二年级上册数学一课一练-53 认识米（1）-苏教版
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2026-03-26
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苏教版二上同步课课练 5.3 认识米（1）
一、填空。
1.我们学过的长度单位有（ ）和（ ）。
2.1 米=（ ）厘米
3.量比较长的物体的长度，通常用（ ）作单位。
4.米可以用字母“（ ）”表示， 1 米可以写成（ ）。
二、判断。
1.2 米=20 厘米。 （ ）
2.300 厘米=1 米。 （ ）
3.一条线段长 8 厘米。 （ ）
4.１米的绳子比 100 厘米的绳子长。 （ FF）
5.爸爸一步可以跨 50 米远。 （F F）
三、选择。
1.语文课本的宽是 14（ ）。[来源:学§科§网 Z§X§X§K]
A. 米 B.厘米
2. 小明比小红高 3（ ）。
A. 米 B.厘米
3. 一枝铅笔长 16（ ）。
A. 米 B.厘米
4. 教室的黑板长是 4（ ）
A. 米 B.厘米
5. 妈妈的一个手指长 7（ ）
A. 米 B.厘米
四、计算。
30 米+8 米=（ ）米 12 厘米-7 厘米=（ ）厘米
27 厘米+6 厘米=（ ）厘米 54 米-4 米=（ ）米
2 米+8 米=（ ）米 16 厘米-7 厘米=（ ）厘米
37 厘米-6 厘米= （ ）厘米 64 米-4 米=（ ）米
[来源:学+科+网 Z+X+X+K]
五、解决问题。
小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校 40 米，小红
家距离学校 50 米。
（1）小明家到小红家有多少米？
（2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？
【答案】
一、1. [解析]：根据对常用的长度单 位“米”和“厘米”的认识来解答。
[答 案]：米，厘米。
2. [解析]：根据对常用的长度单位“米”和“厘米”之间的关系来解答。
[答案]：100。
3. [解析]：在测量比较长的物体或 者距离时，通常都是用比厘米更大的长度
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分类：小学
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