十堰郧阳四年级上学期期中数学试卷

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2022-2023 学年湖北省十堰市郧阳区四年级（上）期中数学试卷
一、我会计算（本题满分 0分）
1．直接写得数。
24×20＝250×3＝75×20＝110×3＝140×40＝
203×30＝40×60＝120×70＝18×30＝16×50＝
125×4＝298×30≈ 41×502≈ 801×19≈ 50×38≈
2．竖式算得数。
435×42＝56×135＝160×25＝
50×102＝402×15＝150×40＝
二、我会填空。（每题 2分，共 20 分）
3．一个数由 4个亿、4个百万、5个万组成，这个数是 　 　，读作 　 　省略亿位
后面的尾数约是 　 　，改写成以“万”为单位的数是 　 　万。
4．
　 　平方米＝5公顷 1600 公顷＝　 　平方千米
12000000 平 方 米 ＝ 　 　 公 顷 ＝
平方千米
5．一辆小车的速度是每小时 60 千米，可记作　 　．如 3小时可行驶　 　千米．
6．
212068≈　 　万 1360000＝　 　万
9876540000≈　 　亿 500407000000≈　 　亿
7．10 个亿、5个千万、7个十万和 8个千组成的数是 　 　。
8．在横线里填上合适的单位。
一间教室的面积约 63 　 　； 颐和园的占地面积约 300 　 　；
故宫博物院的占地面积约 72 　 　； 一支铅笔长约 20 　 　。
9．已知 A×B＝30，当 A乘5，B不变时，积为 　 　。（A、B均不为 0）
10．你认为，过一点可以画 　 　条直线，过两点可以画 　 　条直线．
11．2时整，时针和分针成　 　角，是　 　度．6时整，时针和分针成　 　角，
是　 　度．
12．用 5个0和5，4，3，2组成的最小数是 　 　，省略亿位后面的尾数，近似数是
。
三、我会判断。（对划“√”，错划“×”；每题 2分，共 10 分）
13．自然数的最小计数单位是 0．　 　．（判断对错）
14．李老师在黑板上画了一条 5分米长的直线。 　 　（判断对错）
15．一块面积是 1公顷的土地，它的边长必定是 100 米。 　 　（判断对错）
16．用一个 10 倍的放大镜看一个 10°的角，这个角的度数不变。 　 　（判断对错）
17．射线是直线的一部分，所以射线比直线短．　 　．（判断对错）
四、我会选择。（把正确答案的序号选填在括号里；每题 2分，共 10 分）
18．下面的度数能用一副三角板拼成的是（　　）
A．95° B．120° C．65°
19．一个数（　　）位上的数字是“0”那么这个“0”一定读不出来。
A．千 B．百 C．个
20．计算 452×36 时，4×3 表示（　　）
A．4×3 B．400×30 C．40×30 D．D
21．下面三道计算题中结果与其它两道不相等的是（　　）
A．350×60 B．35×600 C．305×60
22．100 米赛跑，欢欢的速度是 6米/秒，乐乐 20 秒钟到达终点。比较她们的速度（　　）
A．欢欢快 B．乐乐快 C．无法判断 D．D
五、我会操作。（本题满分 0分，用铅笔画图）
23．画一画
（1）画一条比 6cm 短2cm 的线段。
（2）过点 A画一条射线，并以射线的端点为顶点，以这条射线为角的一条边，画一个
直角。
24．画一画
以给定的一条边分别画出一个平角、比直角多 30°的角、比平角小 50°的角。
六、我会解决。（每题 4分，共 24 分）
25．校园里有一块长方形的生物园地，长 8米，面积是 160 平方米。现在需要把这块园地
的宽增加到 24 米，长不变，那么扩建后的面积是多少？
26．在抗击新冠疫情期间，人民医院购买了 200 套防护服，假若每套防护服 396 元，购买
这些防护服带8000 元钱够吗？
27．某苗木繁育基地打算在一块长方形荒地里种植苗木。已知这块荒地长 1500 米，宽 600
米，按照每公顷种植 50000 棵苗木计算，一共可以种植多少万棵苗木？
28．一台收割机 1小时行驶 5000 米，它的作业宽度是 3米。如果这台收割机每天工作10
小时，可以收割多少公顷的水稻？
29．“十一”国庆节期间丽丽一家开车到神农架景区游玩，全程约350 千米。她们早上8
时出发，开车的速度平均是 70 千米/时，中途休息 2小时，下午1时能到达神农架景区
吗？
30．王叔叔从县城开着一辆汽车去“美丽乡村”建设示范点送水泥，去时平均速度为 40 千
米/时，用了 3小时。
2022-2023 学年湖北省十堰市郧阳区四年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会计算（本题满分 0分）
1．【分析】根据整十数乘整数的口算方法认真计算；整数乘法的估算把相乘的两个数估算
成与它相近的整十数或整百数即可。
【解答】解：
24×20＝480 250×3＝750 75×20＝1500 110×3＝330 140×40＝5600
203×30＝6090 40×60＝2400 120×70＝8400 18×30＝540 16×50＝800
125×4＝500 298×30≈9000 41×502≈20000 801×19≈16000 50×38≈2000
【点评】此题主要考查整加乘法的估算方法。
2．【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位上的数与另一个因数的每一位上
的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用这个因数的十位上的数与另一个因数的
每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。
【解答】解：
435×42＝18270 56×135＝7560 160×25＝4000
50×102＝5100 402×15＝6030 150×40＝6000
故答案为：18270，7560，4000，5100，6030，6000。
【点评】本题主要考查了学生对两位数乘三位数计算方法知识的掌握情况。
二、我会填空。（每题 2分，共 20 分）
3．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没
有，就在那个数位上写 0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级
地读，每一级末尾的 0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五
入，再在数的后面写上“亿”字；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角
点上小数点，然后把小数末尾的 0去掉，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：这个数为：404050000，读作：四亿零四百零五万，
404050000≈4 亿，
404050000＝40405 万
故答案为：404050000，四亿零四百零五万，4亿，40405。
【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带
计数单位。
4．【分析】高级单位公顷化低级单位平方米乘进率 10000。
低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率 100。
低级单位平方米化高级 单 位公 顷 除以进率 10000 ；化 高级 单 位平 方 千米 除以进率
1000000。
【解答】解：
50000 平方米＝5公顷 1600 公顷＝16 平方千米
12000000 平方米＝1200 公顷＝12 平方千米
故答案为：50000；16；1200，12。
【点评】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100，平方米与
平方千米之间的进率是1000000。由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
5．【分析】根据行程问题中速度的写法，首先写出汽车每小时行驶的路程的数值，然后在
它的后面加上单位“千米/小时”，即可表示出这辆汽车的速度；要求3小时可行驶多少
千米，用速度乘上时间即可．
【解答】解：一辆汽车每小时行驶 60 千米，这辆汽车的速度可计作 60 千米/小时．
60×3＝180（千米）
答：一辆小车的速度是每小时 60 千米，可记作 60 千米/小时．3小时可行驶 180 千米．
故答案为：60 千米/小时，180．
【点评】此题主要考查了行程问题中速度的写法以及对关系式“速度 ×时间＝速度”的
掌握．
6．【分析】省略“万”后面的尾数，就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进
行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；
改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的 0
去掉，再在数的后面写上“万”字；
省略“亿”后面的尾数，就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍
五入，再在数的后面写上“亿”字；
改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的 0
去掉，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。
【解答】解：
212068≈21 万1360000＝136 万
9876540000≈99 亿500407000000≈5004 亿
故答案为：21；136；99；5004。
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要注意带计数单位。
7．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没
有，就在那个数位上写 0，即可写出这个数。
【解答】解：10 个亿、5个千万、7个十万和 8个千组成的数是 1050708000。
故答案为：1050708000。
【点评】本题是考查整数的写法，注意哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上
写0。
8．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
一间教室的面积约 63 平方米； 颐和园的占地面积约 300 公顷；
故宫博物院的占地面积约 72 公顷； 一支铅笔长约 20 厘米。
故答案为：平方米、公顷、公顷、厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小，灵活地选择。
9．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几
（0除外），积也会随之乘或除以相同的数，据此解答。
【解答】解：根据积的变化规律可知：
已知 A×B＝30，当 A乘5，B不变时，积为 30×5＝150。
故答案为：150。
【点评】此题主要考查积的变化规律的灵活应用。
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