语文五年级上册 第二单元总案教案AE9

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五年级上册 第二单元
一、教材分析
《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课文组成。目的有两个。
一是指导学生学习提高阅读速度的方法。二是培养学生学习本单元用事件突出
人物特点的写作方法。
二、学情分析
本单元重点是通过结合具体事例写出人物的特点。本单元所选的 4 篇课文通
过不同事例,表现了人物的不同特点,表达了不同的情感。教学本单元课文要
以读为主,在读中学习有感情地朗读课文,边读边理解,在学习的过程中掌握
提高阅读速度的方法,学会结合具体事例,分析人物的特点。本单元的习作是
“漫画”老师,先想想老师有什么突出特点,再选一两件能突出特点的具体事
例来写,培养学生习作的兴趣。“语文园地”可以结合朗读、想象、背诵等多
种形式教学,总结提高阅读速度的方法,积累珍惜时间的名言警句。
三、语文要素
1.学习提高阅读速度的方法,练习速读课文,了解主要内容。
2.结合具体事例写出人物特点。
四、教学目标
1.知识与能力
① 会认 36 个生字,读准 6个多音字,会写 43 个字,会写 57 个词语。
② 正确、流利、有感情地朗读课文。
③ 学习有速度的阅读的方法。
④ 结合具体事例写出人物的特点。
2.情感态度价值观
单元以“读”为主,包含《石》将相和》《什比猎的速度更
快》《冀中的地道战》4篇课文,以及“习作:‘漫画老师’”和“语文园
地”。为我们展现了乡亲们无私奉献以及一心为他人的人性美;赞扬了蔺相如
顾全大局,以国家利益为重的可贵品质,也赞扬了廉颇知错就改、忠君爱国的
品质;光的传播速度是宇宙中最快的;歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来
的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
五、课时安排
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