新人教新课标版二年级下数学应用题专项训练第7单元-万以内数的认识

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新人教新课标版二年级下数学应用题专项训练
第 7 单元-万以内数的认识
第一课时 1000 以内数的认识（一）
1. 填空。
（1）一个一个地数，（ ）个（）是十，一十一十地数，（）个
十是一百，一百一百地数，（ ）个（）是一千。
（2）70 里面有（）个十，400 里面有（）个百，一千里面有（
）个百。
2. 按 要求解答。
（1）写出从五百起，一百一百地数到九百。
（2）写出从二百九十起，一十一十地数到三百五十。
3. 按一十一十地数，六百二十前面的五个数是哪几个？八百六十后面的五个数是哪几个？
4. 按一个一个地数，一百六十七后面的五个数是哪几个？八百零二前面的五个数是哪几个？
第二课时 1000 以内数的认识（二）
1. 填空。
（1）748 是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
（2）四百五十四写作（ ），前面一个“4”表示（ ），后面一个“4” 表
示（ ）。
2. 我会做。
写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）
读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）
3. 画一画。
505 359 650 900 731
4. 在计数器上表示 122 要用 5 颗算珠。你还知道用 5 颗算珠表示其他的三位数吗？把你想
到的数在纸上画一画。
第三课时 1000 以内数的认识（三）
1. 1000 里面有（ ）个十。
A．10 B．100 C．1000
2. 找规律填数。
（1）512，622，（ ），842，（ ）。
（2）（ ），（ ），450，500，550。
3. 按要求解答。
（1）从 900 开始，一百一百地数，向前数 5 个数。
（2）从 312 开始，一百一百地数，向后数 5 个数。
4. 写出下面的数。
5. 一百一百地数，几百和几百合起来是 1000？（写出 5 种）
第四课时 1000 以内数的认识（四）
1. 填空。
（1）在算盘上拨数时，5 不用 5 个下珠表示，而用（）个上珠表示。10 用十位上的
（ ）个下珠表示。
（2）我知道的计算工具有（ ）、（ ）等。
2. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）在算盘上，一个下珠表示 l， 一个上珠同样也表示 l。（ ）
（2）在算盘上，个位必须在最右边。 （ ）
（3）算盘是我国祖 先发明的一种计算工具。 （ ）
3. 在算盘上用一颗上珠和一颗下珠可以表示哪些三位数？拨一拨，写一写。
4. 在算盘上，用两粒珠子可以表示几个不同的三位数，分别是哪几个数？拨一拨，写一写。
（1）两粒珠子都在上档。
（2）两粒珠子都在下档。
（3）一粒在上档，另一粒在下档。
第五课时 练习十六（一）
1. 填空。
（1）158 是由（）个百，（）个十和（）个一组成的。
（2）一个一个地数，988 后面的三个数依次是（ ）、（ ）、（ ）。

2. 画一画，读一读。
702 635 970 216
读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）
3. 给二百四十五个小方格涂上颜色。
4. 一个三位数，它的十位上的数比个位上的数小 2，比百位上的数大 1，三个数位上的数
的和不超过 10。这个三位数可能是多少？
第六课时 练习十六（二）
1. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）208 和 1000 都是四位数。 （ ）
（2）50 个十等于 5 个百。 （ ）
（3）180 里面有 1 个百和 8 个十，也可看作是 18 个十。（ ）
2. 连一连，每个数中的“1” 各表示什么。
168 514 1000 671
表示 1 个千 表示 1 个一 表示 1 个十 表示 1 个百
3. 按要求解答。
（1）从 560 开始，一十一十地数，向后数 5 个数。
（2）从 832 开始，一百一百地数，向前数 5 个数。
4. 有一个三位数，这个三位数的三个数字之和是 15，读数时不读出零，这样的三位数中，
最大的是多少？最小的呢？
第七课时 练习十六（三）
1. 填空。
（1）已知一个三位数的各位上的数字之和是 4，这样的三位数有：（
）。（任意写 6 个）
（2）5 个百、7 个十和 3 个一组成的数是（  ）。
（3）神舟”六号飞船在空中飞行了 235 万千米，读作（ ）万千米。
2. 我们把个位和百位上相等的数叫做“夹心饼干数”，如101、434、797 等。写一写，
这样的“夹心饼干数”有哪些？（任意写 5 个）
3. 在算盘上用一颗上珠和两颗下珠可以表示哪些三位数？拨一拨，写一写。
4. 一个三位数，它的三个数位上的数字和是 19，百位上的数字与个位上的数字和是 14，
十位上的数字比百位上的数字少 1。这个三位数是多少？
第八课时 10000 以内数的认识（一）
1. 填空。
（1）10 个（）是一千；一万里面有（）个一千。
（2）个、十、百、千、万等是（ ）。
（3）1500 是由（ ）个百组成的。
2. 写出下面表示的数。
写作：（ ） 写作：（ ）
3. 按要求解答。
（1）从 7900 开始，一百一百地数，向后数 5 个数。
（2）从 9200 开始，一千一千地数，向前数 5 个数。
（3）从 3000 开始，一十一十地数，向后数 5 个数。
4. 一本书有 1000 页，5 本这样的书有多少页？那么 10 本呢？
第九课时 10000 以内数的认识（二）
1. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）每个数末尾不管有几个零，都不读。 （ ）
（2）56 个百是 560。 （ ）
（3）6 个千、5 个百、3 个一组成的数是 653。 （ ）
2. 写一写。
（ ） （ ） （ ）
3. 画一画，并说一说它们的组成。
15 49 6328 5127
1549 是由 组成的。
6328 是由 组成的。
5127 是由 组成的。
4. 用 2、4、8、5 四个数可以组成哪些不同的四位数？（至少写出 6 个）
第十课时 10000 以内数的认识（三）
1. 填空。
（1）由 5 个千、2 个百、3 个十组成的数是（）。
（2）右面计数器上的数读作（）。
2. 读出下面各数。
（ ） （ ） （ ）
3. 读出下面各数。
7085 （ ） 3209 （ ）
6700 （ ） 4810 （ ）
4. 用 4、0、0、7 四个数字组成的四位数。
（1）只读一个零的四位数有哪些？
（2） 一个零也不读的四位数有哪些？
5. 一个数，它的千位上是最大的一位数，千位上的数字是个位上数字的 3 倍，其余各位上
都是 0，这个数是多少？
第十一课时 10000 以内数的认识（四）
1. 填空。
（1 ）在 3148 中，左边的“3”表示 3 个（ ），右边的“8”表示（ 
）。
（2）6038 是由（）个千、（）个十和（）个一组成的。
2. 读出下面各数。
（ ） （ ） （ ）
3. 画一画，读一读。
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