五年级英语上册 Unit 2 My Week Period 2 （同步讲练测）（人教版PEP）
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2026-02-09
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Unit 2 My Week
Period 2
开心回顾
一、判断下列单词划线部分发音是否相同，相同的打“ √”，不同的打“ ×”。
()1.howmouth
()2.breadteacher
()3.sheepsleep
()4.peachjeans
()5.greatseat
【答案】
1. √
2. ×
3. √
4. √
5. √
【解析】
1.ow 在how 中发/au/，ou 在mouth 中发/au/，发音相同。
2.ea 在bread 中发/e/，在 teacher 中发/i/。发音不同。
3.ee 在sheep 中发/i:/，在 sleep 中发/i:/，发音相同。
4.ea 在peach 中发/i/，在 jeans 中发/i/，发音相同。
5.ea 在great 中发/i/，在 seat 中发/i/，发音相同。
二、写出下列单词。
1.烹饪_____2.炊具_______
3.照片_________4.爱______
5.星期四________6.厨师________
7.数学_____8.音乐________
【答案】
1.cooking
2.cooker
3.picture
4.love
5.Thursday
6.cook
7.maths
8.music
【解析】
1.“烹饪”即“cooking”
2.“炊具”即“cooker”
3.“照片”即“picture”
4.“爱”即“love”
5.“星期四”即“Thursday”
6.“厨师”即“cook”
7.“数学”即“maths”
8.“音乐”即“music”
三、用词的适当形式填空。
1.Thisbookisnot_______book.(you)
2.Lookat______mouth.(I)
3.Youareteaching______English.(he)
4.Pleasetake______with______.(it,you)
【答案】
1.your
2.my
3.him
4.it，you
【解析】
1.句意：这本书不是你的书。
人称代词 you 后面有名词应该用形容词性物主代词 your，表示“你的书”。
2.句意：看我的嘴。
给出的是人称代词 I，后面有名词，应用 my，意为“我的嘴”。
3.句意：你教他英语。
Teaching 后面的人称代词应该用宾格形式，即 him。
4.句意：请带上它。
动词 take 后面用宾格形式，it 的宾格形式为 it，介词 with 后面用宾格形式，you 的宾格形式
为you。
课前导学
一、教学版块
Let’slearn--Let’sspell
二、词汇全解
1.Monday星期一
【缩写】Mon.
【短语】onMonday在星期一
【巧记】星期一是月亮日【Mo（o）n+day】
【例句】
WhatdoyoudoonMonday?
星期一你做什么？
2.Tuesday星期二
【缩写】Tue.
【短语】onTuesday在星期二
【例句】
IhaveanartclassonTuesday.
我在星期二有一节美术课。
3.Wednesday星期三
【缩写】Wed.
【短语】onWednesday在星期三
【联想】Monday星期一Tuesday星期二
【例句】
AreyoufreeonWednesday?
星期三你有空吗？
4.Thursday星期四
【缩写】Thur.
【短语】nextThursday下星期四
【例句】
Let’sgototheparkonThursday.
让我们星期四去公园吧。
5.Friday星期五
【缩写】Fri.
【短语】lastFriday上星期五
【例句】
WehaveaPEclassonFriday.
我们在星期五有一节体育课。
6.Saturday星期六
【缩写】Sat.
【短语】onSaturday在星期六
【例句】
Timdoesn’tgotoschoolonSaturdays.
蒂姆星期六不上学。
7.Sunday星期日
【缩写】Sun.
【短语】onSunday在星期日
【联想】onSaturday在星期六
【巧记】星期日是太阳日（sun+day）
【例句】
IoftenwashmyclothesonSundays.
我经常在星期日洗衣服。
8.weekend周末
【对应】weekday工作日
【短语】ontheweekend在周末
【巧记】week（周）+end（结束）=weekend周末
【例句】
Iwanttoflykiteswithmyfriendsthisweekend.
这个周末我想和我的朋友们放风筝。
9.schedule工作计划
【其他词义】schedule（电视或广播）节目表
【近义词】plan计划
【例句】
Thisisourschedulefornextweek.
这是我们下周的工作计划。
三、句型突破
※ 询问他人某天的课程安排的句型
（1）第三人称单数
Whatdoeshe/shehaveon+星期名称？
例如：WhatdoesshehaveonFriday?
她在星期五有什么课？
（2）第三人称复数
Whatdotheyhaveon+星期名称？
例如：WhatdotheyhaveonWednesdays？
他们在星期三有什么课？
※ 询问他人在星期几做什么的句型
（1）第三人称单数
Whatdoeshe/shedoon+星期名称？
例如：WhatdoeshedoonSaturdays?
他在星期六做什么？
（2）第三人称复数
Whatdotheydoon+星期名称？
例如：WhatdotheydoonTuesday？
他们在星期二做什么？
四、知识拓展
什么是助动词
助动词是动词的一种，顾名思义是起到“帮助”作用的动词，往往没有实际意义，主要
用于帮助构成否定句和疑问句。常见的助动词有 do，does，did 等。
作业设计
一、根据中文提示完成对话。
1.---Isit_________?(星期六）
----Yes,itis.
2.----Whatdoyou______(有）onMonday？
----WehaveChinese,mathsand_______（英语）。
3.----Doyoulike______(美术）？
----No,Idon’t.Ilike______（音乐)
4.----Isit_______（星期五）Friday？
----No,itisn’t.It’s_______（星期日）
5.----Isshe_______（和蔼的）？
----Yes,sheis.
6.----Who’sthat________（又高又壮）man？
----He’sMrWang.
7.----Howmany（新的）teachersdoyouhave?
----Ihavethree.
8.----What’syour(音乐老师）like?
----Sheistalland_____(年轻的）。
9.----Arethey_______（乐于助人的）？
----Yes,theyare.
10.----Whatdayisittoday?
-----It’s________（星期三）。
【答案】
1.Saturday
2.have
3.art；music
4.Friday
5.kind
6.tallandstrong
7.new
8.musicteacher
9.helpful
10.Wednesday
【解析】
1.“星期六”即“Saturday”
2.“有”即“have”
3.“美术”即“art”，“音乐”即“music”
4.“星期五”即“Friday”
5.“和蔼的”即“kind”
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