二年级上册数学一课一练-4.18倍的应用 浙教版（含答案）
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2026-03-26
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二年级上册数学一课一练-4.18 倍的应用
一、单选题
1.下列各数中，不是 60 的因数的是( )。
A. 15 B. 12 C. 60 D. 24
2.在100 以内，能同时是 2和5的倍数的最大数是（ ）。
A. 95 B. 90 C. 75
3.我们发现一些数具有一个有趣的特点，例如，6有四个因数 1、2、3、6，除 6本身以外，还有 1、2、3
三个因数．6=1+2+3，恰好是所有因数（本身除外）之和．那么下面的数中也具有同样特点的是（FFFF
）
A. 12 B. 28 C. 32
4.用一个非 0自然数分别除 33、49 和65，都余 1，这个非 0自然数最大是（FF ）
A. 16 B. 17 C. 18 D. 19
二、判断题
5.1，2，3，4，…都是 1的倍数
6.一个数字最大的因数是它本身
7.一个数的倍数一定大于它的约数．
8.12 是4的倍数，8是4的倍数，12 与8的和也是 4的倍数。
三、填空题
9.因为 12÷3=4，所以，12 是3的________，3是12 的________．
10.在20 以内的质数有________。
11.12 的最大因数是________，它的最小倍数是________。
12.27÷9=3，27 能被 9________，27 是9的________，9是27 的________
四、解答题
13.请你写出 100 以内 9的所有倍数
14.植树节到了，老师带五（7）班同学去植树，一共植了 123 棵，已知何老师植树的棵数和每个同学植树
棵数一样。这个班有多少名同学？每个同学植树多少棵？
五、应用题
15.学校开展植树活动，五年级种了 24 棵，五年级植树的棵数是三年级的 2倍，四年级植树的棵数比三年
级多 6棵，四年级植树多少棵？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】解：60 的因数有：1；2；30；60；3；20；
故选：D.
【分析】本题考查的主要内容是因数和倍数应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析.
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：2的倍数的特点：个位上是 0、2、4、6、8；5的倍数的特点：个位上是 0、5。
【分析】同时是 2和5的倍数，这个是的特点是：个位上是 0 ，符合这个条件，还要是在 100 以内最大的
数，那么这个数就是 90，选择 B。
3.【答案】 B
【解析】【解答】12 除12 本身外的因数有 2、3、4、6、1，1+2+3+4+6=16；32 除132 本身外的因数有
1、2、4、8、16，1+2+4+8+16=31，28 的因数有 1、2、4、7、14、28，除去 28，剩下的因数相加：
1+2+4+7+14=28。
故答案为：B
【分析】根据因数的定义找出每个数的因数再进行计算即可得到答案。
4.【答案】 A
【解析】【解答】把 33、49 和65 分别减 1后，求出它们的最大公约数，最大公约数是 16，16 就是要求
的这个自然数.
故选：A.
【分析】根据因数和倍数的意义：如果数 a能被数 b整除（b≠0），a就叫做 b的倍数，b就叫做 a的因数；
进行解答即可．
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】非 0自然数都是 1的倍数，所以 1，2，3，4，…都是 1的倍数说法正确.
故答案为：正确.
【分析】1，2，3，4，…都是自然数，根据倍数的知识可知，非 0自然数都是 1的倍数.
6.【答案】 正确
【解析】【解答】一个数字的因数中，最大的是其本身，最小的是 1
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分类：小学
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