三年级上册数学(人教版)第2单元题型汇编专项训练
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人教版数学三年级上册题型专练
第二单元 万以内的加法和减法(一)
判断题专项训练
判断题作为小学数学的必考题目,其重要性当然不言而喻。判断题是
一种以对或错来选择的题型。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意
义的概念、事实、原理或结论。一般表现为出一句话,然后自行选择在后
面的括号内打上“√”或“×”这两种答案。对或者错,似乎很容易。但
很多判断题看上去似是而非,常使一些同学感到捉摸不定。解决判断题的
关键,在于同学们能否正确地找出或辨析试题的设错方式。以下这几种方
法能帮助同学们更方便快捷地解答判断题。
一、概念判断法。
有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语,这时可以把已
学的概念与命题进行比较,确定其正误。
【例1】可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算加法。( )
分析:加法可用和减去一个加数等于;另一个加数来验算,也可以用
交换加数的位置再算一遍的方法来验算。故答案为:√。
【例2】笔算整数多位数加减法时,从十位算起,相同数位要对齐。
( )
分析:根据整数加减法的计算法则,笔算整数多位数加减法时,从个
位算起,相同的数位要对齐,此题偷换概念。故答案为:×
二、计算判断法。
有些判断题实质是容易算错的计算题,这时可以把它当作一般的计算
题,先算出结果,再进行判断。
【例1】(2021•全国)比 320 多120 的数是 440.( )
解题策略
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分析:求比一个数多几的数是多少,用加法计算。
320+120=440。故答案为:√。
【例2】(2021•全国)36 比25 多11。( )
分析:根据求一个数比另一个数多多少或少多少,都用减法计算。36-
25=11,所以 36 比25 多11,说法是正确的。故答案为:√。
三、反证判断法,
有些判断题可以运用逆向思维,列举出反面的例子来证明该题错误或
正确。
【例1】(2021•山东临沂市)两个三位数相加,和一定的是三位数。
( )
分析:用两个最小的三位数相加,求得的和最小,用两个最大的三位
数相加,求得的和最大。例:900+900=1800,和是四位数。故答案为:×
四、举例判断法。
对于没有给出具体数量关系的比较抽象的判断题,我们可以通过给某
个量代入具体的数值,然后进行运算或推理得出结果,作出判断。
【例1】(2021•河南南阳市)两个数相减,差一定比被减数和减数
小。( )
分析:先举例,然后计算出差,最后判断即可。
799-1=798,798<799,798>1;
562-0=562,562=562,562<0;
356-300=56,56<356,56<300。故答案为:×
五、图像判断法
有些判断题用其他方法解比较繁杂,但若能根据题意。做出草图或进
行实际操作,然后根据图形的形状、位置、性质或操作结果等直观得出判
断。
【例1】(2021•全国)小明给小刚 12 张邮票两人一样多,说明小明比
小刚多 12 张邮票。( )
分析:利用图像法即可解答。
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12+12=24(张)。故答案为:×
1.【两位数与两位数的加减口算】99-5的差的十位一定是 4。
( )
2.【两位数与两位数的加减口算】两位数加两位数,和可能是四位数。
( )
3.【两位数与两位数的加减口算】口算 39+55 时,可以先算 39+50=
89,再算 89+5=95。( )
4.【两位数与两位数的加减口算】口算 69-34 时,先算 69-30=39,
再算 39-4=35。( )
5.【两位数与两位数的加减口算】口算 25+43 时,先算 20+40=60,
再算 5+3=8,最后算 60+8=68。( )
6.【两三位数的不进位加法】比320 多120 的数是 440。( )
7.【两三位数的不进位加法】一个数减去 230 得330,这个数是 500。
( )
8.【两三位数的不进位加法】求比 270 多60 的数是多少,列式是 270
+60。( )
9.【两三位数的不进位加法】在加法算式中,和一定比两个加数都大。
( )
10.【两三位数的不进位加法】415+203 的得数比 600 大。( )
11.【两三位数的不进位加法】小红有 138 朵红花,小华有 130 朵红
花,小红给小华 8朵红花,两人的红花就同样多了。( )
12.【两三位数的不进位加法】两个加数的和一定大于其中一个加数。
( )
13.【两三位数的不连续进位加法】小熊猫体重 125 千克,小老虎体重
专项秀场
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比小熊猫多 55 千克,小老虎体重 70 千克。( )
14.【两三位数的不连续进位加法】几百几十加几百几十,和一定是三
位数。( )
15.【两三位数的不连续进位加法】判断:
2 7 0
360
530
+
。( )
16.【两三位数的不连续进位加法】999 加上一个三位数,和一定是一
个四位数。( )
17.【两三位数的不连续进位加法】24+78>78+a,a一定比 24 大。
( )
18.【两三位数的不连续进位加法】一台电磁炉 368 元,一个电饭煲
241 元,妈妈带了 600 元,刚好够了。( )
19.【两三位数的退位减法】两个数相减,差一定比被减数和减数小。
( )
20.【两三位数的退位减法】两个数的和一定大于这两个数的差。
( )
21.【两三位数的退位减法】被减数是 268,减数是 63,差是 205。
( )
22.【两三位数的退位减法】三位数减去一位数,差一定是三位数。
( )
23.【两三位数的不连续退位减法】。( )
24.【两三位数的不连续退位减法】被减数是 520,减数是 180,差是
700。( )
25.【两三位数的不连续退位减法】900 与360 的差是 630。( )
26.【两三位数的不连续退位减法】学校艺术团去年有 210 人报名,比
今年多 120 人,今年有 330 人报名。( )
27.【两三位数的不连续退位减法】一辆自行车 608 元,一台电风扇
197 元,妈妈带了 800 元,买这两件商品钱够了。( )
28.【两三位数的不连续退位减法】840-560 等于 28 个十。( )
29.【两三位数的不连续退位减法】三位数减两位数,差不是三位数,
5 / 32
就是两位数。( )
30.【两三位数的不连续退位减法】口算 42-26 时,可以想:40-20=
20,6-2=4,20+4=24。( )
6 / 32
参考答案
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 11.
× 12.× 13.× 14.× 15.× 16.√ 17.× 18.× 19.× 20.×
21.√ 22.× 23.× 24.× 25.× 26.× 27.× 28.√ 29.× 30.
×
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人教版数学三年级上册题型专练
第二单元 万以内的加法和减法(一)
填空题专项训练
数学填空题,绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性
质)判断型的试题,应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推
演和判断。求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功
夫。常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。
一、直接法。
这是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定
理、性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果。
【例1】(2021·湖北东宝区)640 比370 多( ),比 290 多
180 的数是( )。
分析:计算 640 比370 多多少,用减法计算,计算比 290 多180 的数
是多少,用加法计算。依此列式并计算即可。640-370=270,290+180=470。
故答案为:270 470
【例2】(2021·辽)2.聪聪家上月电表的读数是 650 千瓦时,这个月
的电表读数是 780 千瓦时,聪聪家这个月用电( )千瓦时。
分析:解决本题明确用电的度数=本月的读数-上月的读数,再根据减
法的计算方法求解。用这个月的电表读数减去上月的电表读数即可求出这
个月的用电量。780-650=130(千瓦时)所以聪聪家这个月用电 130 千瓦
时。故答案为:130
二、数形结合法。
解题策略
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借助于符合题设条件的图形或图像的性质、特点来判断,做出正确的
选择称为图解法。图解法是解填空题常用方法之一。
【例1】(2020·全国)46-27 个位上的( )减( )
不够减,从十位上退( ),个位上的( )减
( )等于( ),十位上的( )减( )
等于( )。
分析:根据两位数减两位数的退位减法,先将竖式列出,再解答。从
竖式可以看出,个位上的 6减7不够减,从十位退 1,个位就变成 16 减7
等于 9,十位就变成 3减2等于 1。故答案为:6 7 1 16 7 9 3 2
1
91
72
64
−
三、等价转化法。
通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”,将问题等价地转化成便于解
决的问题,从而得出正确的结果。
【例1】
分析:计算 55-39 的时候,为了简化计算过程,用等价转化法,可以
将39 分成 30 和9,先用 55 减去 20 得25,再用 25 减9得16;计算 49-32
的时候,将 32 分成 30 和2,先用 49 减30 得19,再用 19 减2得17。故答
案为:16 17
1.【两位数与两位数的加减口算】两个数的和是 94,其中一个加数是
36,另一个加数是( )。
2.【两位数与两位数的加减口算】47+28=( )。
专项秀场
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3.【两位数与两位数的加减口算】口算 86-37 时,可以先算 86-30=
( ),再算( )=( )。
4.【两位数与两位数的加减口算】亮亮在口算一道减法算式时,是这样
想的:87-20=67,67-9=58,亮亮计算的这道减法算式是
( )。
5.【两位数与两位数的加减口算】42 厘米+58 厘米=( )米
120 厘米+60 厘米=( )厘米
6.【两位数与两位数的加减口算】看图列式计算。
( )+ ( )=( )
7.【两位数与两位数的加减口算】在括号里填上“>”“<”或“=”。
76-24( )60 820-570( )430
37-15( )41-23 34+21( )48
128+489( )600 61-32( )92-63
280+300( )280+30
8.【两位数与两位数的加减口算】算一算,填一填。
9.【两位数与两位数的加减口算】面粉有 26 袋,比大米少 17 袋,大米
有( )袋。
10.【两位数与两位数的加减口算】实验小学举办“经典诵读”知识抢
答比赛。(上半场比赛成绩带入下半场)
(1)上半场比赛结束,46 比38,三(1)班领先( )分。
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