二年级上册数学重点题型专项训练

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二年级数学重点题型训练 姓名:
一、估算。
1.估算 53+24 得多少,我们先算 50 20 等于 70,再算 34不超过( ),所以 53 24 大约
53+29 50 20 7039
53+29 大约 ;估89-35 多少们先80-30 50,再9-5 减,89-35
大约是( );估算 51-34 多少,先算 50-30 等于 20,再1-4 不够减,所以 51 34 大约是
)。
2.估算。
34+55 大约是( );64+19 大约是( );
91-34 大约是( );67-35 大约是( )。
二、解决问题。
1.小玲做了多少个风车?
小美 小玲
这道题我们可以这样解答:1)已经知道小美做了 个风车,小玲比小美 )个,要求
的问题是( );2)经过分析我们知道:求小玲做了多少个风车,就是求小玲做的
风车比小美做的( )个少( )个是多少,也就是求比( )少( )的数是多少,用(
法计算。
3)列式计算:
4)检验:用小玲做的风车数加上 4个,如果等于( )就是正确的。
2.聪聪从家去学校要用 23 分钟,明明比聪聪多用 5分钟,明明从家去学校要用多少分钟?
这道题我们可以这样解答:(1)已经知道聪聪从家去学校要用( )分钟,明明比聪聪( )个,
要求的问题是( );2)经过分析我们知道:求明明从家去学校要用多少分钟?就
是求明明从家去学校比聪聪的( )分钟多用( 分钟是多少,也就是求比( )多( )的
数是多少,用( )法计算。
3)列式计算:
4)检验:用明明从家去学校用的时间减去聪聪用的时间,如果等于( )就是正确的。
3.学校图书馆原有 32 人在看书,走了 18 人,又来了 25 人。现在图书室有多少人在看书?
这道题可以这样解答:(1)图书馆原有( )人,走了( )人,又来了( )人。要求的
问题是:( )。
2)经过分析我们知道:用图书馆原有人数减去走了的人数等于( ),再加上又
来的人数,最后求出现在图书馆有多少人。
3)列式计算:
4.二年级三班参加美术小组的有 16 人,参加书法小组的比美术小组多 8人,参加书法小组有多
少人?美术小组和书法小组一共有多少人?
找一找:我找到了已知条件:参加美术小组有( )人,参加书法小组的比美术小组多( )人。
要求的问题是:第一个是( );第二个问题是( )。
我做了 15 个 风
车。
我做的比你少 4
个。
试一试:我先尝试着做做看:(1)参加书法小组的比美术小组多( )人,也就是参加书法小组
;(2)求美术小组和书法小组一共有多少人,也就是把参加美术小组和书法小组的人数加在一起,
列算式计算:
5.购物。
5 / 3 /
13
)。
2)求买一支钢笔和一个练习本共花多少钱,就是求( )和( )的和是多少,应用( )法
计算,算式是( )。
3)你还能提出其他问题并解答吗?
6.一共有多少个苹果?
找一找:我找到了已知条件:图上有 )组苹果,其中 3组苹果,每组有( )个,4组有
)个。要求的问题是( )。
试一试:我先尝试着做做看:要求一共有多少个苹果,就是求 4组苹果的总个数。
1)可以先求全部都是 4个苹果的 3组一共有多少个,也就是求( )个( )相加是多少,列
式是( ),再用三组苹果的总个数加4组的( )个,一共是( )个。组合成一
个算式是( )。
244
),这样就多加了( )个,再从( )里减去( )个,也就是( )。组合成一个算式是
)。
7.二(1)班准备租车参观科技馆。有 2名教师和 30 名学生,租下面的客车,坐得下吗?
找一找:我找到了已经条件:有( )名教师和( )名
学生准备租车科技馆,要租的客车前面每排( )个座位,
有这样的( )排,最后一排有 5个座位。要求的问题是:
)。
试一试:我先尝试这样做:方法一:这辆客车前7排能坐 )人,最后一排能坐( )人
一共能坐( )人。老师和学生一共有( )人,所以( )坐下。
方法二:先分别算出过道左边和右边各有多少个座位,即 2×7= )个,再加上最后一排的 5
座位,共( )个座位,所以( )坐下。
8
8 / 6 / 9 / 5 /
1)买 3盒彩笔花多少钱?
求买 3盒彩笔花多少钱,先确定一盒彩笔的价钱是( ),再求 3盒彩笔一共多少钱,就是用一
),也可以用乘法计算,列式是( )。
2)以上物品各买一个一共花多少钱?
3)买 3个文具盒和 1本字典一共花多少钱?
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