常德安乡四年级上学期期中数学试卷
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2022-2023 学年湖南省常德市安乡县四年级(上)期中数学试卷
一、反复比较,正确选择。(共 12 分)
1.(2分)下面各数只读一个零的是( )
A.5205000 B.130008500 C.450020
2.(2分)安乡县下辖 8个镇,4个乡,全县区域面积约 1087( )
A.平方米 B.平方千米 C.公顷
3.(2分)可以测出长度的是( )
A.角的边 B.射线 C.线段
4.(2分)在一个 10 倍的放大镜下看一个 5°的角,看到的角是( )
A.25° B.5° C.50°
5.(2分)成人平均体重 62 千克。18 人一次性乘坐载质量为 1吨的电梯,会超载吗?(
)
A.超载 B.不会超载 C.无法判断
6.(2分)24×6=144,当因数 6乘100,另一个因数不变时,积是( )
A.1440 B.14400 C.144
二、仔细推敲,判断对错。(对的打√错的×)(共 5分)
7.(1分)以“亿”为单位取近似数,应把亿位上的数“四舍五入”. (判断对
错)
8.(1分)两位数乘三位数,积可能是五位数。 (判断对错)
9.(1分)角的大小是由角的两条边的长短决定的 (判断对错)
10.(1分)小红房间面积约 18 平方米。 (判断对错)
11.(1分)比直角大的角一定是钝角。 (判断对错)
三、知识之窗:(每空 1分,共 19 分。)
12.(4分)①读作 ,写作 。
②读作 ,写作 。
13.(1分)5649990000“四舍五入”到亿位的近似数是 亿。
14.(6分)300606000 是 位数,3在 位上,表示 ,左边的 6在
位上,右边的 6在 位上,两个 6表示的数相差 。
15.(3分)如图所示用三角尺拼出的角的度数。
16.(2分)6整时,时针与分针所成的角度是 度,是 角.
17.(1分)一个因数不变,另一个因数扩大到原来的 10 倍,积 .
18.(1分)某小学四年级有学生 324 人,每人制作一套校服需要 88 元。全校制作校服大
约需要 元。
19.(1分)25 平方千米= 公顷= 平方米.
四、计算。(共 26 分)
20.(8分)直接写出得数。
18×40=15×300=50×220=120×60=
290×30=106×60=320×6=80×500=
21.(18 分)列竖式计算。
245×28=506×34=120×56=
157×80=248×75=48×305=
五、看图填空。(共 8分)
22.(4分)已知∠1=65°,
那么∠2= ,
3∠= ,
4∠= 。
23.(4分)如图中有 条射线, 个角,其中有 个直角, 个
锐角, 个钝角.
六、解决问题。(共 30 分)
24.(6分)食堂运来 54 袋大米,每袋 25 千克。已经吃了 340 千克,还剩下多少千克?
25.(6分)张大伯把一车蔬菜送到菜市场,去时的速度是 40 千米/时,用了 3小时送到;
返回时只用了 2小时,返回时的速度是多少?
26.(6分)一个长方形的花圃,长为 320 米,宽为 250 米。如果每公顷能种植 50000 株花,
这个花圃可以种植多少株花?
27.(6分)某超市购进 80 台豆浆机,每台豆浆机的进价是 160,售价是 260 元。
(1)超市购买这些豆浆机共花多少元?
(2)超市在卖出 40 台后,开始搞促销活动,促销价是 199 元/台,豆浆机全部售出后,
超市一共赚了多少元?
28.(6分)一个正方形的摆放如图,已知∠2=30°,3=45°,求∠1.
2022-2023 学年湖南省常德市安乡县四年级(上)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、反复比较,正确选择。(共 12 分)
1.【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其
中间有 0的只读一个零.可以用排除法来做。
【解答】解:A、520 5000 读作:五百二十万五千,一个零都不读;
B、1 3000 8500 读作:一亿三千万八千五百,一个零都不读;
C、45 0020 读作:四十五万零二十,读一个零。
故选:C。
【点评】本题考查了整数的读法.解题时要注意中间有两个零的只读一个零,分级读或
借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
2.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【解答】解:安乡县下辖 8个镇,4个乡,全县区域面积约 1087 平方千米。
故选:B。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小,灵活地选择。
3.【分析】根据直线、射线和线段的特点:线段有 2个端点,有限长,可以度量;射线有
一个端点,无限长,不能度量长度;直线无端点,无限长,不能度量长度;进而解答即
可。
【解答】解:可以测出长度的是线段。
故选:C。
【点评】此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答。
4.【分析】角的度数的大小,只与两边叉开的大小有关,所以用一个 5倍的放大镜看一个
5度的角,仍然是5度。
【解答】解:用一个 5倍的放大镜看一个 5度的角,那么看到的仍然是5度的角。
故选:B。
【点评】此题主要考查角的意义;放大镜放大的只是两边的长短。
5.【分析】成人平均体重为 62 千克,18 人的体重就是18 个62 千克,根据整数乘法的意
义,用 62 千克乘 18 就是18 人的体重的千克数,再把1吨化成1000 千克,通过比较即
可确定是否会超载。
【解答】解:62×18=1116(千克)
1吨=1000 千克
1116>1000
答:会超载。
故选:A。
【点评】此题考查的知识有整数乘法的意义应用、质量的单位换算、质量名数的大小比
较。
6.【分析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数乘或除以几
(0除外),积也会随之乘或除以相同的数,据此解答。
【解答】解:根据积的变化规律可知,
24×6=144,当因数 6乘100,另一个因数不变时,积是 144×100=14400。
故选:B。
【点评】此题主要考查积的变化规律的灵活应用。
二、仔细推敲,判断对错。(对的打√错的×)(共 5分)
7.【分析】以“亿”为单位取近似数就是省略亿位后面的尾数求近似数,要根据千万位上
数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法.据出进行判断.
【解答】解:以“亿”为单位取近似数,应把千万位上的数“四舍五入”.所以原题说
法错误.
故答案为:×.
【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数的方法.
8.【分析】根据题意,假设三位数是 999,两位数是 99,或三位数是 100,两位数是 10,
然后再进一步解答。
【解答】解:假设三位数是 999,两位数是 99,或三位数是 100,两位数是 10;
999×99=98901;100×10=1000;
98901 是五位数,1000 是四位数;
所以,两位数乘三位数积可能是四位数,也可能是五位数,所以原题说法正确。
故答案为:√。
【点评】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。
9.【分析】角的大小与两边张开的大小有关,与两条边的分离程度有关,与两边的长度无
关,由此判定即可.
【解答】解:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,因此角的大小与边的长短无关,
只与两边张开的大小有关;
所以“角的大小是由角的两条边的长短决定的”的说法是错误的.
故答案为:×.
【点评】此题主要考查角的定义:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,角的大小
是指角两边张开的大小.
10.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【解答】解:小红房间面积约 18 平方米,原题说法正确。
故答案为:√。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小,灵活地选择。
11.【分析】直角等于 90 度,比直角大的角有钝角、平角和周角.....,据此判断。
【解答】解:比直角大的角可能是钝角。原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题考查了角的大小比较方法。
三、知识之窗:(每空 1分,共 19 分。)
12.【分析】根据亿以上数的读法,从个位起,每四个一级;从高位读起,先读亿级再读
个级,亿级、万级的数按个级的读法来读,再在后面加读个“亿”和“万”字;每级末
尾的0都不读,其他数位上不管有几个0,都只读一个 0;
百万位上是 2,万位上是 4,千位上是 4,百位上是 3,其他数位上是 0,据此写出这个
数;
百亿位上是 3,亿位上是 9,其他数位上是 0,据此写出这个数。
【解答】解:①读作 二百零四万四千三百,写作 2044300。
②读作 三百零九亿,写作 30900000000。
故答案为:二百零四万四千三百,2044300,三百零九亿,30900000000。
【点评】本题考查亿以上数的读写,属于基础题,需熟练掌握。
13.【分析】把5649990000“四舍五入”到亿位,因为千万位上是 4,所以用“四舍”法。
据此解答即可。
【解答】解:5649990000≈56 亿
故答案为:56。
【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入”法,省略亿位后面的尾数求近似
数的方法及应用。
14.【分析】300606000 是九位数,3在亿位上,表示 3个亿,左边的 6在十万位上,表示
6个十万,右边的 6在千位上,表示 6个千,两个 6相差(600000 6000﹣),根据整数
的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几
个0都只读一个零,即可读出此数。
【解答】解:3 0060 6000 是九位数,3在亿位上,表示 3个亿,左边的 6在十万位上,
表示 6个十万,右边的 6在千位上,表示 6个千,两个 6相差 600000 6000﹣=594000。
故答案为:九,亿,3个亿,十万,千,594000。
【点评】此题是考查整数的组成、读法、整数减法的应用等.把数分级既可快速、正确
地读、写,又能看出每级(位)上的数字及所表示的意义。
15.【分析】一副三角板中的度数有:90°、60°、45°、30°,根据各角度数计算即可。
【解答】解:45°+60°=105°
30°+90°=120°
30°+45°=75°
【点评】熟记三角板中各个角的度数是解决本题的关键。
16.【分析】先结合图形,确定时针和分针的位置,再进一步求其度数.
【解答】解:6点整,时针指向 6,分针指向 12,每相邻两个数字之间的夹角为 30°,
则其夹角为 30°×6=180°,是平角.
故答案为:180,平.
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