五年级上册数学第三单元题型专项训练-判断题苏教版（含答案）

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苏教版数学五年级上册题型专练

第三单元小数的意义和性质

判断题专项训练

判断题作为小学数学的必考题目，其重要性当然不言而喻。判断题是一种

以对或错来选择的题型。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、

事实、原理或结论。一般表现为出一句话，然后自行选择在后面的括号内打上

“√”或“×”这两种答案。对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上去似

是而非，常使一些同学感到捉摸不定。解决判断题的关键，在于同学们能否正

确地找出或辨析试题的设错方式。以下这几种方法能帮助同学们更方便快捷地

解答判断题。

一、概念判断法。

有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语，这时可以把已学的

概念与命题进行比较，确定其正误。

【例1】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）1000 个0.001 是1。（

）

解题策略

分析：千分位的计数单位是 0.001，1里面有 10 个0.1，有 100 个

0.01，有 1000 个0.001。1里面有 1000 个0.001，1000 个0.001 可以组

成1。掌握小数的数位和计数单位是解答本题的关键。

故答案为：√

二、计算判断法。

有些判断题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，

先算出结果，再进行判断。

【例1】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）45.25 是由 45 个一和 25

个0.01 组成。（）

分析：45.25 中小数点向左依次是个位、十位，小数点向右依次是十分位、

百分位，数位上是几就表示几个几，据此可得出答案。

45.25 中个位上是 5，十位上是 4，即 5个十一，4个十，即 45 个一；十

分位上是 2，百分位上是 5，即 25 个0.01；故 45.25 是由 45 个一和 25 个

0.01 组成。因此本题正确。

【例2】（2021·江苏射阳县·五年级期末）10 个十分之一等于 100 个百

分之一。（）

分析：1个十分之一是 0.1，那么 10 个十分之一等于 1；1个百分之一是

0.01，100 个0.01 等于 1，据此解答即可。

10 个十分之一是 1，100 个百分之一是 1，所以 10 个十分之一等于 100

个百分之一。

故答案为：√。

三、举例法。

有些题目我们可以随意举出适当的例子，从而得出正确的答案，这种方法

称为举例法。

【例1】（2021·山东四年级课时练习）小数点后添上 0或去掉 0，小数

的大小不变。（）

分析：小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不

变。注意是小数末尾，不是小数点的末尾，举例解答即可。

例如：3.14＝3.140，3.014≠3.14，所以题干说法错误。

故答案为：×

1.【小数的性质】0.41 与 0.410 大小相同，表示的计数单位也相同。（

）

专项秀场

2.【小数的性质】4.3 和 4.30 大小相等，计数单位不同。（）

3.【小数的性质】2.40 和 2.4 意义相同，大小相等。（）

4.【小数的性质】根据小数的性质，1.070 可以去掉所有的零且大小不变。

（）

5.【小数的性质】0.3 与 0.4 之间有 9 个两位小数。（）

6.【小数的性质】在 1.5 的后面添上两个 0，这个数就扩大到原来的 100 倍。

（）

7.【小数的性质】在计算中，得数的小数部分末尾的“0”一般要去掉，如：

5.42＋3.78＝9.2。（）

8.【小数的性质】0. 50 和 0.5 比较，他们的大小相等，表示的意义也相同。

（）

9.【小数的近似和改写】5.03 和 4.961 保留一位小数都是 5.0。（）

10.【小数的近似和改写】5.995 保留两位小数是 6.00。（）

11.【小数的近似和改写】7.05 在自然数 6 和 7 之间，它约等于 7。

（）

12.【小数的近似和改写】在表示近似值时，3.0 比 3 精确。（）

13.【小数的近似和改写】一个两位小数保留一位小数是 4.0，这个两位小

数最大是 3.99。（）

14.【小数的近似和改写】用四舍法得到的近似数比原数小，用五入法得到

的近似数比原数大。（）

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