娄底四年级上学期期中数学试卷
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2022-2023 学年湖南省娄底市四年级(上)期中数学试卷
一、选择天地。(将正确答案的序号填在括号里)(10 分)
1.(2分)534000 中的“5”表示( )
A.5个千 B.5个万 C.5个十万
2.(2分)如图,已知∠1=125°,那么∠2=( )
A.65° B.55° C.45°
3.(2分)要使□16×25 的积是五位数,□里最小应填( )
A.3 B.4 C.5
4.(2分)某体育馆占地面积约为 25 公顷,( )个这样的体育馆占地面积约为 1平方
千米.
A.400 B.40 C.4
5.(2分)赵老师带了 5000 元钱,要为学校选购 24 张同样的办公桌,他买的是下面的(
)种办公桌。
A.B.
C.
二、数学法庭。(对的打“√”,错的打“ד)(5分)
6.(1分)一个八位数,它的最高位是亿位。 (判断对错)
7.(1分)两个锐角的度数和一定大于 90°。 (判断对错)
8.(1分)直线和射线都是无限长的,它们都没有端点 .
9.(1分)若 17□763≈18 万,则□里最小应填 5。 (判断对错)
10.(1分)已知 5小时走的路程,可以求速度. (判断对错)
三、填空乐园。(每空 1分,共 32 分)
11.(4分)根据每组题中第 1题的积,写出下面两题的得数。
(1)67×2=134
67×20=
67×200=
(2)160×7=1120
60×14=
320×14=
12.(9分)在横线上填上“>”“<“或“=“。
3000000 3300 万110×70 8000
130×60 160×30 207500 205700
208×50 10400 17×500 50×180
3.8 公顷= 平方米 1000000 平方米= 公顷= 平
方千米
13.(3分)在横线上填上适当的面积单位。
天坛公园的占地面积约 273 。
一间厨房的面积约 10 。
新疆维吾尔自治区的面积约 166 万 。
14.(4分)(1)六亿四千零五万写作 ,省略亿位后面的尾数,得到的近似数是
亿。
(2)一个数由 109 个万和 2008 个一组成,这个数是 ,读作 。
15.(6分)下面的角各是哪一种角?写出角的名称,再按从小到大的顺序排列在括号里。
排序:
16.(3分)“每套校服 110 元,五(1)班有 42 人,每人订一套校服,一共要用多少元?
“此题已知 和 ,要求的是 。
17.(1分)每台学习机 190 元,赵叔叔带 23000 元买了 12 台,还剩下 元。
18.(1分)欢欢晚上做作业时,钟面上的时针在 7和8之间,分针刚好指向 3。她完成作
业时,分针刚好走了一个平角。欢欢是在晚上 完成作业的(填具体时间)。
19.(1分)小宇在计算一道乘法算式时,把其中一个乘数 22 看成了 2,结果得到的积是
576,正确的积是 。
四、计算平台。(14 分)
20.(4分)口算。
120×30=71×100=200×90=80×600=
200×40=50×500=220×40=101×50=
21.(6分)用竖式计算。
408×31=124×57=210×90=
22.(4分)将下面计算中的错误改正过来。
五、操作广场。(15 分)
23.(3分)按要求画。
(1)画出直线 AB。
(2)画出射线 BC。
(3)画出线段 AC。
24.(4分)量出图中各角的度数。
(1) ∠1= ∠2=
(2) ∠1= ∠2=
25.(3分)画出下面的角。
35°
80°
110°
26.(5分)摘西瓜。(连一连)
六、解决问题。(24 分)
27.(3分)李庄小学 20 人参加果园采摘的实践活动,平均每人摘 12 千克苹果。他们一共
摘了多少千克苹果?
28.(4分)某市郊外的森林公园有 150 公顷森林。1公顷森林一年可滞尘 32 吨,一天可
从地下吸出8吨水。这个公园的森林一年可滞尘多少吨?一天可从地下吸出多少吨水?
29.(4分)王老师打一份稿件,每分钟打 115 个字,16 分钟能打完吗?请计算说明。
30.(4分)某艺术中心表演大厅有32 排座椅,每排有 110 个座位。在一次文艺演出活动
中,坐满了960 个座位,还空多少个座位?
31.(4分)一辆货车从甲地往乙地送货,去时一共用了 5小时,回来时速度提高到 55 千
米/时,结果 3小时就沿原路返回了甲地。这辆货车去乙地送货时的速度是多少?
32.(5分)体育老师准备去体育用品店买12 个篮球和10 个足球。已知每个篮球 124 元,
每个足球 110 元。他带 2000 元钱,还差多少元?
2022-2023 学年湖南省娄底市四年级(上)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择天地。(将正确答案的序号填在括号里)(10 分)
1.【分析】一个整数的数位上的数字,所在的数位的计数单位是几,它就表示有几个这样
的计数单位。
【解答】解:534000 中的“5”在十万位上,表示 5个十万。
故选:C。
【点评】本题考查了整数的计数单位和数的组成的灵活应用。
2.【分析】根据平角的意义以及∠1的度数,结合图示计算即可。
【解答】解:因为∠1+ 2∠=180°,∠1=125°,所以∠2=180° 125°﹣=55°。
故选:B。
【点评】本题主要考查线段与角的综合,关键是利用平角的意义做题。
3.【分析】最小的五位数是 10000,10000÷25=400 ,要使□16×25 的积是五位数,
□16≥400,然后再进一步解答。
【解答】解:最小的五位数是 10000,10000÷25=400;
要使□16×25 的积是五位数,□16≥400,□里面可以填 4、5、6、7、8、9,最小填 4。
故选:B。
【点评】本题关键是求出未知因数的取值范围,然后再进一步解答。
4.【分析】把1平方千米化成公顷,然后再除以25,列出式子即可解答.
【解答】解:1平方千米=100 公顷
100÷25=4(个)
答:4个这样的体育馆占地面积约为 1平方千米.
故选:C.
【点评】此题考查名数的换算,先化成相同的单位,再用除法计算.
5.【分析】根据单价×数量=总价,分别求出三种办公桌的总价,然后再与带的钱数进行
比较解答。
【解答】解:A.260×24=6240(元),6240>5000;
B.220×24=5280(元),5280>5000;
C.180×24=4320(元),4320<5000。
故选:C。
【点评】考查了单价、数量和总价之间关系的运用。
二、数学法庭。(对的打“√”,错的打“ד)(5分)
6.【分析】按照数位顺序表,从个位起向左第六位是十万位,第八位是千万位,据此判断。
【解答】解:一个八位数,它的最高位是千万位;原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】明确数位顺序表是解答此题的关键。
7.【分析】锐角是大于 0度小于 90 度的角,据此举例说明判断。
【解答】解:1°和30°都是锐角,但1°+30°=31°,31°还是一个锐角,因此两个锐角的
度数可能小于 90°,原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题考查了锐角的特征。
8.【分析】根据直线、射线的意义:直线无端点,无限长;射线有一个端点,无限长.
【解答】解:直线和射线都是无限长的,它们都没有端点,说法错误,因为射线有一个
端点.
故答案为:×.
【点评】解答此题应根据直线、射线的含义和特点进行解答.
9.【分析】四舍五入到万位,就是把万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写
上“万”字。
【解答】解:17□763≈18 万,显然是用“五入”法求出的近似数,所以□里最小应填
5,本题说法正确。
故答案为:√。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方
法。
10.【分析】根据路程÷时间=速度,用 5小时走的路程除以5,求出速度,据此判断即可.
【解答】解:根据路程÷时间=速度,用 5小时走的路程除以5,可以求出速度,
所以题中说法正确.
故答案为:√.
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度 ×时间=路程,路
程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握.
三、填空乐园。(每空 1分,共 32 分)
11.【分析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数乘或除以几
(0除外),积也会随之乘或除以相同的数;
一个因数乘(或除以)几,另一个因数也乘(或除以)几,原来的积就乘(或除以)它
们的乘积。
【解答】解:
(1)67×2=134
67×20=1340
67×200=13400
(2)160×7=1120
60×14=840
320×14=4480
故答案为:1340、13400,840、4480。
【点评】此题主要考查积的变化规律的灵活应用。
12.【分析】把3000000 化成用“万”作单位的数是 300 万,300 万<3300 万。
110×70=7700,7700<8000。
130×60 7800,160×30=4800,7800>4800。
通过千位数即可比较出这两个整数的大小。
208×50=10400。
17×500=50×170,50×170<50×180。
高级单位公顷化低级单位平方米乘进率 10000。
低级单位 平 方 米化高 级 单位 公 顷 除以进率 10000 ; 化 高 级单 位 平方 千 米 除以进率
1000000。
【解答】解:
3000000<3300 万110×70<8000
130×60>160×30 207500>205700
208×50=10400 17×500<50×180
3.8 公顷=38000 平方米 1000000 平方米=100 公顷=1平方千米
故答案为:<;≠;>;>;=;<;38000;100,1。
【点评】此题考查了整数的改写、整数的大小比较、算式的大小比较、面积的单位换算。
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较。
算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较,或先找规律或性质,然
后再根据规律或性质进行比较。
13.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
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