五年级数学下册 第四单元分数的意义和性质检测卷(提高卷)(卷一)(含答案)(人教版)

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2021-2022 学年
五年级数学下册第四单元分数的意义和性质检测卷(提高卷一)
考试时间:80 分钟;满分:102 分
班级: 姓名: 成绩:
注意事项:
1.答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整。
卷面(2 分)。我能做到书写端正,格式正确,卷面整洁。
一、认真填一填。(每空 1 分,共 34 分)
1.如图,把大长方形看做单位“1”,涂色部分用小数表示是( ),空白部分用分数表示
是( )。
2. 的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。
3.( ) ( )(填小数)。
4.70m= km 25 分= 时 36dm2= m2
5.把 10g 盐完全溶解在 100g 水中,盐的质量占盐水质量的 ,盐的质量是水的 ,水的质
量占盐水质量的 。
6.如果 ,括号里应填上自然数( )。
7.把一根长 7 分米的水管截成同样长的 5 段,每段占全长的( ),每段长(
)分米。
8.在 中,当 a=( )时,它的值等于 0;当 a=( )时,它就是这个
分数的分数单位;当 a=( )时,它可以化成整数 1;当 a=( )时,它
是最小的假分数;当 a=( )时,它是最大的真分数。
9.当 ( )时, 是真分数, 是假分数。
10. 的分子加上 10,要使分数的大小不变,分母应加上( )。
11. 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
12.一张长 20cm,宽 16cm 的长方形纸,要剪成若干同样大小的正方形(边长是整数
厘米)而没有剩余。剪出的正方形边长可能是( )cm。
13.1 路公交车每 10 分钟发一辆车2 路公交车每 15 分钟发一辆车,每天早上 6:30
两路公交车同时发车,这两路公交车第二次同时发车时间是( )。
二、仔细判一判。(对的画√,错的画 X,每题 1 分,共 5 分)
1.两个数的公倍数一定比这两个数都大。( )
2.约分时,每个分数的值越来越小;通分时,每个分数的值越来越大。( )
3.两个分数,分数单位大的分数大一些。( )
4. 不能化成有限小数。( )
5. 可以看作是由 2 合成的数,所以 =2 。( )
三、用心选一选。(将正确的选项填在括号内,每题 1 分,共 5 分)
1.下列等式不成立的是( )。
…………○………… 内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
A. = B. = C. = D. =
2. 是以 18 为分母的最简真分数,则 X 可取的整数有( )。
A.6 个 B.5 个 C.4 个 D.无数个
3.小明和李洪参加 100 米赛跑,小明的成绩是 分钟,李洪的成绩是 0.24 分钟。( )
A.小明跑得快 B.李洪跑得快 C.一样快
4. 的分母加上 27,要使分数大小不变,分子应( )。
A.加上 27 B.乘 3 C.乘 4
5.某班学生人数在 40-50 之间,该班 的学生参加了美术兴趣, 的学生参加了体育兴趣
, 的学生参加了音乐兴趣。这个班的人数可能是( )人。
A.49 B.24 C.48 D.56
四、细心。(共 20 分)
1.(题 4 分)把下面的假分数化成整数或带分数。
2.(题 6 分)出下列每数的最大公因数和最小公倍数。
48 8 24 18 10 11
3.(题 4 分)把下面的分数约分成最简分数。
4.(题 6 分)将下面各组分数通分。
五、作图题。(共 3 分)
把下面每一个图形都看作单位“1”,分涂色表示下面分数。
、解决问题。(共 33 分)
1.(题 4 分)用数上的表示下面这些数:
1.5
2.(题 4 分)学有三个水龙头水。第一个水龙头 小时了1水;第二个水
龙头 小时了1水;第三个水龙头 小时了1水,每个桶装的水一样
个水龙头滴水最慢?
3.(题 5 分)学校食堂王师博买来 180 千克大米,上午吃了48千克,下午吃了24
,一共数的分之几?
4.(题 5 分)一长 72 厘米,宽 32 厘米的铁皮,剪成若干个同样大小的正方形,没有剩余。
剪成的正方形边长最长是多少厘米一共剪成这样的正方形
5.(题 5 分)下面是假里李的部分作息时间表。
起床 7:00,读英语 8:008:30,做作9:0010:30,学跳舞 13:3015:30,睡觉 22:
00。
(1)每天读英语的时间是学跳舞分之几?
(2)每天大约有分之的时间在睡觉?
6.(题 5 分)小红家长 16dm、宽为 12dm 的储藏室地种地砖(整块铺),市场上有边
为 4dm 和 6dm 的正方形地砖
(1)边长是( )dm 的正方形地砖铺更
(2)这正方形地砖需多少块?
7.(题 5 分)李阿姨有一筐苹果,3 个 3 个数,2个5个5个数,2个4个4个数,
还多 2 个。已知筐苹果在 100130 个,这筐苹果有多少
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