六年级语文下册类文阅读9 那个星期天（部编版）

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类文阅读-9 那个星期天

合欢树（节选）

史铁生

有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树

今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙

扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩

子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路

边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。

母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲

叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出

叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不

敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知

道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘

记了。

与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过

的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看

树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。

有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会

想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是

怎么种的。

（选自《幸福是感恩》时代文艺出版社）

1.从文中找出下列词语的近义词。

依旧——（）茂密——（）摆弄——（）

2. “我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易” ，这里“抖”和“推

脱” 表达了作者之情。

3. 下列对原文的理解，不正确的是（）

A. 母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿

子治病和找工作。

B. 母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，

母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。

C.合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物，因此为题。

D.合欢树身上喻含了作者对母亲爱美爱生活的情怀态度的肯定和赞美，托

物言情。

4. 第2自然段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作

用。

5. 文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？

这种写法的特点和效果是什么？

【参考答案】

1. 依然茂盛侍弄

2. 害怕触景生情和对母亲深切地思念。

3.B。

4. 追忆合欢树的来历，说明它是母亲亲手所栽，在母亲的照料下，茁壮成

长。感念母爱，因为母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中，

合欢树凝聚了母爱。深化文章主题，合欢树身上有母亲对生活美好的不弃和期

盼。

5. 想表现的是：①母爱是普遍的；②母爱又是独特的。写法的特点和效果

是：①以一种间接的、含蓄的方式抒情；②含而不露，韵味悠长。

老海棠树（节选）

史铁生

奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好象她们从来就在一起，

因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常

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