六年级语文下册期末复习：字词专项训练

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六年级语文下册
期末复习：字词专项训练
一、词语积累。
1.读拼音，在括号里填上合适的字。
（1）lán： （ 蓝 ）天 （ 篮 ）球 波（ 澜 ） 斑（斓 ）
（2）jiàn：（ 建 ）议 关（ 键 ） 矫（ 健 ） 宝（ 剑 ）
（3）mì： 静（ 谧 ） 精（ 密 ） 甜（ 蜜 ） （ 秘 ）密
2.填生肖，组成语。
（鼠）目寸光 对（牛）弹琴 （虎）背熊腰 守株待（兔）
画（ 龙）点睛 打草惊（蛇） 指鹿为（马） 亡（羊）补牢
尖嘴（猴）腮 （鸡）犬不宁 狐朋（狗）友 牧（猪）奴戏
3.照样子，写词语。
（1）小心翼翼：白发苍苍、人才济济、白雪皑皑
（2）干干净净：开开心心、浩浩荡荡、许许多多
（3）前赴后继：大惊小怪、今非昔比、苦尽甘来
二、词语理解。
1.给句中划线的字换个意思相同的字或词，不要重复。
（1）我从来没听他说（ 讲 ）过这件事。
（2）教练把比赛的规则又详细地说（ 讲解 ）了一遍。
（3）老师严厉地把我说（ 批评 ）了一顿。
（4）每逢说（ 提 ）起这件事，爷爷都激动得热泪盈眶。
（5）她把事情的经过说（ 解释 ）了又说，就希望我不要怪她。
2.写出“才”在下列各句中所强调的不同意思。
（1）烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。强调时间长
（2）从发起冲锋岛战争结束，才二十分钟。 强调时间短
（3）才六点钟，他就起来了。 强调时间早
3.先补充成语，再按要求归类。
口若（悬）河 斗志（ 昂）扬 高瞻远（瞩）
（ 孤）峰突起 高不可（攀） 张（冠）李戴
（1）褒义词：斗志 昂 扬 高瞻远 瞩
（2）贬义词：口若悬河 张 冠 李戴
（3）中性词：孤峰突起 高不可 攀
4.分别用一个词语表达画“ ”部分的意思。
（1）走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气
息。（ 拥抱 ）
（2）我忽忽悠悠地漫游了一下午，直到夕阳吻着西山的时候，红
鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回。 （ 夕阳西下）
（3）他爷爷是当地一位道德高尚、名望很大的老人。（德高望
重）
5.读句子，写出与划线字词语意思相反的词。
（1）船有节奏地前后晃荡着。 （ 平稳 ）
（2）为了调节一下沉闷的气氛，我有意同他开玩笑。 （ 活跃 ）
（3）我就不相信，这些小精灵会不爱我们的海岛，会不愿在这里
安居乐业。 （ 流离失所 ）
6.给下列划线的词语换个说法，意思不变。
(1)这少年便是闰土。（就是） (2)我真踟蹰起来。（犹豫）
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