五年级下数学单元测试-分数的意义和性质-人教新课标 (1)
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2026-03-23
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第四单元 分数的意义和性质 姓名
填空不困难，全对不简单。
1、把（ ）平均分成若干份，表示其中的（ ）的数叫分数单位，如 的分数单位是（ ）。
2、七分之二写作（ ）。表示有（ ）个分数单位。
3、把 4个苹果平均分成 5份，把（ ）看作单位“1”，分数单位是（ ）。
4、（ ）个 是 。
5、分数中的分子相当于除法算式中的（ ），分母相当于除法算式中的（ ），所以被除数÷除数
＝ 。
6、8÷15＝（ ） m÷n（n≠0）＝（ ） 25÷13＝（ ） ＝（ ）÷（ ）
7、分数的分母不能为（ ）。
8、3角＝（ ）元（用分数表示）。
（ ）比（ ）小的分数叫真分数。
10、（ ）或（ ）的分数叫做假分数，假分数（ ）1。
11、分数单位是 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。
真分数都（ ）1。
13、在 （X≠0）中，当 X（ ）时是真分数，当 X（ ）时是假分数。
分母是 7的最小假分数有（ ）。
15、分母是 5的真分数有（ ）。
16、
17、分数的（ ）和（ ）同时（ ）或（ ）相同的数（0除外），分数的大小不变。
18、把 的分子扩大到原来的 5倍，分母（ ），分数大小不变。
19、把 的分母缩小到原来的 ，要使分数的大小不变，分子也应（ ）。
20、
21、与 相等的分数有（ ）个。
22、把一个分数的分子扩大到原来的 3倍，分母缩小到原来的 ，这个分数的分数值就（ ）。
23、把 的分母乘 2，要使分数的大小不变，分子应（ ）。
24、 的分子加上 4，为了使分数大小不变，分母应加上（ ）。[来源:Z§xx§k.Com]
25、
26、几个数（ ），叫做这几个数的公因数。其中，（ ）叫做它们的最大公因数。
27、16 的因数有（ ），18 的因数有（ ），16 和18 的公因数有（ ），16 和
18 的最大公因数是（ ）。
28、M和n是相邻的两个不为零的自然数，它们的最大公因数是（ ）。
29、所有非零自然数的公因数是（ ）。
30、所有偶数（0除外）的最大公因数是（ ），所有奇数的最大公因数是（ ）。
31、（ ）的分数叫做最简分数。
32、 的分子和分母的最大公因数是（ ），约分化成最简分数为（ ）。
33、用最小的合数作分母的最简真分数有（ ）。
34、用最小的两位数作分母的最大真分数为（ ）。
35、一个最简分数，它的分子与分母的积是 14，这个最简分数可能是（ ）。
36、分母是 12 的最简真分数有（ ）。
37、（ ），叫做约分。
38、约分是根据（ ）进行的，约分的目的是把分数化成（ ）。
39、 化成最简分数为： ＝（ ）。
40、一个分数约分后是 ，已知它的原分数分子比分母小 21，原分数是（ ）。
41、一个最简分数，分子与分母的积是 35，和是 12，这个最简分数可能是（ ）。
42、几个数（ ），叫做它们的公倍数。其中，（ ），叫做它们的最小公倍数。
43、8的倍数有（ ），12 的倍数有（ ），8和12 的公倍数有（ ），8和12 的最小公倍
数是（ ）。
44、 ＝6（a、b均不为 0），那么 a、b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
45、36 是18 的（ ）数，它们的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。
46、有因数 2、3、7的最小自然数是（ ）。
47、两数成倍数关系时，最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
48、两个数只有公因数 1时，最小公倍数是（ ）。
49、求两个数的最小公倍数时，一般情况下应先写出一个数的（ ），再从小到大找出另一个数的
（ ）。
12 （ ）
30 （ ）
50、两个数的最小公倍数只有（ ）个，而公倍数有（ ）个。
51、把（ ）分数分别化成和原来分数（ ）的（ ）分数，叫做通分。
52、通分时，选用的公分母一般是原来几个分数分母的（ ）。
53、做完同一项工作，甲单独做完要 10 小时，乙单独做完要 小时，丙单独做完要 小时，（
）做得最快。
54、
55、
56、 和 的最小公分母是（ ）， 和 的最小公分母是（ ）。
57、通分时，选这几个分数的分母的（ ）作公分母比较简单。
58、通分的依据是（ ）。
59、一位小数表示（ ），两位小数表示（ ），三位小数表示（ ）。
60、0.04 里有（ ）个百分之一，写成分数是（ ）。
61、0.375 里有（ ）个千分之一，写成分数是（ ）。
62、0.3 里有（ ）个 0.01，有（ ）个百分之一。
63、
二、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
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