三门峡陕州二年级上学期期中数学试卷

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2022-2023 学年河南省三门峡市陕州区二年级（上）期中数学试
卷
一、填空小能手。（共 28 分，每空 1分）
1．（5分）在横线上填上合适的长度单位“厘米”或“米”。
平平的身高是 1 　 　35 　 　，他是一名二年级的学生。他们班的教室长 10
，他有一块长 4 　 　的橡皮，装在长约 20 　 　的文具盒里。
2．（2分）5×5＝　 　，读作 　 　。
3．（2分）比 49 多21 的数是 　 　，70 比100 少 　 　。
4．（6分）先把口诀补充完整，再根据口诀，写乘法算式。
二 　 　得八
　 　二十
5．（3分）在横线上填上合适的数。
27+　 　＝95 　 　×3＝9　 　﹣28＝52
6．（4分）如图中有 　 　个锐角、　 　个直角、　 　个钝角，是由 　 　条
线段围成的。
7．（3分）在横线上填上“＞”或“＜”。
82 50 ﹣　 　18+13 5×3 　 　4×4 23+17 　 　71 32﹣
8．（3分）2个4的积是 　 　；2个4的和 　 　；2和4的积 　 　
二、判断小行家。（对的打“√”，错的打“×”。）（共 5分，每题 1分）
9．（1分）计算 4×3 和3×4 用的口诀不一样。 　 　（判断对错）
10．（1分）30 厘米和 3米同样长．　 　（判断对错）
11．（1分）把一个角的两条边延长 1厘米后，角会变大。 　 　（判断对错）
12．（1分）求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 　 　（判断对错）
13．（1分）3+3 表示 3个2连加。 　 　（判断对错）
三、快乐 ABC。（共 10 分，每题 2分）
14．（2分）小丽学会了用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角，其中图（　　）是
直角。
A．B．C．
15．（2分）3个5相加的和是多少？算式错误的是。（　　）
A．5+5+5＝15 B．3+5＝8 C．5×3＝15
16．（2分）从刻度 1到刻度 7是_____厘米，刻度 2到刻度 9_____厘米，正确的选项是（
）
A．7、5 B．6、7 C．7、6
17．（2分）最大的两位数与最小的两位数的差是（　　）
A．89 B．80 C．98
18．（2分）找规律：82，（　　），66，58，50。
A．80 B．90 C．74
四、计算小达人。（共 18 分）
19．（8分）直接写得数。
53+22＝85 25﹣＝35+53＝46 20﹣＝
4×3＝5×2＝5×5 5﹣＝2+2×3＝
20．（10 分）笔算下面各题。
43+28＝91 25﹣＝65﹣（18+29）＝ 80 24+39﹣＝
五、操作展示台。（共 6分）
21．（3分）画一条比 5厘米短 2厘米的线段。
22．（3分）画一个直角，并标出各部分的名称．
六、列式我最棒。（共 10 分）
23．（10 分）列式我最棒。
（1）□×□＝□（个）
□×□＝□（个）
（2）□×□+□＝□（朵）
□×□ □﹣＝□（朵）
七、生活五彩园。（共 18 分）
24．（4分）晨光小学计划举办 2022 年抗击疫情摄影作品展。如果要求每个班选出 5张照
片参展，二年级一共 4个班，一共应选出多少张照片？
25．（5分）黄河生态廊道观光游览车上原来有 60 人，到达黄河紫薇园后下去了 23 人，在
千亩荷塘处又上来了 19 人，车上现在还有多少人？
26．（9分）春天文具店的《读书笔记本》3元，学生钢笔 5元。
（1）小小买了 3本《读书笔记本》，一共要用多少钱？
（2）乐乐有 19 元钱，买 4支钢笔，钱够么？
（3）请你提出一个其他数学问题并解答。
2022-2023 学年河南省三门峡市陕州区二年级（上）期中数学试
卷
参考答案与试题解析
一、填空小能手。（共 28 分，每空 1分）
1．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：平平的身高是 1米35 厘米，他是一名二年级的学生。他们班的教室长 10
米，他有一块长 4厘米的橡皮，装在长约 20 厘米的文具盒里。
故答案为：米；厘米；米；厘米；厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小，灵活地选择。
2．【分析】根据表内乘法口诀和乘法算式的读法直接解答。
【解答】解：5×5＝25，读作：5乘5等于 25。
故答案为：25，5乘5等于 25。
【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。
3．【分析】求比 49 多21 的数是多少，用 49 加21 进行计算；求 70 比100 少多少，用 100
减70 进行计算。
【解答】解：49+21＝70
100 70﹣＝30
答：比 49 多21 的数是 70，70 比100 少30。
故答案为：70，30。
【点评】本题主要考查了100 以内加法、减法的运算，求比一个数多几的数是多少，用
加法计算；求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
4．【分析】根据表内乘法口诀解答，熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。
【解答】解：二四得八，2×4＝8，4×2＝8；
四五二十，4×5＝20，5×4＝20。
故答案为：四；四五。
【点评】此题主要考查根据乘法口诀写乘法算式，要灵活运用乘法口诀。
5．【分析】根据表内乘法口诀和整数加减法即可解答。
【解答】解：
27+68＝95 3×3＝9 80 28﹣＝52
故答案为：68；3；80。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀和整数加减法的灵活运用。
6．【分析】根据角的分类、线段的意义完成填空即可。
【解答】解：1个锐角、2个直角、2个钝角，是由 5条线段围成的。
故答案为：1，2，2，5。
【点评】本题主要考查角的意义及分类、线段的意义。
7．【分析】先计算出各个算式的结果，再比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就
大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一
位。
【解答】解：
82 50﹣＞18+13 5×3＜4×4 23+17＞71 32﹣
故答案为：＞，＜，＞。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
8．【分析】求2个4的积是多少，就是求 4乘4等于多少；求 2个4的和是多少，就是求
4+4 等于多少；求 2和4的积是多少，就是求 2乘4等于多少。
【解答】解：4×4＝16
4+4＝8
2×4＝8
答：2个4的积是 16；2个4的和是 8；2和4的积是 8。
故答案为：16；8；8。
【点评】解答本题需熟练掌握乘法和加法的意义及表内乘法口诀、一位数加一位数法则。
二、判断小行家。（对的打“√”，错的打“×”。）（共 5分，每题 1分）
9．【分析】根据表内乘法口诀解答，熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。
【解答】解：因为 3×3 和3×4 用到的乘法口诀都是三四十二；所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查根据乘法口诀写乘法算式，要灵活运用乘法口诀。
10．【分析】把3米乘进率 100 化成300 厘米或把 30 厘米除以进率 100 化成0.3 米再比较．
【解答】解：3米＝300 厘米，
3米＞30 厘米．
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