五年级语文下册 类文阅读试题4、三月桃花水(2020)(含答案)(部编版)

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类文阅读-4 三月桃花水
雨的四季(节选)
刘湛秋
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象
和记忆,永远是美的。
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎
还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种
仿睛。
树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起
绿帘,
牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像
复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。
变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇
真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿
而夏,就更是有一番风了。天的雨也夏天的性
格,烈而又粗。天上聚几朵云,有时一点雷的
也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨
也并可怕,因你浑身的孔都得张开了,巴望着
凉的露。打伞戴斗笠,然能持住身上干净,可
浇,个雨澡却有滋味。朵怒着,树叶着浆汁,
清的草争先恐地成长,气被片绿的海吸收着。
满了不及着雨近处
鼓一起起了夏天的雨的交响曲
1.写出文中词语的近义词
巴望---( ) 复苏---(
诱惑---( ) 思索---(
2. 请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点:
夏雨的特点:
3. 这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是:
4. 作者从哪几个角度抓住春的特点进行细致入微的
画的
5. 本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。
用“
”画出个运用了拟手法句子谈谈它在文中
的表达效果。
【参考答案】
1.渴望 苏醒 引诱 思考
2. 美丽、娇媚;热烈而粗犷
3. 对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
4. 作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感
从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
5. 人句:那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿
都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了。 示例:
法形象地描写出了春雨润后树的态和样子
表达出作者对于雨的喜爱。
水乡记忆(节选)
李清明
乡多
一望无湿处苇林丛丛、水草茂盛,水禽们
喜欢啄食田螺、蚌、鱼、虾等产品丰富人工饲养
、白绿
的水鸭们声。
小时,我里的小伙伴们一起田埂或湖沟边
起的土堆间小手双腮饶味地观看人们牧鸭
见他们驾尖尖鸭筏胸前用麻绳吊着一只
皮口哨,手中着一的长柄鸭锹,驱着一大群黑压压
的水,一会用鸭锹甩指挥鸭们赶完的稻田
抢食;会拿胸前“嘀嘀——嘀嘀”有节
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