五年级上册数学第三单元题型专项训练-填空题苏教版（含答案）

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苏教版数学五年级上册题型专练

第三单元小数的意义和性质

填空题专项训练

数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判

断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。

求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。常用的方法

有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。

一、直接法。

这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、

性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。

【例1】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）5.7□＜5.73 中，□里可

以填（）。

分析：根据小数的大小比较方法，先看整数部分，整数部分相同，则看十

分位部分，十分位上的数相同，则看百分位上的数，百分位上的数小，则这个

数就小；题目中整数和十分位上的数相同，则百分位上的数只要小于 3即可，

由此即可解答。

解题策略

二、计算法。

有些填空题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，

直接算出结果，但是要细心，适当结合运算律使运算更简单。

【例1】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）把一个数扩大到它的 100

倍，小数点再向左移动两位，再把这个小数扩大到它的 1000 倍，最后把小数

点向左移动一位后，这个小数变成了 43.5，这个小数原来是（）。

分析：倒着推出这个数，把小数点向左移动一位后，这个小数变成了

43.5，则这个小数是 435；这个小数扩大到它的 1000 倍后是 435，则这个小

数是 0.435；把一个小数扩大到它的 100 倍，小数点再向左移动两位，这个小

数大小不变，所以这个小数原来是 0.435。

43.5×10÷1000×100÷100

＝435÷1000×100÷100

＝0.435

【例2】（2021·河南汝州市）甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相

等，乙数是 7.8，甲数是（），甲数＋乙数＝（）×乙数。

分析：由题意可知，乙数的小数点向右移动两位就是甲数，小数点向右移

动两位这个数扩大 100 倍，则甲数是乙数的 100 倍。

（1）7.8×100＝780

（2）甲数＝100×乙数

甲数＋乙数

＝100×乙数＋乙数

＝（100＋1）×乙数

＝101×乙数

1.【小数的性质】在 0.06、0.060 和 0.006 这三个数中，计数单位相同而

数值不相等的数是（）和（）；数值相等而计数单位不相同的是

（）和（）。

2.【小数的性质】7.8 里有（）个 0.1；0.4 里有（）个

0.01；把 3 改写成计数单位是 0.01 的数是（）。

3.【小数的性质】4.5 里有（）个 0.1，有（）个 0.01；8.09

是由（）个 0.001 组成的；5 里有 50 个（）。

4.【小数的性质】在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.54（）0.45 4.070（）4.07 0.65 万（

）6500

6.89（）7.2 9.020（）9.01 4.14 万（）5100

5.【小数的性质】“每年三月三，华夏儿女拜轩辕。”2021 年 4 月 14 日农

历三月三，辛丑年“黄帝故里拜祖大典”在郑州市新郑黄帝故里景区隆重举行。

当天央视等多家媒体对大典盛况进行了报道，网络新闻浏览量突破 29.2 亿次。

专项秀场

请你写出一个与这个小数相等，而计数单位不同的小数（）亿。

6.【小数的近似和改写】一个两位小数，精确到十分位是 5.7，这个两位小

数最大是（），最小是（）。

7.【小数的近似和改写】14.9999 保留三位小数是（）。

8.【小数的近似和改写】有一个两位小数，保留一位小数后是 4.2，这个两

位小数最大是（），最小是（）。

9.【小数的近似和改写】50 个细菌 8 小时共可繁殖细菌 838800000 个，把

838800000 改写成用“亿”作单位的数是______亿，把它精确到十分位大约是_

_____亿。

10.【小数的近似和改写】7 个十，8 个十分之一和 6 个千分之一组成的数是

（），这个数保留两位小数是（）。

11.【小数的意义】在下面括号里填上合适的小数。

12.【小数的意义】一个小数的个位和百分位上都是 6，千分位上是 5，其

余各位上都是 0，这个小数是（），它的计数单位是（）。

13.【小数的意义】6 角 5 分是 1 元的，写成小数是（）元。

17 毫米是 1 米的，写成小数是（）米。

14.【小数的意义】8.07 是由（）个一和（）个百分之一组成

的，也可以看成是由 807 个（）组成的。

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