杭州萧山三年级上学期期中数学试卷
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2025-07-14
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2022-2023 学年浙江省杭州市萧山区三年级(上)期中数学试卷
一、填空题(共 24 分,每空 1分)
1.(4分)在横线上填上合适的单位。
小红的身高约为 130
,
体重约为 26
;
小学生每天大约睡 9
,
早 上 起 床 大 约 花 10
洗脸刷牙。
2.(2分)分针从 7走到 10 经过了 分,再过 分就是一小时。
3.(2分)一个玩具飞机 298 元,一个玩具火车 103 元,一个玩具飞机比一个玩具火车大
约贵 元,买一个玩具飞机和一个玩具火车需要一共准备 元。
4.(6分)在下面的横线上填上“>”.“<“或“=“。
4厘米 39 毫米 5时 250 分5吨500 克 5500 千
克
1分 100 秒601 301+298 532+458 558+432
5.(1分)天天和丁丁约定早上 8:40 在图书馆门口见面,丁丁早到了 15 分钟,丁丁是
到的。
6.(2分)如果◣表示 202,■表示 ,■◣表示 。
7.(2分)学校环形跑道长 250 米, 圈是 1千米。一袋盐重 500 克,4袋盐重
千克。
8.(5分)在横线上填上合适的数字。
6000 千克= 吨 10 米= 厘米
150 分= 时 分 4千米= 千米﹣300 米
二、选择题:(选择正确答案的序号填在括号内)(5分)
9.(1分)林老师每天要给 4个班上美术课,每个班学生人数都在 32 36﹣之间,林老师每
天大约要给( )学生上课.
A.少于 100 B.120 160﹣C.200 250﹣
10.(1分)武汉到广州的高速列车的速度达到每小时 350( )
A.米 B.千米 C.吨
11.(1分)聪聪用数学课本的长边去测量门的宽,结果测量了 4次还剩一小段没测量.
这扇门的宽接近( )
A.40 毫米 B.40 厘米 C.1米D.400 厘米
12.(1分)以下选项中,哪个选项的重量大约为 1吨?( )
A.100 个鸡蛋 B.40 个小朋友 C.4台电视机
13 . ( 1分 ) 下 面 尺 上 的 纸 条 长 是 ( )
A.52 厘米 B.52 毫米 C.42 毫米
三、计算题:(30 分)
14.(16 分)直接写出得数
13+29=78 28﹣=47+84=32 16﹣=
123+47=800+222=365 270﹣=450 190﹣=
100 41﹣=188+112=9000 800﹣=32+18 32+18﹣=
230+55=532+407=998 104≈﹣1米﹣ = 40
厘米
15.(14 分)竖式计算,带★写出验算过程
348+231=634 182★ ﹣ =537 348﹣=
301 56﹣=467+348=768+533★=
四、操作题(6 分)
25.(6分)(1)画一条比 15 厘米短 1分米的线段。
(2)量一量三角形各条边的长度。
五、解决问题:(共 35 分)
16.(3分)看图列式计算
算式:
17.(6分)画图列式解答
水果店有苹果 92 千克,比火龙果少 18 千克,火龙果有多少千克?
线段图:
列式解答:
18.(4分)在 400m赛跑中,小兰、小芳、小红和小丽所用的时间分别是 1分20 秒、76
秒、1分15 秒、81 秒.这四人的名次分别是怎么样的?
19.(3分)王老师和李老师要带领 390 个学生去参观博物馆,王老师在网上购买了 179 张
票,李老师买了 207 张票,他们买的票够吗?
20.(4分)爸爸 8:25 离家去车站,9:10 到达。在时间轴上表示出 8:25 和9:10 两个
时刻,并计算出爸爸用了多久到达车站。
21.(5分)用 1、0、9三张数字卡片,可以排出 个不同的三位数。其中最大三
位数与最小三位数的和是多少?差是多少?
22.(6分)东东的叔叔是一名快递员,今天要派送客户订的空调和洗衣机。
(1)客户购买的 6台空调共重 268 千克,3台洗衣机共重 135 千克。这些家电共重多少
千克?
(2)叔叔的车载质量是 1吨,如果再运上另一单质量为 595 千克的货物,超载了吗?
23.(4分)莹莹记录了自己家6月、7月、8月每月月末的电表读数,你能帮莹莹算一算
他们家 7月8月的用电量分别是多少千瓦时吗?(电量的单位是“千瓦时”)
附加题(5分)
24.(5分)两张同样长的纸条,每张长 20 厘米,其中一张被分成相等的5份,另一张被
分成相等的4份。佳佳把这两张纸条摆成如图如示的图形,这个图形的总长度是多少厘
米?
2022-2023 学年浙江省杭州市萧山区三年级(上)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题(共 24 分,每空 1分)
1.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【解答】解:
小红的身高约为 130
厘米,
体重约为 26 千克; 小学生每天大约睡 9
小时,
早 上 起 床 大 约 花 10
分钟洗脸刷牙。
故答案为:厘米;千克;小时;分钟。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小,灵活地选择。
2.【分析】分针走 1大格经过的时间是 5分,分针从 7走到 10 经过了(10 7﹣)个 5分,
用乘法即可求得;把1小时化成 60 分,用 60 分减分针从 7走到 10 经过的分钟数。
【解答】解:5×(10 7﹣)
=5×3
=15(分)
1小时=60 分
60 15﹣=45(分)
答:分针从 7走到 10 经过了 15 分,再过 45 分就一小时。
故答案为:15,45。
【点评】此题考查了钟表的认识及时间的推算。结束时刻﹣开始时刻=经过时间。
3.【分析】一个玩具飞机是 298 元钱,一个玩具火车 103 元,把298 看作 300,103 看作
100,用减法即可求出一个玩具飞机比一个玩具火车大约贵多少元钱;用一个玩具飞机
和玩具火车的价钱相加即可求出买一个玩具飞机和一个玩具火车需要一共准备多少元钱。
【解答】解:298 103﹣
≈300 100﹣
=200(元)
298+103=401(元)
答:一个玩具飞机比一个玩具火车大约贵 200 元,买一个玩具飞机和一个玩具火车需要
一共准备 401 元。
故答案为:200,401。
【点评】本题主要考查了整数加减法的意义和计算方法,估算时,一般要根据“四舍五
入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。
4.【分析】根据 1厘米=10 毫米,1小时=60 分,1吨=1000 千克,1分=60 秒及三位数
加法知识,首先统一两边的单位或计算出两边的结果,然后解答即可。
【解答】解:
4厘米>39 毫米 5时>250 分5吨500 克<5500 千克
1分<100 秒601>301+298 532+458=558+432
故答案为:>,>,<,<,>,=。
【点评】本题考查了单位换算、三位数加法计算知识及比较大小知识,结合题意分析解
答即可。
5.【分析】用天天和丁丁约定的时刻减丁丁早到了的时间就是丁丁到的时刻。
【解答】解:8时40 分﹣15 分=8时25 分
答:丁丁是 8:25 到的。
故答案为:8:25。
【点评】此题是考查时间的推算。结束时刻﹣经过时间=开始时刻。
6.【分析】根据乘法的意义,如◣表示 202,■表示 2个◣,那■◣表示一个表示■加上
◣。
【解答】解:202×2=404
404+202=606
如果◣表示 202,■表示 404,■◣表示 606。
故答案为:404;606。
【点评】本题考查了除法的意义和平均分知识,结合题意解答即可。
7.【分析】根据 1千米=1000 米,1千克=1000 克,解答此题即可。
【解答】解:1千米=1000 米
1000÷250=4(圈)
500×4=2000(克)
2000 克=2千克
答:学校环形跑道长 250 米,4圈是 1千米。一袋盐重 500 克,4袋盐重 2千克。
故答案为:4;2。
【点评】熟练掌握长度单位、质量单位的换算,是解答此题的关键。
8.【分析】低级单位千克化高级单位吨除以进率 1000。
高级单位米化低级单位厘米乘进率 100。
150 分看作 120 分与30 分之和,把120 分除以进率 60 化成 2时。
根据减法算式中各部分间的关系,把300 米化成 0.3 千米,用 4千米加0.3 千米。
【解答】解:
6000 千克=6吨10 米=1000 厘米
150 分=2时30 分4千米=4.3 千米﹣300 米
故答案为:6;1000;2,30;4.3。
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其
次记住单位间的进率。不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。相同
单位的名数相加减,只把数值相加减,单位不变。
二、选择题:(选择正确答案的序号填在括号内)(5分)
9.【分析】先把每个班学生人数都在 32 36﹣之间,看作每个班学生人数都在 30 40﹣之间,
再进行计算,据此解答即可.
【解答】解:先把每个班学生人数都在 32 36﹣之间,看作每个班学生人数都在 30 40﹣
之间,
30×4=120(人),
40×4=160(人),
答:林老师每天大约要给 120 160﹣之间学生上课.
故选:B.
【点评】整数乘法的估算,把接近整十、整百的数看成整十、整百进行计算,同时注意
估算值不要和准确值差别太大.
10.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【解答】武汉到广州的高速列车的速度达到每小时 350 千米。
故选:B。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小,灵活地选择。
11.【分析】我的数学课本 26 厘米,量了 4次,用 26 厘米乘4就是用数学课本量出的长
度,还剩一小段,再加1小段就是这扇门的宽度.
【解答】解:26×4=104(厘米)
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