高中班主任工作总结

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班级德育工作总结
高 472 班 赵春芳
一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛
苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、加强班级常规管理
1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导学生
进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行
为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们
自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
2、有效地利用好每周一的班会课。学习有关的安全知识，根据本班的实际
情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的
讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。
进一步对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识
和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一
步带动了班风学风的好转。
4、加强常规教育。强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学
生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。
对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的
顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课
认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方
面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,
切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上
做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗
外看,否则,予以严厉批评。同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁
止学生进行讨论。
3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且
经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在
复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态
度和习惯。
4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他
们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,
三、加强暂时差生教育,防止新的差生出现
1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他
们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及
时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自
己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到
成功的欢乐和喜悦。
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