五年级上册数学第五单元题型专项训练-判断题苏教版（含答案）

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苏教版数学五年级上册题型专练

第五单元小数乘法和除法

判断题专项训练

判断题作为小学数学的必考题目，其重要性当然不言而喻。判断题是一种

以对或错来选择的题型。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、

事实、原理或结论。一般表现为出一句话，然后自行选择在后面的括号内打上

“√”或“×”这两种答案。对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上去似

是而非，常使一些同学感到捉摸不定。解决判断题的关键，在于同学们能否正

确地找出或辨析试题的设错方式。以下这几种方法能帮助同学们更方便快捷地

解答判断题。

一、概念判断法。

有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语，这时可以把已学的

概念与命题进行比较，确定其正误。

【例1】（2021·南京秦淮外国语学校）当一个乘数小于 1时，积就一定

比另一个乘数小。（）

分析：一个非零数乘以一个小于 1的数（不为 0），积小于原来的数；一

个非零数乘以一个大于 1的数，积大于原来的数，据此判断即可。

由分析可知，当另一个乘数是 0的时候，0×0.5=0，积不比另一个乘数小。

解题策略

故答案为：×

【例2】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）列竖式计算小数乘法时，

应把乘数中的小数点对齐。（）

分析：小数乘法法则：

（1）按整数乘法的法则先求出积；

（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

根据小数乘法的计算法则，列竖式时应该从最右端开始对齐，所以原题说

法错误。

故答案为：×

二、计算判断法。

有些判断题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，

先算出结果，再进行判断。

【例1】（2021·南京秦淮外国语学校）0.35 里面有 5个0.01。（）

分析：用0.35÷0.01 即可求出 0.35 里面有多少个 0.01，再进行判断即

可。

0.35÷0.01=35（个）；

故答案为：×

【例2】（2021·江苏海安市·五年级期末）20 个0.01 和200 个0.001

的大小相等。（）

分析：分别求出 20 个0.01 和200 个0.001 是多少，再进行比较即可。

20×0.01=0.2；

200×0.001=0.2，两者相等；

故答案为：√

三、反证判断法。

有些判断题可以运用逆向思维，列举出反面的例子来证明该题错误或正确。

【例1】（2021·山西曲沃县·五年级期末）小数除以小数，商一定是小数。

（）

分析：运用举反例法进行判断，考虑商是整数的情况，据此解答。

小数除以小数，商可能是整数，如：1.5÷0.5=3。

故答案为：×

1.【小数点位置的移动】每套西服用布 2.8 米，30 米布可以做 11 套这样的

衣服。（）

2.【小数点位置的移动】一个小数的小数点向右移动一位，所得的数是原

数的。（）

专项秀场

3.【小数点位置的移动】一个小数先扩大到原来的 10 倍，再缩小到它的十

分之一，这个数大小不变。（）

4.【小数点位置的移动】一个数（不为 0）除以 0.001 相当于把这个数扩大

到原来的 1000 倍。（）

5.【小数点位置的移动】0.76 扩大到原来的 10 倍等于 760 缩小到原来的

。（）

6.【小数点位置的移动】一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动

一位，这个小数就扩大了 10 倍。（）

7.【小数点位置的移动】小数点向左移动，小数就变小；小数点向右移动，

小数就变大。（）

8.【小数点位置的移动】如果一个数的小数点向右移动一位，得到的数比

原数大 9.9，那么这个数是 11。（）

9.【循环小数】一个两位小数去掉小数点，就等于把这个数扩大到原来的

100 倍。（）

10.【循环小数】。（）

11.【循环小数】小数 13.456565656 的循环节是 56。（）

12.【循环小数】0.16161616161616 是循环小数。（）

13.【循环小数】循环小数是无限小数，无限小数一定是循环小数。（

）

14.【循环小数】无限小数一定是循环小数，循环小数一定是无限小数。（

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