中小学校园欺凌预防处理制度

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侵权投诉
中小学校园欺凌预防处理制度
校园欺凌预防和处理程序办法
为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促
进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校
园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度。
一、加强预防，防患与未然?
1.加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后
至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、宿舍楼、教学楼）的巡查，
并做好相关记录。
2.督促学校保安加强校园巡查；加强对保安人员的培训考核，将巡视的频率
和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更
换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学校。
5.督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班
人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与
宿管、值周人员的联系和沟通。
6.要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教
育。
7. “ ”向学生公布学校 校园欺凌 救助电话。
8.利用教职工会议、班主任会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员
育人职责和要求。
9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头
或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
二、及时处理，教育惩戒?
对已发生的校园欺凌事件，政教处应及时调查处置，根据学籍管理有关规
定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报
案并配合立案查处。
三、事后干预，健康成长
对事情进行总结分析，开展此类的相关教育活动，防止此类事件再次发生，
以保给予学生一个快乐健康的学习环境。
校园欺凌预防和处理程序办法
1.发现校园欺凌者的应急措施：
①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与
之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；
②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最
近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；
2.校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：
防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打
“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与
此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值
周员及相关人员前往现场。
3.各应急组现场应急措施：
①应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等
到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何
伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；
②疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者
周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生
撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；
③通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同
“时向 110”和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通；
④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到
“事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打120”紧
急救护，送往医院治疗。
4.事故调查，善后处理：
①“学校应急员在 110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，
并安抚家长情绪；
②“学校应急员负责协助110”调查事故发生经过；
③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
5.纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出
现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校
园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
校园欺凌预防和处理程序办法
1.发现校园欺凌者的应急措施
如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，
并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。如果是学生发现了欺凌
者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领
“导小组组长。组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打110”（情况危急且不
受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一
面迅速召集最近的教师赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长
前往现场。
2.各应急组现场救护
现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必
等到人员来齐后）前往现场防止欺凌，本着保护学生安全的原则，力求不受任
何伤害。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周
旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，
并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①公安
“局或派出所110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通
讯联络畅通。
现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即
携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即
“拨打120”紧急救护，送往医院。
3.事故调查，善后处理。
①学校应急组在 110 的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，
并安抚家长情绪等。
②学校应急组负责协助110 调查事故发生经过。
③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
4.纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事
件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故
进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
校园欺凌事件预防处理应急预案
为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治
的通知》要求，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学
校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺
凌事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。
一、指导思想?
“ ”牢固树立 安全第一 的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认
真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、
推进校园建设提供良好的育人环境。
二、目的要求
通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，
建设平安校园，和谐校园。
三、组织领导
根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指
挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预
防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上
级教育部门、公安部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。
（一）应急领导小组?
成立以一把手校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工
作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，决定应急
处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。
组长：xxx
副组长：xxx?xxx
组员：各班主任
（二）现场防暴组
发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强
行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
组长：xxx
组员：xxx?xxx
（三）疏散引导组?
发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴
的学生，并机智地疏散到安全地带。
组长：xxx
组员：各年级班主任
（四）通讯联络组?
发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向
“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。
组长：xxx
组员：xxx?xxx
四、处置原则?
1. “ ”坚持 安全第一 的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主
动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进
和谐校园的创建。
2.防止矛盾激化原则。对参与重大群体性事件的学生，要坚持可散不可聚、
可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初
“始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态， 宁可信其有，不可信
”其无，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事
态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生
前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，
依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防
止出现反复。
五、要开展的具体工作?
1.出一期校园宣传板报，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。
2. “ ” “ ”举行一次以 反校园欺凌 为主题的国旗下讲话，启动 反校园欺凌 活动周。
3.进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、
搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者个别进行辅导，做到防
患于未然。
4.举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及。
5. “ ”举行一次以 反校园欺凌，善待身边人 为主题的征文比赛，全体学生参与，
通过学生文章检验学生接受教育的成果。
校园欺凌事件预防处理应急预案
一、指导思想?
为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财
产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校
欺凌事件的预防与处理应急预案。
二、适用范围?
适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。
三、组织机构?
1.学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。
组长：XXX
副组长：XXX
下设四个小组：
①应变保护组组长：姜永财
组员：孙传义、门卫
②人员救护组?
组长：XXX
组员：各班主任老师?
③疏散引导组?
组长：XXX
组员：各班主任、科任教师?
④通讯联络及沟通协调组?
组长：XX?
组员：苗鹏畅、那荣君?
2.各组职责?
①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗
等；
②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；
③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所；
④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协
调安抚工作。
四、预警预防
1.分析可能引发事件的原因?
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报
复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学
校欺凌、暴力事件的主要原因。
2.采取针对性的预防措施?
①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，
增强师生的法制意识和自我保护意识。
②心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导
工作。
③严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不
法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做
好化解工作。
⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不
稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。
五、处置流程?
一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：
1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校
领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话 110。
2.启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，
应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；
同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要
对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主
任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速
度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。
４.协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
六、善后处理?
1.保护现场，配合警方调查取证。
2.在警方的指导下维持秩序和善后处理。
3.及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。
校园欺凌事件预防处理应急预案
为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治
工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件
的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关
法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。
一、指导思想
以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通
知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整
治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安
全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全
工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切
实保障广大师生身心健康不受伤害。
二、主要目标
1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领
导高度重视校园安全工作。
2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识
和自我保护能力明显提高。
3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。
4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。
三、成立领导管理机构，明确工作职责
⑴校园欺凌专项治理工作领导小组：
组长：XX
副组长：XXX
组 员: XXX
①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实
际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；
②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；
③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资
的调动；
④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人
员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；
⑤向有关方面通报事故情况；
⑥向上级部门请求救援事项。
⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当
防卫等。
⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。
⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。
⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协
调安抚工作。
四、预警预防
1.可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防
⑴原因分析：
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