成都简阳简城学三年级上学期期中数学试卷

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2022-2023 学年四川省成都市简阳市简城学区三年级（上）期中
数学试卷
一、填空。（第 3题2分，第 7题3分，其余每空 1分，共 22 分）
1．（3分）计算“28+4×8 时，要先算 　 　法，再算 　 　法，结果是 　 　。
2．（4分）计算 500×6 时，可以先算 　 　×　 　＝　 　，再在积的末尾添上
个0。
3．（2分）把 4×8＝32，9+32＝41，写成一个综合算式是 　 　。
4．（6分）在横线上填上“＞”或“＜”。
7×9 5 ﹣　 　7×（9 5﹣）3200÷4 　 　300×3 306 199+34 ﹣　 　127
21÷3 　 　21×3 16×5 　 　15×6 17×2 　 　12×7
5．（1分）一架飞机模型 60 元，小明一个月能攒 8元，他至少需要攒 　 　个月，才能
买一架飞机模型。
6．（2分）
　 　是 24 的3倍540 是 　 　的 6倍
7．（3分）先算一算，再照样子写出一组算式。
9×5＝90×5＝900×5＝
　 　 　 　 　 　
8．（1分）淘气在计算 4+□×5 时弄错了运算顺序，先算了加法，后算了乘法，结果得数是
35，正确的得数是 　 　。
二、判断。（正确的画√，错误的画×）（每小题 2分，共 10 分）
9．（2分）计算 24÷6×4 的结果是 1.　 　（判断对错）
10 ． （ 2分）淘气上山走 550 米，下山比上山少走 158 米，他一共走了 842 米 。
（判断对错）
11．（2分）20 的4倍可以理解为 4个20 是多少。 　 　（判断对错）
12．（2分）9与27 的和除以 3，得数是多少？列式为 9+27÷3。 　 　（判断对错）
13．（2分）6×4+5 与6×（4+5）的计算顺序不同，计算结果也不同。 　 　（判断对
错）
三、计算（26 分）
14．（11 分）口算。
240+24＝483 238﹣＝60×4＝270÷3＝
9×700＝96÷3＝306+275＝7×3+24＝
300+450+250＝600﹣（180+220）＝ 730 400÷8﹣＝
15．（9分）用竖式计算。
248﹣（658 592﹣）＝ 875﹣（244+328）＝ 278+136+344＝
16．（6分）脱式计算。
82 19×4﹣330 181+159﹣（310+250）÷7
四、动手操作。（12 分）
17．（6分）圈一圈，再算一算。
16×3＝　 　 69÷3＝　 　
18．（4分）看图列式。
（1）
（2）
19．（2分）如图哪幅图是机灵狗从窗外看到的？画√。
五、解决问题。（共 30 分）
20．（4分）剩下的要在 6天看完，平均每天要看多少页？
21．（4分）谚语说“冬吃萝卜夏吃姜，不用先生开药方。”刚入冬，食堂杨师傅采购了
36 个白萝和 28 个红萝卜，每个篮子装 8个萝卜，需要几个篮子？
22．（6分）小亮的妈妈每天自己开车上、下班，她这一周每天行驶的里程如表：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
里程/千米 35 31 39 37 41
（1）小亮妈妈这五天一共行驶了多少千米？
（2）星期一早上出发时里程表的读数是 728 千米，算一算，她星期五下班到家时里程
表读数是多少千米？
23．（6分）如图是“山海关﹣哈尔滨”沿线各大站的火车里程表。
里程/千米
山海关﹣兴城 113
山海关﹣沈阳 417
山海关﹣四平 602
山海关﹣长春 717
山海关﹣哈尔滨 963
（1）兴城到沈阳有多少千米？
（2）963 717﹣求的是 　 　到 　 　的里程。
画一画：
24．（10 分）买家具。
（1）张叔叔买了一个沙发和一个书柜，还剩 96 元，他带了多少元？
（2）如果每种家具只买一个，那么买哪三种家具能得到礼包？算一算。
（3）请你再提出一个用连加或连减解决的数学问题，并尝试解答。
2022-2023 学年四川省成都市简阳市简城学区三年级（上）期中
数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空。（第 3题2分，第 7题3分，其余每空 1分，共 22 分）
1．【分析】按照四则混合运算的顺序，没有括号，既有加减，又有乘除的算式，要先算乘
除，后算加减。
【解答】解：28+4×8
＝28+32
＝60
答：计算“28+4×8 时，要先算乘法，再算加法，结果是 60。
故答案为：乘，加，60。
【点评】此题重点考查没有括号，即有加减、又有乘除的算式的计算顺序。
2．【分析】计算整数乘法时，对于因数末尾有 0的乘法，可以先把 0前面的数相乘，再数
因数的末尾一共有几个 0，就在积的末尾添写几个 0；据此解答。
【解答】解：计算 500×6 时可以先算 5×6 ＝30 ，再在积的末尾添上两个0，结果是
3000。
故答案为：5；6；30；两。
【点评】此题考查学生对整数乘法中因数末尾有 0时的简算法的掌握。
3．【分析】列综合算式，从最后一个算式入手，看最后一个算式中的加数是怎样通过前面
算式得到的，由此列式即可。
【解答】解：综合算式：9+4×8＝41
故答案为：9+4×8＝41。
【点评】此题考查表内乘法的简单应用。
4．【分析】分别把两边的算式的结果计算出来，然后再根据整数的大小比较方法进行比较
即可。
【解答】解：
7×9 5﹣＞7×（9 5﹣）3200÷4＜300×3 306 199+34﹣＞127
21÷3＜21×3 16×5＜15×6 17×2＜12×7
故答案为：＞，＜，＞；＜，＜，＜。
【点评】此题考查整数的大小比较。进一步考查学生的计算能力。
5．【分析】一架玩具飞机模型 60 元，小明一个月能攒 8元，他至少需要攒几个月，才能
买一架飞机模型。就是求 60 元面有几个 8元，用 60 除以 8进行求解。
【解答】解：60÷8＝7（个）••••••4（元）
余下的 4元还需要攒 1个月，所以一共要攒：7+1＝8（个）。
答：他至少需要攒 8个月。
故答案为：8。
【点评】解决本题根据除法的包含意义求解，注意结果要根据实际情况进行取值。
6．【分析】要求 24 的3倍是多少，用 24×3 即可；要求 540 是哪个数的 6倍，用 540÷6 即
可。
【解答】解：24×3＝72
540÷6＝90
答：72 是24 的3倍；540 是90 的6倍。
故答案为：72；90。
【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数；求一个数是另一个数的几倍，用这
个数除以另一个数。
7．【分析】根据“五九四十五”计算出第一组算式的结果，再据此写出一组算式即可。
【解答】解：
9×5＝45 90×5＝450 900×5＝4500
8×5＝40 80×5＝400 800×5＝4000
故答案为：8×5＝40，80×5＝400，800×5＝4000。（答案不唯一）
【点评】解答本题的关键是熟练掌握积的变化规律。
8．【分析】本题采取逆推的方法，后算的乘法，即（4+□）的和是一个因数，5是另一个
因数，积是 35，根据乘法算式各部分的关系可以求出（4+□）的值，进而可以求出□的
值；再把□的值代入算式，按照正确的运算顺序求出正确的结果。
【解答】解：35÷5 4﹣
＝7 4﹣
＝3
4+3×5
＝4+15
＝19
答：正确的得数是 19。
故答案为：19。
【点评】这种类型的题目需要从运算的结果推算，求出算式中的未知数，再按正确的运
算顺序计算出正确的结果。
二、判断。（正确的画√，错误的画×）（每小题 2分，共 10 分）
9．【分析】24÷6×4，先算除法，再算乘法，据此判断。
【解答】解：24÷6×4
＝4×4
＝16
所以24÷6×4 的结果是 16。
因此题干中的结论是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序以及它们的计算法则，并
且能够正确熟练地进行计算。
10．【分析】先用 550 米减去158 米，求出下山的路程，再加上 550 米，看结果是否等于
842 米即可。
【解答】解：550 158+550﹣
＝392+550
＝942（米）
答：他一共走了 942 米。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了利用三位数加减三位数解决问题，需准确分析题意。
11．【分析】根据整数乘法的意义，20 的4倍，表示求4个20 是多少，然后再进一步解答。
【解答】解：根据整数乘法的意义可得：
20 的4倍可以理解为 4个20 是多少。表述正确。
故答案为：√。
【点评】考查了整数乘法的意义，然后再进一步解答。
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