一年级数学上册 【精品】第八单元《10以内的加法和减法》期末备考讲义单元闯关(知识点精讲+优选题精练)(苏教版)

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苏教版一年级上册数学优选题单元复习讲义
一年级上册数学优选题单元复习讲义
第八单元《
第八单元《10
10 以内的加法和减法》
以内的加法和减法》
一、主要内容
1理解加法和减法的含义
1)加法:把两个数合在一起,求一共是多少用加法算;
2)减法:从总数里去掉一部分,求剩下多少用减法算;从两个部分种种去掉其中一部分,求另一部分
也用减法算。
2.熟练计算 10 以内的加法和减法
1)从“一图一式”到“一图两式”到“一图四式”,加深对加减法含义的理解,体会两道加法算式和
两道减法算式之间的联系;
2)计算方法:在具体场景中数一数;从分与合的角度推算;
3)有关 0的加减法计算:任何数加(减)00;两个相同的数相减得 0
4)正确计算 10 以内的连加、连减和加减混合式题;计算方法:从左往右计算,先记下第一步计算的得
数,再计算第二步
5)求加法算式中的未知加数。方法: 例:( +2=10,读作:几加 2等于 10
10 可以分成 28 28合成 10 ③ 用减法:10-2=8
3.解决实际问题
本单元让学生解决的实际问题大致有以下几种类型:
1)条件信息都由图来显示,不出问题,但给出带运算符号的算式, 让学生填一填,算一算
如:
2)条件信息和问题用图并配以括线和“?”来显示,要求学生自己填运算符号进行计算。这是教材第
一次出现相对完整的实际问题,需要学生提取信息,提出问题和选择合适的方法解决问题。如:
3)先让学生以填空的形式从场景图中收集信息,再列式计算。如:
二、基础题
1.52=   52+1=  870
2.在( )里填合适的数
2+( )=10 ( )+( )=8
3.在○里填上>、<或=
72+4 3+3 5+1 2+39 5-20+6
4.
三、易错题
1.在( )里填合适的数
362+( )=5+( )=( )+( )
说明:要让学生理解题目的意思,可以每道算式的得数画横线写下来,帮助感知。
2.看图写算式:说明:理解虚线是减去的意思。
3.24579中选 3个数字写 4道算式
说明:选定三个数字,圈起来,四道算式只能用选定的这三个数字。
4.+=8 +=6 +=10
= = =
一.选择题(共 6小题)
1.苹苹买了三种物品,正好用了 10 元钱.她买了(  )
AadBabdCabc
2.(  )﹣23,括号里应该填(  )
A1 B4 C5
3.从 1245这四个数中选 3个数写一道加法算式,正确的是(  )
A2+24 B1+45 C514
43+5=(  )
A103 B7+2 C91
51+ 4, =(  )
A5 B3 C4
6.有 2行小树,一行 4棵,另一行 6棵,两行一共有(  )棵.
A10 B24 C12
二.填空题(共 8小题)
7.在横线里填上“+”或“﹣”,使下面的算式成立.
3 
  6 
  54 8 
  4 
  37
7 
  3 
  22 3 
  3 
  39
8.用 369写出四道算式.
 
  , 
 
 
  , 
 
9.妈妈拿来 7个苹果,弟弟拿走 3个,还剩 
  个苹果。
10
11
12
6+3= 
  93= 
  3+6= 
  96= 
 
5+3= 
  83= 
  3+ 
  8﹣ 
 
数与最小的两位数相差 
 
13.在横线里填“<”、“>”或“=”.
5 
  5    43 
  4     5+0 
  503+7 
  7+3
6 
  7    5 
  3+6    94 
  958+2 
  82
14. 
  
  
  = 
  (个)
三.计算题(共 2小题)
15.看图列式。
16.算一算。
85+272+397+44+59
10344+6588+63+42
四.应用题(共 4小题)
17.兔妈妈要将 10 根胡萝卜分给 2只小兔子,一只小兔子分到 6根,另一只小兔子分到多少根胡萝卜?
18.采蘑菇。
它们一共采了多少个蘑菇?
19
它们一共钓了多少条鱼?
20.一共有 9只 .湖里还剩几只天鹅?
五.操作题(共 3小题)
21.算一算,连一连.
22.把得数是 6的花瓣涂成蓝色,得数是 7的花瓣涂成黄色.
23.找房子.(连一连)
六.解答题(共 7小题)
24.看图写算式.
25.学习小组有 10 个同学,其中 6个是女生,男生有多少个?
□〇□=□(个)
26.小明看一本书,第一天看了 5页,第二天看的和第一天看的同样多,两天共看了多少页?
□〇□=□(页)
27.一共有多少?
1)☆☆☆★★★★
 
  〇 
  = 
 
2)〇〇〇〇〇●●●●
 
  〇 
  = 
 
288个皮球,如果给男生每人发一个,就多 2个球,如果给女生每人发一个,就少 2个球.男生有
人.女生有 
  人.
29.看算式,画一画,再写得数.
例:
312
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