五年级英语上册 Unit 1 What's he like？ Period 4 （同步讲练测）（人教版PEP）

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Unit 1 What’s he like?

Period 4

开心回顾

一、连词成句。

1. science , very , teacher , our , funny , is (.)

______________________________________

2. is , your , computer , who , teacher (?)

______________________________________

3. Liu ,like , Miss , what’s (?)

______________________________________

4. four ,have , I , teachers , new (.)

______________________________________

5. friendly , he , is (?)

______________________________________

【答案】

1. Our science teacher is very funny .

2. Who is your computer teacher ?

3. What’s Miss Liu like ?

4. I have four new teachers .

5. Is he friendly ?

【解析】

1. 句意：我们的科学老师很有趣。

这句话可以根据句型结构:主语+be 动词+其他来进行组合，主语为 Our science teacher，be

动词为 is，其他为 very funny。

2. 句意：你的电脑老师是谁？

这句话是 who 引导的特殊疑问句，询问对方的某一学科的老师是谁的句型，其基本结构为

who’s your +学科名称+teacher？

3. 句意：刘小姐是什么样的？

这句话使用 what 引导的特殊疑问句，是询问某人的外貌特征或性格特点的句型，其基本结

构为 what+be 动词+主语+like？

4. 句意：我有四个新老师。

这句话主语+动词+其他来进行组合。new 修饰 teacher，放在它的前面。

5. 句意：他是友好的吗？

这是由 be 动词引导的一般疑问句，be 动词为 is，可以根据疑问句+主语+其他来进行组合。

二、按要求写出对应的单词。

1. my （名词性物主代词）________ 2. his (名词性物主代词）__________

3. hers (形容词性物主代词）________ 4. yours (形容词性物主代词）________

5. fish（复数）________ 6. do(第三人称单数）__________

7. friend(形容词）_________ 8. foot (复数）______________

【答案】

1. mine

2. his

3. her

4. your

5. fish

6. does

7. friendly

8. feet

【解析】

1. my 的名词性物主代词形式为 mine。

2. his 的名词性物主代词形式为 his，保持原形。

3. hers 的形容词性物主代词形式为 her。

4. yours 的形容词性物主代词形式为 your。

5. fish 的复数形式为原形。

6. do 变为第三人称单数时加 es。

7. 名词变形容词在词尾加 ly。

8. foot 变复数，oo 变ee。

课前导学

一、教学版块

Let’s learn and Match and say

二、词汇全解

1. polite 有礼貌的；客气的

【形近词】police 警方

【联想】teacher 老师 student 学生

【例句】

Tom is a polite boy。

汤姆是一个有礼貌的男孩。

2. hard-working 工作努力的；辛勤的

【拓展】hard 困难的

【例句】

My parents are very hard-working.

我的父母工作很努力。

3. helpful 有用的；愿意帮忙的

【拓展】help 帮助

【巧记】help 帮助+ful= helpful 有用的；愿意帮忙的

【例句】

The girl is helpful to the old woman 。

这个女孩儿很愿意帮助那个老妇人。

4. shy 羞怯的；腼腆的；怕生的

【形近词】she 她 why 为什么

【短语】a shy girl 一个腼腆的女孩

【例句】

The little girl is very shy .

这个小女孩很腼腆。

5. clever 聪明的；聪颖的

【形近词】clear 干净的，never 从不

【近义词】smart 聪明的

【反义词】foolish 愚蠢的

【巧记】cl+ever（永远）=clever 聪明的

【例句】

He is a clever boy .

他是一个聪明的男孩。

三、句型运用。

※ 人称代词大家族

【课文应用】

He’s our music teacher .

他是我们的音乐老师。

数

人称代词物主代词反身代词

主格宾格

所有格，

形容性物

主代词

名词性

物主代词

单

数

第一人称 I me my mine myself

第二人称 you you your yours yourself

第三人称

he him his his himself

she her her hers herself

it It Its Its itself

复

数

第一人称 we us our ours Ourselve

第二人称 you you your yours yourselves

第三人称 they them their theirs themselves

I. ① 主格这列都是人称代词主格，放在动词（行为动词、be 动词、情态动词等）前面.如：

I（我）am a teacher.

We （我们）can play football.

② 如果是问句，则放在助动词、be 动词或情态动词后面.如：

Are you （你）a pupil?Do they（他们）play football?

Can he（他）walk?

II. 宾格这列都是人称代词宾格，放在动词或介词后.如：

Let me give her （她）Ùsome sweets.

Would you like to go with me （我）?

四、知识拓展

※ Cool 的用法

【课文应用】 Cool ！太酷了！

Cool 原意是“凉爽的”，可以用来形容天气。这个词在流传过程中含义不断丰富，现在它

可以表示广泛意义上的“好”，也可以用来表达对人或事物感兴趣。例如，当你在街上看

到一辆名片轿车时，你可以说“It’s cool .（它很酷）”；当你看到一个著名的足球运用员

时，你可以说“He is cool .(他很酷）”。

作业设计

一、选出与所给单词属于同一类的一项。

（）1．strict A．art B．pretty C．girl

（）2．your A．her B．four C．small

（）3．Miss A．America B．Ms C．English

（）4．nice A．mother B．teacher C．funny

（）5．yellow A．banana B．red C．robot

【答案】

1. B

2. A

3. B

4. C

5. B

【解析】

1. strict 意为“严厉的”，在这三个选项中，art 意为“美术”，pretty 意为“可爱的”，girl

意为“女孩”，很明显，这道题选 B。

2. your 意为“你的，你们的”，属于人称代词，这道题里面her 意为“她的”，属于人称

代词，four 意为“四”是数词，small 意为“小的”，属于形容词，因此选 A。

3. Miss 意为“小姐，女士”，其中 America 意为“美国”，Ms 意为“夫人”，English 意

为“英语”，只有B符合题意。

4. nice 意为“好的”，属于描述人物性格特征的词语，“mother”意为“妈妈”，teacher

意为“老师”，funny 意为“有趣的”，也是属于人物性格特征的词，因此选 C。

5. yellow 意为“黄色的”，表示颜色，在这道题里面banana 意为“香蕉”，red 意为“红

色”，robot 意为“机器人”，因此这道题选 B。

二、英汉互译。

1. 我们的语文老师____________ 2. 校长__________________

3. 又高又壮________________ 4. 一位新老师________________

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