可求解。
2. 【答案】（1）14；（2）8。
【解析】（）根据统计表中的数据填空；（2）根据加法的意义列式求解。
二、【答案】1.12，13，5；2.（1） ， ；（2）25；（3）30。
【解析】1.根据整数比大小的方法找出最多和最少的求解；（2）、（3）根据加法的意义
求解。
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分类：小学
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