四年级数学上册典型例题系列之第3单元:角度计算问题专项练习(解析版)人教版

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四年级数学上册典型例题系列之
第三单元:角度计算问题专项练习(解析版)
一、填空题。
1.下图中,已知∠1=28°,∠2=( ),∠5=( )。
【答案】 152° 62°
【分析】根据题图可知,∠1 和∠2 组成一个平角,则∠2=180°-
∠1。∠1、∠4 和∠5 组成一个平角,∠4 是一个直角,则∠5=180°-90°-
∠1。
【详解】∠2=180°-∠1=180°-28°=152°
∠5=180°-90°-∠1=180°-90°-28°=62°
【点睛】解决此类问题时,要善于利用图中隐藏的特殊角(直角、平角、周
角),以及它与各角之间的关系,利用已知角,求出未知角。
2.如图所示:如果∠1=25°,那么∠2=( )°,∠3=
( )°。
【答案】 155 65
【分析】∠2 和∠1 组成平角,用 180 度减去∠1 就是∠2;∠3 和∠1 组成直角,
用 90 度减去∠1 就是∠3 的度数,据此解答。
【详解】
如图所示:如果∠1=25°,那么∠2=(155)°,∠3=(65)°。
【点睛】熟练掌握已知角与所求角组成的是平角或直角,再进行计算是解答本
题的关键。
3.已知∠2 是∠1 2 倍,那么 ( ), ( )。
【答案】 120° 60°
【分析】观察图形可知,∠1 与∠2 组成一个平角,∠2 与∠3 组成一个平角,
由“∠2 是∠1 的 2 倍”,可得∠1 的 3 倍是 180°,得∠1 是 60°,再乘 2 是
∠2 的度数;∠3=180°-∠2,据此解题即可。
【详解】180°÷(2+1)
=180°÷3
=60°
所以,∠1=60°,
∠2=60°×2=120°
∠3=180°-120°=60°
所以,已知∠2 是∠1 的 2 倍,那么 120°, 60°。
【点睛】求出∠1 的度数,是解答此题的关键。
4.钟面上,当时间从 11:00 走到 11:30 的时候,分针转动了( )度,
时针转动( )度。
【答案】 180 15
【分析】钟面一周 360 度,分成 12 大格,1 大格 30 度,当时针从 11:00 走到
11:30,时针走了半格大格,即转运了:30°÷2=15°,分针走了 6 大格,即
走了:30°×6=180°;据此即可解答。
【详解】30°÷2=15°
30°×6=180°
所以,钟面上,当时间从 11:00 走到 11:30 的时候,分针转动了 180 度,时
针转动 15 度。
【点睛】熟练掌握钟面知识是解答本题的关键。
5.∠1+46°=90°,∠1=( )°;∠2-46°=67°,∠2=(
)°。
【答案】 44° 113°
【分析】根据“∠1+46°=90°”,∠1=90°-46°=44°;根据“∠2-
46°=67°”,∠2=67°+46°=113°;据此解题即可。
【详解】∠1+46°=90°
∠1=90°-46°=44°
∠2-46°=67°
∠2=67°+46°=113°
【点睛】本题主要考查了有关角度的计算,是基础知识,要牢固掌握。
6.如下图,图中∠1=∠2,已知∠1=30°,那么图中所有角的度数和是(
)度。
【答案】120
【分析】观察图形可知,图中共有 3 个角:∠1、∠2、∠1 与∠2 组成的一个大
角,据此计算出这三个角的和即可。
【详解】由∠1=∠2,∠1=30°,可知:
∠2=30°
∠1+∠2+∠1+∠2=30°×4=120°
所以,图中所有角的度数和是 120°。
【点睛】解答本题的关键是,找出图中各个角比计算出各个角的度数。
7.如图,两个长方形叠放在一起,已知 ,那么 ( )°。
【答案】60
【分析】在图中添加 ,如下图。
因为∠1+∠3=90°
∠2+∠3=90°
所以∠1=∠2
又因为 ,所以∠2 也等于 60°。
【详解】根据分析可知:
如图,两个长方形叠放在一起,已知 ,那么 (60)°。
【点睛】熟悉长方形的特征,4 个角都是直角是解答此题的关键。
8.下图中,∠1=( )°,∠3=( )°。
【答案】 165 40
【分析】观察图中的角发现,∠1 和一个 15°的角构成一个平角,那么∠1 等于
180°减去 15°的角;∠2、∠3 和一个 50°的角构成一个平角,且∠2 是直角
等于 90°,所以∠3 和 50°的角构成一个直角,∠3 就等于 90°减去 50°。
【详解】根据分析:
∠1=180°-15°=165°;
∠3=90°-50°=40°。
【点睛】此题考查对角的认识,找出各个角之间存在的联系进行计算解答即可。
9.一张长方形纸折起后得到如图的图形,那么∠2=( )°。
【答案】65
【详解】如图
(180°﹣50°)÷2
=130°÷2
=65°
二、图形计算。
10.如图, ,求 的度数。
【答案】∠2=55°;∠4=125°
【分析】根据题意可知:∠1+∠2+90°=180°,因此∠2=180°-90°-
∠1;
∠4+∠2=180°,因此∠4=180°-∠2;依此计算。
【详解】∠2=180°-90°-35°=90°-35°=55°;
∠4=180°-55°=125°。
11.如下图中,已知∠1=60°,求∠2、∠4 的度数。
【答案】∠2=30°
∠4=120°
【分析】根据题图可知,∠1、∠2 和一个直角组成一个平角,则∠2=180°-
90°-∠1。
∠1 和∠4 组成一个平角,则∠4=180°-∠1。
【详解】∠2=180°-90°-∠1=180°-90°-60°=30°
∠4=180°-∠1=180°-60°=120°
12.把一张长方形纸的一个角折过来(如图),已知∠1=50°,求∠2 的度数。
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