Unit 6 In a nature park Period 2 （同步讲练测）-人教PEP（秋）-五年级英语上册

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Unit 6 In a nature park
Period 2
开心回顾
一、英汉互译。
1. 他会说英语。
___________________________________________________
2. 在我房间里有一个时钟。
__________________________________________________
3. 那儿有许多小船吗？
__________________________________________________
4. My father can draw very well.
________________ ________________________________
5. Let’s go boating !
________________________________________________
【答案】
1. He can speak English。
2. There is a clock in my room。
3. Are three any boats there？
4. 我爸爸很会画画。
5. 让我们去划船吧！
【解析】
1. “会”即“can”，情态动词 can 后面要用动词原形，所以“说”即“speak”，“英语”
即“English”。
2. 这是 three be 句型的句子，“一个时钟”即“a clock”，“在我的房间”即“in my
room”，这句话的主语 We 是单数，因此用 three is 。
3. 这是 there be 句型的一般疑问句形式，“许多”即“any”，因为这是疑问句，所以不用
“any”，又是复数，所以用 Are there ...?
4. “draw”意为“画画”，“very well”意为“非常好”。
5. “去划船”即“go boating”。
二、根据汉语提示，补全下列句子。
1. “他年轻吗？”“不，他不。他很老。”
----Is he _________?
----No, he isn’t . He’s ________.
2. 你周末经常读书吗？
Do you often ________ _______on the weekend ?[来源:Z#xx#k.Com]
3. 三明治很美味。
The _______ is _________.
4. 我会画画。
I can ______ _______.
5. 房子的前面有一棵树。
There is a tree in _______ _________ the house .
6. 马先生长得又矮又瘦。
_________Ma is _________ and ___________.
【答案】
1. young , old
2. read books
3. sandwich , delicious
4. draw pictures
5. front of
6. Mr. ,Short , thin
【解析】
1. “年轻”即“yo ung”，“老的”即“old”
2. “读书”即“read books”，注意要用复数形式。
3. “三明治”即“Sandwich”，“美味的”即“delicious”
4. “画画”即“draw pictures” ，要用复数形式。
5. “在……前面”即“in front of”。
6. “先生”即“Mr.”，“又矮又瘦”即“short and thin”。
课前导学
一、教学版块
Let’s learn--- Let’s spell
二、词汇全解
1.forest 森林
【短语】in the forest 在森林里
【联想】word 木头
【例句】There is many trees in the forest .
森林里有许多树。
2.hill 小山
【形近词】bill 账单
【联想】mountain 高山
【巧记】h+ill（不舒服）=hill（小山）
【例句】The re are some hills near the villages .
在村庄附近有一些小山。
3.river 河
【形近词】driver 司机
【联想】sea 大海
【例句】There are many fish in the river .
这条河里有许多鱼。
4.mountain 高山
【近义词】hill 小山
【例句】These mountains are high .
这几座山很高。
5.lake 湖
【形近词】cake 蛋糕
【短语】on the lake 在湖上
【联想】river 河
【例句】The lake is big .
这个湖很大。
6.【词汇情景记忆】
Mountain 中有一片 forest，里面住着一只老虎。老虎让山里的动物们每天给他找食物吃 ，
吃完后就在 lake 旁边睡大觉。一天，他觉得很饿，因为猴子没来给他送吃的，他去附近的
hill 上面找猴子，猴子说：“山中还有一只更大的老虎，他不让我给你找吃的。”老虎一听
很生气，他说：“快带我去找他。”猴子戴着老虎来到一条 river 前，指着河水岁老虎说：
“快看，他在那里。”老虎一看，大喊一声；“我要抓住你！”便跳进了河里。
三、句型突破
提出建议的句型-----Let’s ...
【课文应用】Children , Let’s go to the forest .
孩子们，让我们去森林吧！
【句型结构】Let’s +动词（短语）原形+其它
【重点解析】该句型是 Let 型祈使句，句中“Let’s ”是“let us”的缩写形式，意为“让我
们”，后面接动词（短语）原形。
肯定回答通常为“OK！/ Great！/ All right！”，否定回答通常为“Sorry，I ...”.
四、知识拓展
一般疑问句回顾
概念：以 be 动词、助动词或情态动词开头，用 yes 或no 回答的问句叫一般疑问句。
以be 动词开头的一般疑问句
具体地说，当陈述句中有 be 动词时，可直接讲be 动词提至主语前面。如果主语是第一人
称，则将其变为第二人称。
例如：I’m in Class 2,Grade 5.
我在五年级二班。
Are you in Class 2,Grade 5?
你在五年级二班吗？
以情态动词开头的一般疑问句
情态动词与be 动词一样，也可以直接提到主语前面。
例如：I can spell it .
我会拼写它。
Can you spell it ？
你会拼写它吗？
以助动词开头的一般疑问句
以助动词开头的一般疑问句的构成比较特殊，如果主语不是第三人称单数，要在句首加
do，谓语动词要用动词原形。如果主语 Wie 第三人称单数，则在句首加 does，谓语也用动
词原形。
例如：I like English.
我喜欢英语。
D o you like English ?
你喜欢英语吗？
She lives in Beijing 。
她住在北京。
Does she live in Beijing ?
她住在北京吗？
作业设计
一、看图写单词。
1. 2.
___________ _______________
3. 4.
_________________ ________________
5. 6.
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