三年级数学上册 《时、分、秒》同步试题(人教版)

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《时、分、秒》同步试题
一、填空。
1.填上合适的时间单位。
王刚 50 米赛跑用了 9(####),一节课 40(###)。
2 4 #= (#### )##分 ##### 3 #= #####) ##### 240 =#
(#####) 分
3.
4.读出电子表上的时刻。
5.
考查目的:加深对时分秒的认识,巩固时间单位之间的简单计算
答 案 1 ##分   2 240### 180#### 4   3 3:15#### 7:25#####
1:35##### 5:55   4 12 59 6 ## 11 10 16   5 8:30# ## #
###8:50
解析:加深对时分秒的认识,巩固时间单位之间的简单计算,培养学生的时间观念。
二、选择题。
1.妈妈一天工作 8(######)。
1.#小 ################ 2.#分 ################# 3.#
2.一次深呼吸要 4(######)。#
1.#小 ################ 2.#分 ################# 3.#
3.小明刷牙大约要用 3(####)。
1.#小 ################ 2.#分 ############### ##3.#
4.150 分#=(##)时(##)分,应选择(###)。
1. 1 50 分############ 2. 2 30 分########## 3.3
5.400 分(###)#4 时,括号里应填(###)。
1.##> ################# 2.##< ################
3.#=
考查目的:巩固时分秒知识,建立时间观念。
答案:1.#1### 2.#3######3.#2######4.#2######5.#1#
解析:采用学生熟悉的素材,巩固时分秒知识,建立时间观念。
三、解答题。
1.小莉走路上学,7:15 从家出发,7:50 到学校,她从家到学校用了多少时间?
考查目的:巩固学生计算经过时间的能力。
答案:35 分钟。
解析:利用生活中的实例,巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法,也可以用结束时
间—开始时间=经过时间。
2.一列火车本应 11:15 到达,现在要晚点 20 分钟。它什么时候到达?
考查目的:巩固学生时间计算的能力。
答案:11:35 到达。
解析:利用生活中的实例,巩固学生时间计算的能力。可以用数格子的方法,也可以用开始时间 +经
过时间=结束时间。
  3.足球比赛分上、下两个半场,上半场 45 分钟,下半场跟上半场的时间一样,中间休息 15 分钟,
全场比赛需要多长时间?
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分类:小学 属性:3 页 大小:235.5KB 格式:DOC 时间:2026-03-22

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