Unit 2 My Week Period 1 （同步讲练测）｜人教PEP（秋）-五年级英语上册

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Unit 2 My Week
Period 1
开心回顾
一、根据句意及中文提示完成句子。
1. They are very ________（ 乐于助人的）。
2. My friend John can___________ (讲）English。
3. Is he __________ (和蔼的）？
4. She’s __________ （我们的）art teacher.
5. Their head teacher is very _________ (年轻的）。
6. Ms Wang___________（将要）be our Chinese teacher .
7. Is your father _________(严格的）？
8. Zhang Peng is a _________（有礼貌的）boy。
【答案】
1. helpful
2. speak
3. kind
4. our
5. young
6. will
7. strict
8. polite
【解析】
1. “乐于助人的”即 helpful
2. “讲”即 speak
3. “和蔼的”即“kind”
4. “我们的”即 our
5. “年轻的”即 young
6. “将要” 即 will
7. “严格的”即 strict
8. “有礼貌的”即 polite
二、单项选择。
（ ）1. Mr Zhang is an _______ teacher .
A . music B. art C. science
【答案】B
【解析】句意：张先生是一名美术老师。
本题里有 an，说明后面点单词是以元音字母开头的，那么这三个选项只有 B符合。
（ ）2. -- -______is that boy ?
---He is my brother .
A . Who B. How C. What
【答案】A
【解析】句意：那个男孩儿是谁？
答语是关于人物的，那么对人的提问就是 who，意为“是谁”。
（ ）3. ---Do you have a new teacher?
---_____________.
A . Yes , I do B. Yes , I am C. No , I’m not .
【答案】A
【解析】句意：你有一名新老师吗？是的，我有。
以do 引导的一般疑问句，答语里必须含有 do。
（ ）4. ---Is your PE teacher strong?
---_____________.
A . No , he is B. Yes , he isn’t C. No , he isn’t .
【答案】C
【解析】句意：你的体育老师很强壮吗？是的，他很强壮。
一般疑问句的否定形式前后必须一致，否定形式里必须有 not。
（ ）5. I _______ a robot and Zhang Peng ____ a rabbit .
A . have ,has B. has ,have C. have ,have
【答案】A
【解析】句意：我有一个机器人，张鹏有一只兔子。
主语 I 为第一人称，后面的动词用 have， Zhang Peng 为第三人称单数，后慢的动词 have
变为 has。
课前导学
一、教学版块
Let’s try and Let’s talk
二、词汇全解
重点词汇
1. cooking （名词）烹饪，烹调
【形近词】cooker 炊具
【拓展】cook 厨师
【例句】
My brother likes cooking .
2. picture 照片
【近义词】photo 照片
【短语】take pictures 拍照
【例句】
Let’s take pictures together .
让我们一起来拍张照片吧。
3. love （动词）爱，喜欢
【过去式】loved
【近义词】like 喜欢
【形近词】move 移动 dove 鸽子
【例句】
We love our school .
我们爱我们的学校。
三、句型突破
1.询问对方某天的课程安排的句型----What do you have on ...?
【课文应用】
what do you have on Thursday ?
你在星期四有什么课？
【句型结构】
问句：what do you have on +星期名称？
答语：I/We have +课程名称。
【重点解析】
what :意为“什么”。
do：助动词 ，帮助构成疑问 句，无实际意义。当主语为第三人称单数时，要用 does。
星期名称前要用 on。
2. 询问对方在星期几做什么的句型----What do you do on ...?
【课文应用】
What do you do o n Thursday , Grandpa ?
你在星期四做什么，祖父？
Oh , I have a cooking class with your grandma .
哦，我和你祖母上一节烹饪课。
【句型结构】
问句：what do you do on +星期名称？
答语：I/We +动词（短语）原形+其他
【重点 解析】
what 后面的 do 为助动词，帮助构成疑问句。
人称代词后面的 do 为实义动词，意为“做”。
四、知识拓展
※ Look 的用法
【课文应用】
Look at my picture .
看我的照片。
我们都知道 look 有“看”的意思，除此之外，look 还有许多其他的含义和用法，让我们一
起来看一看吧。
1. 用作不及物动词,意为“看,望,瞧”。
1)单独使用时,后不跟介词。
如: I looked but saw nothing.
我看了,但什么也没看见。
Look! Here comes the bus.
瞧!汽车来了。
2)和at 连用。
如: The teacher is looking seriously at us.
老师正严肃地看着我们。
Look at these pictures. How beautiful they are!
看这些画,它们是多么漂亮啊!
3)和其它某些介词或副词连用:
(1) look after 照看,照料。
如:He is old enough to look after himself.
他年龄足够大,能照看自己。 [来源:学|科|网]
(2) look for 寻找。
如:I looked for you just now, but I didn’t find you.
刚才我到处找你,但没有找到。
(3) look around 四下环顾;到处寻找。
如:He looked around but he saw nobody.
他四下环顾,但什么人也没看到。
(4) look back on 回想,回顾。
如:They often look back on the days they spent together.
他们常回顾他们在一起度过的日子。
(5) look down on 看不起。
如:Don’t look down on others.
不要看不起别人。
(6) look out 当心。
如:Look out! Don’t hit the tree.
当心!不要撞了树。
2. 用作连系动词,意为“看起来”。
1)后跟形容词。
如:You look well/fine/healthy.
你看起来很健康。
The teacher looks happy.
老师看上去很高兴。
2)后跟过去分词。
如:You look tired; you’d better have a rest.
你看上去很累,你最好休息一下。
3)后跟名词。
如:He looks a nice, honest man.
他看上去是个诚实的好人。
3. 用作及物动词,意为“看,瞧,打量”等。
如:He is looking me up and down.
他上下打量着我。
作业设计
一、讲相应的中英文连线。
1. PE 2. music 3. art 4. maths 5. English 6. Chinese 7. Monday
A. 音乐 B. 英语 C. 体育 D. 数学 E. 美术 F. 星期一 J. 汉语
【答案】
1-C 2-A 3-E 4-D 5-B 6-J 7-F
【解析】
1. “PE ”即“体育”。
2. “music ”即“音乐”。
3. “art”即“美术”。
4. “maths ”即“数学 ”。
5. “Eng lish ”即“英语”。
6. “Chinese”即“汉语”
7. “Monday”即“星期一”
二、单项选择。
（ ）1. What do you have _____Monday ?
A. in B. on C. at
【答案】B
【解析】 句意：你在星期一有什么课？
在星期的名词前要加介词 on，on 用在日期、星期、节日前，也可以用来表示“在具体的某
一天”。
（ ）2. __________ it Friday?
A. Is B. Does C. Do
【答案】A
【解析】 句意：它是星期五吗？
这是一般疑问句，有主语 it，所以他后面用 be 动词，也就是 is。
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