五年级下册数学单元测试-第五单元分数加法和减法（含答案）_144

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五年级下册数学单元测试-第五单元分数加法和减法（基础卷）

（完成时间：60 分钟，总分：100 分）

一．选择题（满分 16 分，每小题 2分）

1．算式　　能表示如图的意思

A．B．C．

2．今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的　　

A．B．C．

3．一根彩带第一次用去，第二次用去，这根彩带还剩　　

A．B．C．D．

4．下列各式中，两个“6”可以直接相加或相减的是　　

A．B．C．D．

5．数学课上，明明认为计算异分母分数加减法时，先进行通分的目的是　　

A．统一单位“1” B．统一分子 C．统一分数单位

6．比 30 米少的是　　米．

A．B．10 C．20 D．45

7．如图，直线上箭头　　所指的位置，离“ ”的结果最近。

A．B．C．D．

8．下面的分数加法，和等于 1的算式是　　。

A．B．C．

二．填空题（满分 16 分，每小题 2分）

9．计算时，应把“1”看作　　。

10．4个是　　，8个减去 5个是　　。

11．异分母分数不能直接相加、减，原因是　　不同．所以先要　　，其目的是将异分母

分数转化为　　分数．

12．7个与 5个的差是　　；加上是　　个．

13．和相差　　．

14．计算时，把 1化成的分数是　　．

15．分数单位是的最大真分数和最小假分数的和是　　．

16．在计算时，应该先算　　法再算　　法．

三．判断题（满分 8分，每小题 2分）

17．8米长的钢管，剪下米后，还剩下 6米。　　

18．。　　

19．一根绳子剪去后，剩下的部分比剪去的部分长．　　

20．2米的彩带用去，还剩米．　　．

四．计算题（满分 12 分，每小题 12 分）

21．（12 分）计算，能简算的要简算。

五．应用题（满分 48 分，每小题 6分）

22．（6分）一壶油有 3千克，用去千克之后，还剩多少千克？

23．（6分）小明读一本书，第一天看了，第二天看了全书的，还剩全书的几分之几

没有看？

24．（6分）某工程队修一条路，第一周修了全长的，第二周修了全长的，第三周比

前两周修的总和少，少的部分占全长的，第三周修了全长的几分之几？

25．（6分）修路队修一条路，第一天修了千米，第二天比第一天少修了千米，两天

一共修了多少千米？

26．（6分）王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，他两天一共看

了全书的几分之几？还剩几分之几没看？

27．（6分）修一条路，第一周完成了这条路的，第二周完成了这条路的。还剩下几

分之几没有完成？

28．（6分）水果超市购进一批水果，第一天卖出这批水果的，第二天卖出这批水果的

，两天共卖出这批水果的几分之几？

29．（6分）一根绳子，第一次剪去，第二次剪去，剩下的米数比两次剪去的总

米数少。剩下的绳子长多少米？

参考答案

一．选择题（满分 16 分，每小题 2分）

1．解：

答案：。

2．解：

答：今年的产量就相当于去年的．

答案：。

3．解：

答：这根彩带还剩。

答案：。

4．解：．，365 中的 6表示 6个十，716 中的 6表示一，计数单位不同，不能

直接相加；

．，1.69 中的 6表示 6个0.1，0.68 中的 6表示 6个0.1，计数单位相同，能直

接相减；

．，中的 6表示 6个，中的 6表示 6个，分数单位不同，不能直接相加；

．，6表示 6个一，中的 6，表示把单位“1”平均分成 6份，不能直接相减。

答案：。

5．解：根据分析可得：计算异分母分数加减法时，先进行通分的目的是统一分数单位。

答案：。

6．解：，

，

（米．

答案：。

7．解：

直线上箭头点所指的位置最接近。

答案：。

8．解：．

．

答案：。

二．填空题（满分 16 分，每小题 2分）

9．解：计算时，应把“1”看作。

答案：。

10．解：根据分析可得：

4个是，8个减去 5个是。

答案：，。

11．解：异分母分数不能直接相加、减，原因是分数单位不同．所以先要通分，其目的是

将异分母分数转化为同分母分数．

答案：分数单位、通分、同分母．

12．解：7个是，5个是；

；

所以，7个与 5个的差是；

；

是5个；

所以，加上是 5个．

答案：，5．

13．解：

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