四年级上册数学单元测试-4.混合运算与应用问题 浙教版（含答案）
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2026-03-22
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四年级上册数学单元测试-4.混合运算与应用问题
一、单选题
1.下面 上应该填写（ ）。
980÷2490÷2 ÷2
A.245 B.240 C.235
2.8×8＋3=（ ）
A.0B.800C.67D.240
3.28 个人去旅游，有 6辆小轿车，每辆小轿车可以坐 4个人，请问剩下（ ）个人无法坐小轿车？
A.4B.14C.8D.2
4.一个铅笔盒 10 元，一支钢笔 5元，小明想买 1个铅笔盒和 3支钢笔，请问他需要花（ ）元？
A.15B.25C.35D.20
二、判断题
5.算式：9×6=54，99×96=9504；
通过这两个算式不用计算就可以得出 999×996 的积。
6.50－30÷5＝20÷5＝4
7.电影院有 120 把椅子，三年级有 4个班，一个班 25 个人，4个班一起去看电影，座位是足够的。
8.25＋25×3＞100－25×2
三、填空题
9.列式并用计算器求值．
4728 连续加两次，和是________？
10.按规律填出横线上的数．3、5、7、________、________、13、________、17．
11.在带有小括号的加、减法运算中，应先算________里面的。
12.64×15＋40=________
13.计算
15×15=225
34×36=122
4
25×25=625 33×37=122
1
35×35=122 32×38=121
5 6
45×45=202
5
31×39=120
9
78×72=________
四、解答题
14.对于任意一个自然数 n，当 n为奇数时，加上 121，当 n为偶数时，除以 2，这算一次操作．现在对三
位数 241 连续进行操作，在操作过程中是否会出现 100，为什么？
15.丽丽用积攒的零花钱买了一辆喜欢的自行车，她在第一个 10 分钟这一消息通知给了自己的两个好朋友，
在第二个 10 分钟获知这一消息的人都又通知自己的两个好朋友……每过 10 分钟获知的人都将这一消息传
给自己的两个好朋友，且不发生重复。
按你上面的探索规律，第 a个10 分钟过后，共有多少人获知这一消息?(用式子表示)
五、应用题
16.一块长方形试验田，长 12 米，是宽的 2倍，这块试验田的周长是多少米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】对比第一个算式和第二个算式，除数不变，被除数缩小 2倍，对比第二个算式和第三
个算式，除数不变，被除数也应当缩小 2倍，490÷2=245，所以□里应该填 245.
故答案为：A.
【分析】解答此题的关键是对比除数和被除数的变化情况，找到变化的规律即可解答.
2.【答案】 C
【解析】【解答】8×8＋3
=64+3
=67
故答案为：C。
【分析】首先根据乘法口诀求出 8与8的积，再用求得的积加上 3即可解答。
3.【答案】 A
【解析】【解答】能够坐小轿车的人数：4×6＝24（人）
剩余无法坐小轿车的人数：28－24＝4（人）
【分析】根据整数的乘法使用计算得第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终结果。
4.【答案】 B
【解析】【解答】 首先计算买钢笔的费用：5×3＝15（元）然后将买钢笔的费用与买铅笔盒的费用相加
既得：15＋10＝25（元）
【分析】根据整数的乘法使用计算购买钢笔的费用，后使用整数四则混合运算得出最终花费。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】通过算式 9×6=54 和99×96=9504，看不出规律，所以得不出 999×996 的积。
故答案为：错误
【分析】只有从已有的式子中发现规律，才能根据规律推出后面式子的值。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】50－30÷5＝50－6＝44
【分析】根据整数的除法及应用、整数四则混合运算应先计算除法运算、再进行减法运算。
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分类：小学
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