一年级数学上册第3单元加与减（一）第04讲 8和9的加减法(学生版)(北师大版)

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[学生版]

学员姓名寒假班年级初一

辅导科目初中语文学科教师李红娟

上课时间 2020-02-04 08:00:00-09:00:00

知识图谱

8和9的组成

知识精讲

8的组成有 7种，9的组成有 8种．

用每次移动一的方法，把 8和9有序地分成两部分，可以得出 8和9的组成；也可以由一种分法推出另外一种

分法，从中得出 8和9的组成．

典型例题

1、8个☆分成两组，有几种分法？

☆☆☆☆☆☆☆☆

2、用○摆一摆，9能分成几和几？

名师学堂

1、理解题意．把 8个☆分成两组，找出几种分法，从而找出 8的组成由几种．

动手操作，探究 8的组成．

解决问题．由分☆得过程中可知，8个☆分成两组，有 7种分法．

2、理解题意．用○摆一摆，找出 9能分成几和几，从而找出 9的组成有几种．

动手操作，探究 9的组成．

调换两个数的位置，推出其他的组成．

三点剖析

重点：掌握 8和9的组成．

难点：9的组成有 8种，8的组成有 7种．

易错点：把8分成 1和几，同时也可以分成几和 1．

8和9的组成

例题

例题 1、

例题 2、数苹果。

（1）从左往右数，第（）棵和第（）棵合起来有 8个苹果。

（2）从右往左数，第（）棵和第（）棵合起来有 9个苹果。

例题 3、分一分，填一填．

例题 4、把能合成 8的数连起来．

例题 5、第一行：

第二行：

第一行给第二行（）个，两行的○同样多。

随练

8和9的加减法

知识精讲

8和9的加减法的计算方法：（1）看图数出结果；（2）利用 8和9的组成计算；（3）根据加减法算式之间

的关系推算得数．

解决图文结合的实际问题时，不仅要看文字呈现的已知条件，还要找出图画中隐含的已知条件，然后根据已

知条件解决问题，也可以根据相应的条件提出问题并解决问题．

典型例题

1．看图列式计算．

2．填一填．

6＋2＝□ 6＋3＝□ 4＋4＝□

2＋6＝□ 3＋6＝□ 8－4＝□

8－2＝□ 9－3＝□

8－6＝□ 9－6＝□

3．美丽的森林．

名师学堂

1．理解图意并列式：①左图有 5个红笑脸，3个粉笑脸，求一共有几个笑脸，用加法计算．列式为 5＋3或3＋5；

一共有 8个笑脸，其中红笑脸有 5个，求粉笑脸有几个，用减法计算，列式为 8－5；一共有 8个笑脸，其中粉笑

脸有 3个，求红笑脸有几个，用减法计算，列式为 8－3．②同理，右图列式为 5＋4，4＋5，9－5，9－4．

探究 8和9的加减法的计算方法：

看图数出结果．5＋3＝8，3＋5＝8，8－5＝3，8－3＝5；5＋4＝9，4＋5＝9，9－5＝4，9－4＝5．

②利用 8和9的组成计算．

③根据算式之间的关系推算得数．

2．算法分析：计算 8和9的加减法，可以利用 8和9的组成计算．计算各算式的得数：

3．理解题意：题中用图画和文字相结合来表达题意．通过观察图画和阅读文字，提出问题并解决问题．

看图获取信息：①小鹿：文字信息：一共有 9只小鹿，图画信息：跑走 3只；②蘑菇：文字信息：树根下有 6个蘑

菇，图画信息：草地上有 2个蘑菇；③天鹅：文字信息：一共有 8只天鹅，图画信息：游走 3只．

解决与小鹿相关的问题：整合已知条件和问题，组成完整的实际问题：一共有 9只小鹿，跑走 3只，还剩几只小鹿？

明确解题思路：求还剩几只小鹿就是从 9只里面去掉跑走的 3只，用减法计算．列式计算：9－3＝6（只）答：还

剩6只小鹿．

根据蘑菇的相关信息提出问题并解决问题：①已知条件：树根下有 6个蘑菇，草地上有 2个蘑菇．②提出问题：将

两部分合在一起，提出用加法解决的问题，即树根下有 6个蘑菇，草地上有 2个蘑菇，一共有多少个蘑菇？③明确

解题思路：求一共有多少个蘑菇，就是把树根下的 6个和草地上的 2个合在一起，用加法计算．④列式计算：6＋2

＝8（个）答：一共有 8个蘑菇．

根据天鹅的相关信息提出问题并解决问题：①已知条件：天鹅一共有 8只，游走 3只．②提出问题：已知总数和其

中一部分，能提出用减法解决的问题．即一共有 8只天鹅，游走 3只，还剩几只天鹅？③明确解题思路：求还剩几

只天鹅，就是从总数 8只里面去掉游走的 3只，用减法计算．④列式解答：8－3＝5（只）答：还剩 5只天鹅．

三点剖析

重点：掌握有关 8、9的加减法的计算方法，并能正确计算．

会解答图画信息和文字信息相结合的数学问题．

难点：体会加减法之间的联系．

能根据图画信息提出问题．

易错点：看图解决问题，找准所求问题是关键．

8和9的加减法

例题

例题 1、在□里填入合适的数。

3＋□＝8 9－□＝2 6＋□＝9

□－4＝4 □－4＝5 □＋3＝5

例题 2、你能算得又快又对吗？

9－3＝ 8－5＝ 6＋2＝ 1＋8＝

6－2＝ 9－6＝ 7－3＝ 9－9＝

5＋3＝ 4＋5＝ 8－0＝ 2＋7＝

9－8＝ 9－0＝ 8－4＝ 0＋8＝

例题 3、看图填数。

6＋□＝8

5＋□＝9

例题 4、从3、5、6、8四个数中选出 3个数组成两道加法算式和两道减法算式。

□＋□＝□ □＋□＝□

□－□＝□ □－□＝□

例题 5、抄写算式并计算。

3＋6＝ 8－2＝

例题 6、填一填．

例题 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．

4＋6○9 2＋6○6 8○10－4

9－8○1 6－6○0＋1 8＋2○4＋5

随练

随练 1、照样子写算式．

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