四年级上册英语期中测试卷
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四年级上册小学英语期中测试卷
Ⅰ.根据汉语提示,补全单词。(10 分,每小题 2分)
1. 窗户 w nd w 2. 计算机 c mp ter
3. 书包 sch lbag 4. 强壮的 str g 5. 鞋 sh e
Ⅱ.写出单词的正确形式。(10 分,每小题 2分)
1. girl(对应词) ___________ 2.he`s (完全形式) ___________
3. long (反义词) ___________ 4. friend(复数) ________ _
5. she(对应词) ___________
Ⅲ.选出与划线词不同类的单词。(10 分,每小题 2分)
( ) 1. My bag is blue. A.yellow B. red C. cat
( ) 2. John is strong. A. glasses B.thin C.tall
( ) 3. I like English. A. Chinese B. maths C. candy
( ) 4 Open the door. A. window B. quiet C. light
( ) 5. My shoes are white. A.glasses B.friendly C.hat
Ⅳ.选择题。(20 分,每小题 2分)
( )1. Mike : Nice to meet you .
John: _____________________.
A. Nice to meet you,too. B. Good morning . C. Hi
( )2. Let______clean the board.
A. me B. my C. I
( )3. How many ________do you have?
A math books B math book C a math book
( )4. _________ is it? ---It’s red.
A. What B. Where C. What colour
( )5.Look ________ the blackboard!
A. at B. / C. to
(? ?)6.We ______ a new classroom.
A. have B. has C. had
( )7.--- I have two .
班级:
姓名:
A. friend B. book C. books
( ) 8.---_______ is my pencil?
---It’s under your book.
A. What B. Where C. Who
( ) 9. I have _________ English book and ________ story-book.
A. a , a B. an , an C. an , a
( ) 10. ---What`s name ? --- Zhang Peng.
A. he B. His C. her
Ⅴ.英译汉。(10 分,每小题 2分)
1. How many toys do you have?
2. I have a good friend.
3. He’s tall and strong.
4. Let’s clean the window.
5. What colour is the door?
Ⅵ.选择正确的答语。将序号填入题前括号内。(10 分,每小题 2分)
( )1. What colour is it? A. I have 6.
( )2. How many books do you have? B. It’s yellow.
( )3. What’s in your bag? C. Good idea.
( )4. What’s her name? D. Her name is Amy.
( )5. Let’s clean the window. E. 3 pencils and many books.
Ⅶ.连词成句。(10 分,每小题 2分)
1. go / Let`s / see / and / .
______________________________________________
2. classroom / a / We / have / new / .
______________________________________________
3. she / Who / is / ?
______________________________________________
4. are / blue / shoes / His / .
_______________________________________________
5. window / It`s / the / near / .
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