五年级数学下册 方法技能提升卷3 抽象的空间想象能力(人教版)
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2026-03-23
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期末总复习
方法技能提升卷 3 抽象的空间想象能力
一、我会填。(每空 2分,共 26 分)
1. 这两个立体图形从( )面看时,看到的形状是
一样的。
2.一个立体图形,从正面看是 ,从左面看是 ,则这个立体
图形最多由( )个小正方体组成,最少由( )个小正方体组
成。
3.把一根 3 m 长的方钢横截成 3段时,表面积增加 80 cm2,原来方
钢的体积是( )m3。
4.下面的图案可以看作是由 通过( )次旋转得到的,每次旋转
了( )度。
5.下图所示的长方体共有( )个小正方体;其中两个面露在外面
的小正方体共有( )个;三个面露在外面的小正方体共有 (
)个。
6.右图是 4个堆放在墙角的正方体,每个正方体的
棱长是 5 cm,露在外面的面积是( )cm2,
这个立体图形的体积是( )cm3。
7.图形 绕点 O按( )方向旋转( )度可以得到图形
二、我会辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题 1分,共 3分)
1.从左面观察 ,所看到的图形是 。 (
)
2.在一个长方体中,最多可以有 8条棱的长度相等。 (
)
3.
这是一张带有折痕的纸板(单位:cm),将它按折痕折成一个长方
体,口向上,这时底面积是 15 cm2。 (
)
三、我会选。(每题 2分,共 6分)
1.把两个棱长为 a cm 的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的
表面积是( )cm2。
A.12a2 B.2a3 C.10a2
2.聪聪在观察一个由小正方体摆成的几何体时,从正面、左面和上
面看到的形状如下:
那么这个几何体是由( )个小正方体摆成的。
A.3 B.4 C.5 D.6
3.把图形 绕点 O逆时针旋转 180°,得到的图形是( )。
四、动手操作,智慧大脑。(每题 10 分,共 30 分)
1.下面是由 8个小正方体拼成的图形,画出从不同方向看到的图形。
2.画出三角形 ABC 绕点 B顺时针旋转 90°后的图形。
3.一个几何体从上面看是 ,正方形中的数字表示在这个位
置上所用的小正方体的个数,请画出这个几何体从正面、左面观
察到的图形的样子。
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分类:小学
属性:8 页
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时间:2026-03-23

