岳阳临湘二年级上学期期中数学试卷
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2022-2023
学年湖南省岳阳市临湘市二年级(上)期中数学试卷
一、我会填。(每空 1分,共 26 分)
1.(4分)在横线上填上合适的长度单位。
粉笔长 7 松树高 3
学校教学楼高 12 黑板擦长约 14
2.(3分)
短铅笔长 厘米,长铅笔长 厘米,长铅笔比短铅笔长 厘米。
3.(2分)线段有 个端点;角有 个顶点。
4.(3分)在计算 49﹣(15+30)时,应先算 法,再算 ,结果是 。
5.(4分)数一数,填一填。
(1) 个角, 条线段。
(2) 个角, 个直角。
6.(6分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
9厘米 1米2米 100 厘米 8米 80 厘米
35+8 45 3﹣5×5 5+5 3+17 4×5
7.(4分)找规律,填一填.
①5、11、17、23、 .
②60、52、44、36、 .
二、我会判断。(对的打“√“,错的打“×”)(每题 2分,共 10 分)
8.(2分)任何物体的表面都有角。 (判断对错)
9.(2分)1米长的铁丝和 100 厘米长的绳子一样长. (判断对错)
10.(2分)竖式计算两位数减两位数时,要从十位减起。 (判断对错)
11.(2分)2+2 可以写成 2×2;3+3 可以写成 3×3。 (判断对错)
12 . ( 2分 ) 50 27 23﹣ ﹣ 与50﹣(27 23﹣)的运算顺序不同,但计算结果相同。
(判断对错)
三、我会选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题 2分,共 10 分)
13.(2分)下面的物体中,( )的高度最接近 1米。
A.课桌 B.小台灯 C.车库门
14.(2分)李琳做一道计算题,本应该减 15,而她却加 15,这样算出的结果比正确的结
果大( )
A.15 B.30 C.45
15.(2分)如图,是用一副三角尺拼成的角,这个角是( )角。
A.锐 B.钝 C.直
16.(2分)吃饭时每人需要一双筷子,5个人需要( )根筷子.
A.5 B.7 C.10
17.(2分)已知二(2)班男生有 35 人,女生有 15 人。下面的问题中,不能解决的是(
)
A.二(1)班一共有多少人
B.二(2)班的男生比女生多多少人
C.二(2)班的男生和女生一共有多少人
四、我会算。(共 20 分)
18.(8分)直接写出得数。
3×4=52 42﹣=24+14=2×2+3=
5×3=36 7﹣=28+72=4×4 4﹣=
19.(12 分)列竖式计算。
28+56=75 34﹣=70 29﹣=
92 45 30﹣ ﹣ =46+55 33﹣=81﹣(26+37)=
五、我会动手操作。(共 8分)
20.(4分)动手量一量,填一填。
21.(2分)画一条比下面线段短 3厘米的线段。(标出线段的长度)
22.(2分)在下面的图形中加一条线段,使它增加 3个直角.
六、我会解决问题。(共 26 分)
23.(6分)看图列式计算。
(1)
(2)
24.(8分)周年店庆,原价 65 元的书包每个优惠 4元。
(1)依依买一个这样的书包要花多少元?
(2)王阿姨要买 3个这样的书包,一共可以优惠多少元?
25.(4分)酥糖、水果糖奶糖一共有 76 块。酥糖有 19 块,水果糖有 34 块,奶糖有多少
块?
26.(8分)买衣服。
(1)妈妈带了 100 元钱,想要买一套衣服,可以怎么买?还剩多少元?
(2)请你提出一个数学问题并解答。
2022-2023 学年湖南省岳阳市临湘市二年级(上)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。(每空 1分,共 26 分)
1.(4分)在横线上填上合适的长度单位。
粉笔长 7 厘米 松树高 3 米
学校教学楼高 12 米 黑板擦长约 14 厘米
【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【解答】解:
粉笔长 7厘米 松树高 3米
学校教学楼高 12 米 黑板擦长约 14 厘米
故答案为:厘米,米,米,厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小,灵活地选择。
2.(3分)
短铅笔长 4 厘米,长铅笔长 7 厘米,长铅笔比短铅笔长 3 厘米。
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就
是该线段的长度,据此可知长铅笔的长度;取一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读
数中减掉取代零刻线的刻度值,据此可求出短铅笔的长度,然后计算解答即可。
【解答】解:5厘米﹣1厘米=4厘米
7厘米﹣4厘米=3厘米
答:短铅笔长 4厘米,长铅笔长 7厘米,长铅笔比短铅笔长 3厘米。
故答案为:4;7;3。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力,结合图示分析解答即可。
3.(2分)线段有 2 个端点;角有 1 个顶点。
【分析】线段,有两个端点,而两个端点间的距离就是这条线段的长度,由一个顶点引
发的两条射线所组成的图形叫做角。
【解答】解:线段有 2个端点;角有 1个顶点。
故答案为:2,1。
【点评】本题考查了线段和角的特征。
4.(3分)在计算 49﹣(15+30)时,应先算 加 法,再算 减法 ,结果是 4 。
【分析】根据整数四则混合运算的顺序,先算小括号里面的加法,再算括号外面的减法,
由此计算出结果即可。
【解答】解:49﹣(15+30)
=49 45﹣
=4
在计算 49﹣(15+30)时,应先算加法,再算减法,结果是 4。
故答案为:加,减法,4。
【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐
步求解即可。
5.(4分)数一数,填一填。
(1) 2 个角, 3 条线段。
(2) 5 个角, 3 个直角。
【分析】根据角、线段和直角的意义数一数即可。
【解答】解:(1)2个角,3条线段。
(2)5个角,3个直角。
故答案为:(1)2、3;(2)5、3。
【点评】组合图形的计数实质上就是分类计数图形,要按顺序分类计数,防止遗漏。
6.(6分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
9厘米 < 1米2米 > 100 厘米 8米 > 80 厘米
35+8 > 45 3﹣5×5 > 5+5 3+17 = 4×5
【分析】根据 100 以内数的加减法及比较大小即可解答。
【解答】解:
9厘米<1米2米>100 厘米 8米>80 厘米
35+8>45 3﹣5×5>5+5 3+17=4×5
故答案为:<;>;>;>;>;=。
【点评】本题主要考查100 以内数的加减法及比较大小的灵活运用。
7.(4分)找规律,填一填.
①5、11、17、23、 29 .
②60、52、44、36、 28 .
【分析】①所给数据的规律是:后一个数等于前一个数加 6,据此解得.
②这组数据的规律是后一个数等于前一个数减 8,据此解得.
【解答】解:①5+6=11
11+6=17
17+6=23
23+6=29
所以有:5、11、17、23、29.
②60 8﹣=52
52 8﹣=44
44 8﹣=36
36 8﹣=28
所以有:60、52、44、36、28.
故答案为:29;28.
【点评】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该
具备的基本能力.
二、我会判断。(对的打“√“,错的打“×”)(每题 2分,共 10 分)
8.(2分)任何物体的表面都有角。 × (判断对错)
【分析】根据生活实际举例即可解答。
【解答】解:球的表面没有角。所以任何物体的表面都有角说法错误。
故答案为:×。
【点评】此题根据生活实际举例即可解答。
9.(2分)1米长的铁丝和 100 厘米长的绳子一样长. √ (判断对错)
【分析】根据长度单位间的进率,1米=100 厘米,因此,1米长的铁丝和 100 厘米长的
绳子一样长.
【解答】解:1米=100 厘米,
因此,1米长的铁丝和 100 厘米长的绳子一样长.
故答案为:√.
【点评】此题主要是考查长度单位的换算和单位间的进率,属于基础知识,要记住.
10.(2分)竖式计算两位数减两位数时,要从十位减起。 × (判断对错)
【分析】根据整数减法的竖式计算方法进行解答。
【解答】解:竖式计算两位数减两位数时,相同数位要对齐,从个位算起。所以原题干
说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题主要考查了学生对竖式计算方法的掌握。
11.(2分)2+2 可以写成 2×2;3+3 可以写成 3×3。 × (判断对错)
【分析】2个2相加的和可以写成:2×2;
2个3相加的和可以写成 2×3 或3×2。
【解答】解:2+2 可以写成 2×2;
3+3 可以写成 3×2。
所以题干中的说法是错误的。
故答案为:×。
【点评】这道题考查的是乘法的意义,要熟练掌握。
12.(2分)50 27 23﹣ ﹣ 与50﹣(27 23﹣)的运算顺序不同,但计算结果相同。 ×
(判断对错)
【分析】50 27 23﹣ ﹣ 从左到右依次进行计算,得数为0。
50﹣(27 23﹣)先计算括号里的减法,再计算括号外面的减法,得数为46。据此判断即
可。
【解答】解:50 27 23﹣ ﹣ 与50﹣(27 23﹣)的运算顺序不同,但计算结果不同,原题
说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题考查100 以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
三、我会选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题 2分,共 10 分)
13.(2分)下面的物体中,( )的高度最接近 1米。
A.课桌 B.小台灯 C.车库门
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