武汉武昌四年级上学期期末数学试卷

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2022-2023 学年湖北省武汉市武昌区四年级（上）期末数学试卷
一、认真读题，细心计算。（共 28 分）
1．（10 分）直接写出计算结果。
4×50＝16×5＝60÷20＝32×30＝400×20＝
180÷30＝2400÷80＝40×50＝80÷19≈ 120÷28≈
2．（18 分）笔算下面各题。
164×32＝46×205＝580×12＝
324÷40＝612÷18＝780÷30＝
二、全面思考，谨慎填空。（共 20 分）。
3．（3分）由 2个亿，6个千万和 4个百万组成的数是 　 　，读作 　 　，改写成
用“万”作单位的数是 　 　万；省略亿位后面的尾数约是 　 　亿．
4．（2分）□59÷36，要使商是一位数，□最大能填 　 　；要使商是两位数，□最小
能填 　 　。
5．（1分）将一张圆形纸片对折 　 　次可以得到 45°的角。
6．（3分）在横线上填上合适的面积单位。
“水立方”奥运场馆占地约 6 　 　
武汉市的总面积约 8569 　 　
一间教室的面积约 60 　 　
7．（1分）两个因数的积 是 160 ， 如 果 一个 因 数 不变，另 一 个 因数乘 5，那 么 积 是
。
8．（2分）一个角是 91°，它是 　 　角，1个周角等于 　 　个直角。
9．（4分）在下面的横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
808008 　 　808080
6999990 　 　70 万
18×500 　 　50×180
2公顷 　 　2000 平方米
10．（2分）蜻蜓 6分钟飞行 3000 米，蜻蜓的速度可以写成 　 　，这只蜻蜓 1小时可
以飞行 　 　千米。
11．（1分）在同一平面内，如果 a∥b，b⊥c，那么 a　 　c．
12．（1分）妈妈下班回家做家务，用洗衣机洗衣服需要 20 分钟，扫地需要 8分钟，整理
桌子需要 2分钟，晾衣服需要 5分钟。妈妈做完这些事情最少要用 　 　分钟。
三、反复比较，慎重选择。（共 20 分）
13．（2分）下面各数中的“5”表示 5个万的是（　　）
A．582000 B．852000 C．285000 D．820500
14．（2分）下面的四个数中，读作四千三百万零六百的是（　　）
A．4300600 B．43000600 C．43006000 D．430000600
15．（2分）下面图形中，（　　）表示射线 MN．
A．B．
C．D．
16．（2分）估一估，图中台灯灯杆夹角大约是（　　）
A．60° B．90° C．120° D．160°
17．（2分）下面各数中，（　　）四舍五入后取近似值约是 32 万，并且最接近 32 万。
A．320001 B．324900 C．317900 D．319900
18．（2分）一个剧场有 15 排座位，每排座位最多 19 个，最少 13 个。这个剧场满座时的
观众可能是（　　）人。
A．100 B．142 C．246 D．357
19．（2分）下面算式的商与 42÷6 的商不相同的是（　　）
A．（42×8）÷（6×8）B．（42+42）÷（6+6）
C．（42÷3）÷（6÷3）D．（42×42）÷（6×6）
20．（2分）李华认为：“三位数除以两位数的结果一定是一位数”。下面（　　）例子
可以帮助他认识到自己的想法不正确。
A．96÷32 B．180÷36 C．686÷98 D．864÷24
21．（2分）下面图形中不是两组对边分别平行且相等的是（　　）
A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 D．梯形
22．（2分）在同一平面内，与一条直线平行且相距 3厘米的直线有（　　）条。
A．1 B．2 C．3 D．无数
四、观察操作，大显身手。（共 10 分）
23．（1分）按要求画图。
画一个 125°的角。
24．（3分）画一个正方形。
要求：以下面这条线段作为正方形右侧的边。
25．（3分）在方格纸中分别画出一个平行四边形和一个梯形，并画出它们的高。
26．（3分）明明在游泳池里游泳，现在在 A处，他想尽快上岸，你能帮他设计一条上岸
的路线吗？在图中画出来。
五、联系实际，解决问题。（共 22 分）
27．（4分）学校向希望小学捐赠图书的活动中，共收到学生捐赠的图书1200 本。要把这
些图书每20 本扎成一捆，每 4捆装一箱，一共可以装多少箱？
28．（4分）某水果店第一次进了 16 箱冰糖心苹果，共付了 720 元；第二次以同样的单价
进了 32 箱冰糖心苹果，第二次需要付多少钱？
29．（4分）王老师花 800 元为学校篮球队购买运动服（如图），最多可以买多少套？还
剩多少钱？
30．（4分）一条绿道长1800 米，王老师走完全程需要 36 分钟，她从起点出发，匀速走了
20 分钟。此时，距离终点还有多少米？
31．（6分）网络的便利不仅体现在我们的吃、住、行上，还体现在能处理海量信息，帮
助我们发现问题。在你眼里，父母在哪些方面对你寄予厚望？北京师范大学对全国11
万名四年级小学生进行了家庭教育情况调查，得到以下数据：
关注方面 道德
品质
健康
安全
学习
情况
行为
习惯
心理
状况
人数
（每一百人
中）
25 67 80 15 7
（1）根据统计表，把下面的条形统计图补充完整。
（2）关注学生 　 　的家长最多，关注学生 　 　的家长最少。从图中你还发现
。
（3）根据统计图，你想对家长说些什么？
2022-2023 学年湖北省武汉市武昌区四年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真读题，细心计算。（共 28 分）
1．（10 分）直接写出计算结果。
4×50＝16×5＝60÷20＝32×30＝400×20＝
180÷30＝2400÷80＝40×50＝80÷19≈ 120÷28≈
【分析】根据整数乘除法的计算方法和整数除法的估算方法进行计算。
【解答】解：
4×50＝200 16×5＝80 60÷20＝3 32×30＝960 400×20＝8000
180÷30＝6 2400÷80＝30 40×50＝2000 80÷19≈4 120÷28≈4
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
2．（18 分）笔算下面各题。
164×32＝46×205＝580×12＝
324÷40＝612÷18＝780÷30＝
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算。
【解答】解：164×32＝5248
46×205＝9430
580×12＝6960
324÷40＝8……4
612÷18＝34
780÷30＝26
【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。
二、全面思考，谨慎填空。（共 20 分）。
3．（3分）由 2个亿，6个千万和 4个百万组成的数是 　 264000000 　 ，读作 　二亿六千
四百万　，改写成用“万”作单位的数是 　 26400 　 万；省略亿位后面的尾数约是 　 3
亿．
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没
有，就在那个数位上写 0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级
地读，每一级末尾的 0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；
改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的 0
去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是
把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．
【解答】解：由 2个亿，6个千万和 4个百万组成的数是：264000000，读作：二亿六千
四百万；
264000000＝26400 万
264000000≈9 亿．
故答案为：264000000，二亿六千四百万，26400，3．
【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带
计数单位．
4．（2分）□59÷36，要使商是一位数，□最大能填 　 3 　 ；要使商是两位数，□最小能
填 　 4 　 。
【分析】三位数除以两位数，先用被除数前两位上的数除以除数，看够不够除，就是说
前两位上的数和除数比较，如果比除数大或相等就够除，商在十位上，就是两位数；否
则商在个位上，就是一位数。
【解答】解：□59÷36，要使商是一位数，则□5＜36，□里最大能填 3；要使商是两位
数，则□5≥36，□里最小能填 4。
故答案为：3，4。
【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以两位数的计算法则。三位数除以两位数，
先用被除数前两位上的数除以除数，看够不够除，就是说前两位上的数和除数比较，如
果比除数大或相等就够除，商在十位上，就是两位数；否则商在个位上，就是一位数。
5．（1分）将一张圆形纸片对折 　 3 　 次可以得到 45°的角。
【分析】将一张圆形纸片对折 1次，可以看到以圆心为顶点，以两条半径所在直线为边
的平角（180°角），对折 2次，可以看到以圆心为顶点，以两条半径所在直线为边的直
角（90°角），对折 3次，可以看到以圆心为顶点，以两条半径所在直线为边的 45°角。
【解答】解：如图
将一张圆形纸片至少对折 3次就可以得到 45°的角。
故答案为：3。
【点评】此题可以找一圆形纸片折一折。每次对折后得到的角都是对折前角的一半。
6．（3分）在横线上填上合适的面积单位。
“水立方”奥运场馆占地约 6 　公顷　
武汉市的总面积约 8569 　平方千米　
一间教室的面积约 60 　平方米　
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
“水立方”奥运场馆占地约 6公顷；
武汉市的总面积约 8569 平方千米；
一间教室的面积约 60 平方米。
故答案为：公顷，平方千米，平方米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小，灵活地选择。
7．（1分）两个因数的积是 160，如果一个因数不变，另一个因数乘 5，那么积是 　 800
。
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几
（0除外），积也会随之乘或除以相同的数，据此解答。
【解答】解：根据积的变化规律可知：两个因数的积是 160，如果一个因数不变，另一
个因数乘 5，那么积是 160×5＝800。
故答案为：800。
【点评】此题主要考查积的变化规律的灵活应用。
8．（2分）一个角是 91°，它是 　钝　角，1个周角等于 　 4 　 个直角。
【分析】直角等于 90 度，钝角大于 90 度小于 180 度，周角等于 360 度，据此解答判断。
【解答】解：91°＞90°，所以91°的角是一个钝角；
360°÷90°＝4，因此1个周角等于 4个直角。
故答案为：钝，4。
【点评】本题考查了钝角、直角及周角的特征及它们之间的关系。
9．（4分）在下面的横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
808008 　＜　808080
6999990 　＞　70 万
18×500 　＝　50×180
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