【题型突破】四年级上册数学第三单元题型专项训练-填空题（解题策略+专项秀场）北师版（含答案）

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北师版数学四年级上册题型专练

第三单元乘法

填空题专项训练

数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判

断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。

求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。常用的方法

有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。

一、直接法。

这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、

性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。

【例1】（2021·辽宁四年级单元测试）85×5 的积是（）位数，

125×80 积的末尾有（）个零。

分析：根据题意，先分别计算出“85×5、125×8”的积，再判断填空即

可。85×5=425，125×80=10000。所以，85×5 的积是三（或 3）位数，

125×80 积的末尾有 4（或四）个零。

解题策略

【例2】（2021·辽宁四年级期中）39×210 的积是（）位数，

550×60 的积末尾有（）个 O。

分析：分别算出两个算式的得数，即可解答。

39×210=8190，39×210 的积是四位数。

550×60=33000，550×60 的积末尾有 3个0。

二、等价转化法。

通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”，将问题等价地转化成便于解决的

问题，从而得出正确的结果。

【例1】（2021·广东四年级期末）观察算式：

99999×1=99999，99999×2=199998，99999×3=299997，99999×

4=399996，那么 99999×6=（）。

分析：此题直接计算比较复杂。99999 乘一位数（大于 1），积是 6位数，

最高位和最末位上的数相加等于 9，最高位上的数比一位数小 1，据此即可解

答。根据分析可知，99999×6=599994。

1.【三位数与两位数的不进位乘法】最大的两位数和最小的三位数的积是

（）。

专项秀场

2.【三位数与两位数的不进位乘法】

3.【三位数与两位数的不进位乘法】在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

187 ＋ 291 （） 188 ＋ 290 31×400 （） 1200

50×49（）2500

65×28 （） 28×65 100 万（） 1000000

670048（）674800

4.【三位数与两位数的进位乘法】85×5 的积是（）位数，125×80 积

的末尾有（）个零。

5.【三位数与两位数的进位乘法】325 的 18 倍是（），24 个 705 相加

的和是（）。

6.【三位数与两位数的进位乘法】

7.【三位数与两位数的进位乘法】在下面算式的空格内各填入一个合适的

数字，使算式成立。

8.【三位数乘两位数，乘数末尾有 0】32×25 的积是（）位数；

125×40 的积的末尾有（）个 0。

9.【三位数乘两位数，乘数末尾有 0】在括号里填上“＞”“＜”或

“＝”。

180×5 （） 190×6 460×30 （） 46×300

160×7（）150×8

10.【三位数乘两位数，乘数末尾有 0】最小的两位数与最大的三位数的积

是（），38×99 的估算结果是（）。

11.【三位数乘两位数，乘数末尾有 0】200 个 18 是（），125 的 40 倍

是（），106 与 80 相乘的积是（）。

12.【三位数乘两位数，乘数末尾有 0】计算时，可以先算（）

乘（）的积，再在积的末尾添上（）个 0。

13.【三位数乘两位数，乘数末尾有 0】250×380 的积末尾有（）个零，

最大的三位数和最小的两位数相乘的积是（）。

14.【三位数乘两位数，三位数中间有 0】78 个 105 是（），积的最高

位是（）位。

15.【三位数乘两位数，三位数中间有 0】在括号里填上“＞”“＜”或

“＝”。

121×41（）14×212　　135×75（）57×531

123×45（）54×321 108×42（）24×801

139×51（）15×319 67×808（）76×108

16.【两位数乘两位数的估算】一页文章有行，每行约有个字，这页文

章大约有（）个字。

17.【两位数乘两位数的估算】估算 39×51≈（）时，我们可以把 39

看作（），51 看作（），结果大约是（）。

18.【两位数乘两位数的估算】估算。

78×11≈（） 62×51≈（）

28×594≈（） 291×82≈（）

19.【计算器的初步认识与使用】在使用计算器计算 204×99 时，应先输入

（），再输入（），接着输入（），最后输入（），屏幕中

出现的数就是计算结果。

20.【计算器的初步认识与使用】在计算器上，是（）键。

21.【计算器的初步认识与使用】小明的计算器小数点按键坏了，他用积不

变的方法计算 34×3.5 。方法原理是： 34×3.5 ＝ 34×35÷10 或 34×3.5 ＝

34×7÷（）。

22.【计算器的初步认识与使用】用计算器计算 710×55 时，先输入 710，

然后再输入×，接着输入 55，再输入＝，显示屏上出现的计算结果是（）。

23.【用计算器探究规律】找规律填数。

1×8＋1＝9 12×8＋2＝98 123×8＋（）＝（）

24.【用计算器探究规律】奇妙的算式：35×35＝1225

335×335＝112225

3335×3335＝11122225

由此可得知：333335×333335＝（）

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